Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №55

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Тиждень   іноземних мов   у школі.  Методична розробка

У цій методичній розробці ви знайдете добірку виховних заходів, які дають можливість підтримати зацікавленість учнів процесом навчання та реалізувати комунікативні цілі оволодіння іноземними мовами, а саме англійською та французькою  під час проведення тижня іноземних мов. 

Рекомендовано для вчителів англійської, французької мов загальноосвітніх навчальних закладів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №54

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

FUNNY ENGLISH (Весела англійська). Методична розробка

У цій методичній розробці ви знайдете добірку віршів, римівок, прислів'їв, загадок та фізкультхвилинок, які дають можливість підтримати зацікавленість учнів процесом навчання та реалізувати комунікативні цілі оволодіння англійською мовою.

Рекомендовано для вчителів англійської мови загальноосвітніх навчальних закладів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №50

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчальна програма історико-краєзнавчого гуртка «Люби і знай свій рідний край»

Сьогодні в період російської агресії дуже важливо знати історію рідного краю і України, вміти поєднувати етнографічні, культурні, природні особливості рідного краю та всієї Батьківщини.

Якщо ми знаємо і любимо історію своєї малої Батьківщини, то ми будемо знати і любити історію України.  Сьогодні потрібно бути патріотом, формувати такі компетентності: пізнавальну, практичну, творчу, соціальну.  

Кожен має знати історію рідної землі. Кожен має пам’ятати, що наша земля  - це наша героїчна історія. Минуле не передбачає байдужості. Пам’ятаймо! Шануймо історію рідної землі та України. Пам’ятаймо героїв, які загинули за Україну. Слава Україні!

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №49

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інтерактивні та мультимедійні вправи з математики, 1 клас. Нумерація чисел від 1 до 10

Презентаційний матеріал розроблений за Типовою освітньою програмою початкової освіти (математична галузь) під керівництвом Р. Шияна проєкту “Нова українська школа”. Навчальний посібник: “Математика” для 1 класу, в 3 частинах 2023. Авторки - Світлана Логачевська та Оксана Ларіна.

Ресурс включає вправи, створені за допомогою онлайн сервісу CANVA з використанням аудіо та відео контенту. ЕОР може бути використаний на уроках у 1 класі для активізації пізнавальної діяльності, розвитку критичного та творчого мислення, здатності спостерігати за математичними явищами, експериментувати з цифрами, зокрема в математичних іграх.

Посібником можуть користуватися вчителі та батьки під час очного, дистанційного та змішаного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №47

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Мандрівка знань: картки для інтегрованих уроків»

Розробка «Мандрівка знань: картки для інтегрованих уроків» створена відповідно до Концепції Нової української школи та спрямована на формування ключових компетентностей молодших школярів.

Матеріал включає інтерактивні картки, які об’єднують елементи таких освітніх галузей, як мовно-літературна, математична, природнича та мистецька.

Ця розробка стане чудовим інструментом для вчителів, які прагнуть урізноманітнити освітній процес і зробити його захопливим для здобувачів освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №46

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Штучний інтелект на допомогу учителю початкових класів: сім корисних інструментів для натхнення та навчання»

Публікація «Штучний інтелект на допомогу вчителю початкових класів: сім корисних інструментів для натхнення та навчання» містить аналіз сучасних технологій штучного інтелекту та їх застосування у роботі учителя. У матеріалі розглядаються переваги використання ШІ у навчальному процесі, такі як персоналізація навчання, економія часу, розвиток цифрової грамотності та створення інтерактивного контенту.

Пропонується сім корисних інструментів ШІ, які допомагають педагогам початкових класів у підготовці та проведенні уроків: ChatGPT, Kazka.fun, Freepik, BlinkShot, Adobe Express, Scribble Diffusion та Festisite. У публікації детально описано можливості цих ресурсів та наведено практичні приклади їх використання у навчанні.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №41

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Ранкові зустрічі. Літературне читання. Читання.1-2 клас

Навчально-методичний посібник ««Магічний світ віршів-картин» спрямований на запам’ятовування віршованих творів, так як містить вірші за тематикою тижнів НУШ, які доповнені мнемотаблицями.

Сьогодні мнемотехніка, як ігрова методика, популярна серед тих, хто прагне неформально ставитись до процесів пізнання і навчання. Завдяки розвиткові образної уяви та яскравої фантазії вона допомагає використовувати ті виняткові можливості, «резерви», які є у кожного з нас.

Нумо ставати чарівниками для своїх дітей! Навчальна програма стане  легкою і  буде сприйматися із задоволенням. І, навіть в першому класі ,коли діти ще не знають букв, але вміють «читати в картинках», знають вірші напам’ять ,працюють в парах, розказуючи один одному, в команді – читаючи вірш разом, змінюючи темп, настрій, інтонацію – це просто диво для батьків і радість для вчителя.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №38

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Формування компетентностей педагога засобами впровадження інтерактивних технологій. Методичні рекомендації  щодо  практичного застосування тренінгу, як інтерактивного методу навчання педагогів (презентація до матеріалу)

Розроблений захід «Методичні рекомендації щодо практичного застосування тренінгу, як інтерактивного методу навчання педагогів» спрямована на удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників позашкілля, активізацію їх творчого потенціалу та розвиток педагогічної майстерності. Основне її призначення – мотивація педагогів до особистісного та професійного розвитку, самовдосконалення, що є обов'язковою умовою реалізації компетентнісного підходу в сучасній позашкільній освіті.

В тренінгу розглянуті інтерактивні форми та методи роботи, види найефективніших вправ, прийомів, заходів за метою їх організації та результативністю, для формування професійних компетентностей педагогів.

Рекомендовано для методистів, керівників гуртків закладів позашкільної освіти та інших педагогічних працівників.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №31

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інноваційне планування освітнього процесу в закладах фахової передвищої освіти засобами інтерактивних платформ. Навчальний предмет - іноземна мова

Представлена методична розробка досліджує можливості віртуального івент-календаря як інноваційного інструменту для покращення освітнього процесу в закладах фахової передвищої освіти. Розглядаються переваги використання віртуальних івент-календарів, зокрема інтерактивність, доступність, креативність та мотиваційний потенціал. Особливу увагу приділено практичному застосуванню платформи Turchen та розширених можливостей Sandbox на дошці Padlet для створення власних віртуальних івент-календарів. Методичні матеріали спрямовані на вдосконалення педагогічної, цифрової та іншомовної компетентностей викладачів та студентів шляхом опанування сучасних онлайн-ресурсів. Розробка представлена в інтерактивному форматі, що сприяє безпосередньому засвоєнню матеріалу та самостійному конструюванню віртуальних івент-календарів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №28

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ТАЄМНИЧИЙ СВІТ ОСОБЛИВОЇ ДИТИНИ. Методична розробка. Інклюзія для асистентів та батьків і вчителів 1 класів

Посібник містить теоретичний аналіз досліджень особливостей розвитку мовлення в межах вікової норми та характерних особливостей при наявності різного роду порушень.

Робота рекомендована для практичного використання спеціалістам інклюзивно-ресурсних  центрів, психологам, соціальним педагогам, батькам та педагогам, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами.