Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №53

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Семінар-практикум для педагогів з патріотичного виховання:  «Ми – українці»

Підвищення рівня теоретичної підготовки педагогів щодо питань патріотичного виховання дошкільників в умовах сьогодення; розкриття необхідності посилення патріотичного виховання у ЗДО; підвищення фахової майстерності педагогічних працівників.

Розширення та уточнення знань  педагогів щодо принципів, методів, прийомів і форм роботи з дітьми з основних напрямів патріотичного виховання.

Матеріал семінару відображає актуальні завдання патріотичного виховання в умовах сьогодення — виховання стійкості, гідності, любові до Батьківщини на основі сучасних подій, героїв та прикладів з життя.
 

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №56

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

КВЕСТ-педрада “Вчительські лайфхаки”

Робота присвячена впровадженню квест-формату в організацію педагогічної ради. Автори обґрунтовують доцільність використання інноваційних інтерактивних методів у професійному розвитку педагогів. Квест сприяє активізації вчителів, розвитку командної взаємодії та формуванню ключових компетентностей. Матеріал містить аналіз наукових підходів до квест-технологій як в українському, так і в міжнародному контексті. Детально описано структуру проведення педагогічного квесту, який має назву “Вчительські лайфхаки”. Захід включає загадки, маршрутні листи та шість майстерок з практичними порадами для вчителів. У роботі виділено переваги квесту як форми методичної роботи, зокрема розвиток цифрової, комунікативної, творчої та рефлексивної компетентностей. Зазначено відповідність теми положенням Професійного стандарту вчителя. Матеріали можна адаптувати для проведення уроків з учнями. Робота є прикладом ефективного поєднання гри, навчання та командної співпраці в педагогічному колективі.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №57

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект заняття для дітей старшої групи (6-й рік життя) за  Нідерландською програмою з основ соціальної і фінансової освіти для дітей дошкільного віку «АФЛАТОТ». Тема: « Казка про монетку»

Заняття допоможе дітям розширити знання про те, що таке гроші і як їх використовують, зрозуміють, що за гроші купуються лише товари та послуги. Дошкільники ознайомляться з грошовим обігом.

Напрямок відповідає вимогам Державного стандарту – Базового компоненту дошкільної освіти (Освітній напрям «Дитина в соціумі. Соціально-фінансова грамотність»)

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №58

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з української літератури для 5 класу. Боротьба добра і зла в народній казці «Про правду і кривду»

На уроці діти, відповідаючи на питання за змістом казки «Про правду і кривду», відшліфують уміння виокремлювати головне, характеризувати вчинки персонажів, давати їм поради та робити висновки щодо того, чого потрібно уникати в житті; дізнаються, яку шкоду для людини має ігроманія, заздрість, жадібність і яку користь приносить уміння слухати та прощати кривдника; ну, і, ясна річ, переконаються, що мудрість українського народу, що закодована в казках, є актуальною повсякчас.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №59

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Педагогічна Толока  «Від адаптації до успіху» для класних керівників 5-х класів закладів загальної середньої освіти. "Правова освіта учнів -  формування у здобувачів освіти почуття відповідальності за свої вчинки''

Лише діяльнісний підхід  удосконалює професійну компетентність вчителів у сфері правового виховання, з акцентом на практичному застосуванні знань та навичок, за для ефективного формування у здобувачів освіти глибокого розуміння відповідальності за свої вчинки, через застосування інтерактивних методів та форм роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №60

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Майстерка «Думай критично, працюй творчо, будь активним!». 5-11 класи. Зарубіжна література

У майстерці йдеться про важливість формування критичного мислення та творчого сприйняття учнями оточуючого середовища, сучасного світу, літератури тощо, за допомогою засобів візуалізації. Розкрито актуальність проблеми розвитку критичного мислення, показано взаємозв’язок творчого мислення, уяви, емоційного інтелекту та критичного сприйняття дитиною світу, наведено конкретні дієві способи застосування і способи розвитку критичного мислення, запропоновано практичні вправи розвитку творчих здібностей і критичного мислення.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №61

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Формування ключових компетентностей здобувачів освіти шляхом підвищення їх мотивації та використання сучасних освітніх технологій

Сьогодні час вимагає йти шляхом пошуку нових, ефективних методів навчально-пізнавальної діяльності учнів, які забезпечать потреби суспільства в післявоєнній відбудові Держави. Завдання сучасної освіти полягає у формуванні особистості з гнучким розумом, критичним мисленням, зі швидкою реакцією на все нове, з повноцінними розвинутими потребами подальшого пізнання та самостійної дії, з добрими орієнтувальними навичками та творчими здібностями. У своїй роботі ми ділимося досвідом у досягненні цієї мети.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №62

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Вишиванка – код нації в серцях педагогів». Відеоролик

Наш відеоролик «Вишиванка – код нації в серцях педагогів» – це щире та динамічне відображення того, як День вишиванки об'єднує наш педагогічний колектив у збереженні національної ідентичності. Через легкий та емоційний сюжет, де маленька дівчинка нагадує дорослим про свято, ми демонструємо, як вишиванка стає символом єдності, патріотизму та поваги до українських традицій. Відео підкреслює важливість національних цінностей в освітньому просторі, надихаючи на любов до рідної землі та підкреслюючи, що вишиванка – це не просто одяг, а наша гордість та ідентичність.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №63

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Вулкани: будова, види, значення для планети», 6 клас, географія

За допомогою цього уроку, учні зможуть ознайомитися із будовою та видами вулканів; пояснити причини вулканічної діяльності; розвивати навички дослідницької діяльності, аналізу інформації та STEАM-мислення; демонструвати міжпредметні зв'язки (географія, фізика, хімія, біологія, технології);  розвивати критичне мислення,  уяву та навички командної роботи через STEАM-методи; вміння відслідковувати причинно – наслідкові зв’язки; виховувати пізнавальний інтерес та любов до предмету географі.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №66

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка: Лепбук «Символіка», старша група, національно-патріотичне виховання

Заняття для дітей дошкільного віку.

Мета: Закріпити та поглибити уявлення дітей про Україну; розширити знання про народні символи; розвивати діалогічне та монологічне мовлення, пізнавальний інтерес до народних символів; викликати інтерес до культури рідного краю;  удосконалювати мовлення дітей, уміння відповідати повною відповіддю, чітко вимовляти слова.

Отримані дітьми знання, враження, емоції слугуватимуть фундаментом формування їх історичної свідомості та патріотизму.