Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №591

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Stem – освіта для нового покоління

STEM-освіта символізує початок нової епохи та відмову від застарілої предметної системи на користь інтегрованого навчання.    А саме такий підхід (вміння логічно і математично мислити, наукове розуміння природи і сучасних технологій, впевнене користування інформаційно-комунікаційними технологіями, обізнаність і самовираження у сфері культури тощо) на 100% відповідає концепції Нової української школи, формує в учнів компетентності, необхідні для успішної самореалізації в суспільстві, та  навички, затребувані у ХХІ столітті.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №592

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ВІРТУАЛЬНОГО STEM-УРОКУ 360° VISION “SAVE OUR SEAS: PLASTIC POLLUTION & CAMPAIGN CREATION” (11 клас, англійська мова)

Методична розробка “Save our Seas: Plastic Pollution & Campaign Creation” — це інноваційний STEM-урок англійської мови для учнів (рівень B1), реалізований у форматі віртуального уроку 360° Vision. Розробка поєднує екологічну тематику, сучасну лексику, критичне мислення, медіаграмотність та інженерні підходи. Урок спрямований на усвідомлення проблеми пластикового забруднення, аналітичну роботу з текстами та даними, а також створення учнями власної інформаційної кампанії.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №593

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Флеш-картки  для вивчення фразеологізмів. 5 - 11 клас. Українська мова 

Флеш-картки із фразеологізмами для розвитку образного мислення, креативності та покращення запам’ятовування  стійких виразів на уроках української мови та літератури

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №596

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Скарбничка вихователя ГПД

Методичний посібник висвітлює особливості виховної роботи з молодшими школярами у групі продовженого дня, зокрема ігрової діяльності і розвитку творчих здібностей молодших школярів. До уваги пропоную різні види ігор, навчально-виховні заняття, пам’ятки для учнів, робота з батьками, нормативно- правові документи

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №611

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Технологічна магія слова: пошук нових ідей та креативна реалізація можливостей ШІ на уроках зарубіжної літератури

У роботі досліджено можливості використання штучного інтелекту на уроках зарубіжної літератури (і не тільки) як інструменту для оновлення освітнього процесу. Автор демонструє, як за допомогою нейромереж можна створювати сучасні, інтерактивні завдання, які сприяють підвищення навчальної мотивації учнів, розвивають їх критичне мислення й читацьку компетентність. Матеріал містить конкретні приклади та поради для вчителів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №612

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник до ДПА з української мови. Збірник тестових завдань. Для підготовки фахових молодших бакалаврів на основі базової середньої освіти. Українська мова

Посібник містить завдання в тестовій формі різного рівня складності з української мови.

Посібник укладено відповідно до чинних програм з української мови для закладів фахової передвищої освіти, що здійснюють підготовку фахових молодших бакалаврів на основі базової середньої освіти, й програми до ЗНО/НМТ 2025 року.

Посібник призначений для якісної підготовки здобувачів освіти закладів фахової передвищої освіти для проходження державної підсумкової атестації з української мови у форматі НМТ/ЗНО.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №613

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Робочий зошит з теми «Фонетика й орфоепія» (українська мова як система на фонетико-фонологічному рівні при компетентнісно-орієнтованому навчанні). Для підготовки фахових молодших бакалаврів на основі базової середньої освіти. Українська мова

Завдання розраховані на викладання української мови як системи (на фонетико-фонологічному рівні) з урахуванням компетентнісно-орієнтованого навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №619

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Невичерпний потенціал дидактичної гри при вивченні математики

У посібнику розглянуто теоретичні та практичні основи сучасної методики використання дидактичних ігор на уроках математики. Наведено приклади ігрових прийомів, що активізують навчально-пізнавальну діяльність учнів. Обґрунтовано актуальність застосування ігор як ефективного засобу формування мотивації до навчання, розвитку навичок самостійного здобуття знань і їх практичного застосування.

В умовах цифрової епохи особливу цінність мають саме «живі» ігри, які забезпечують емоційне залучення учнів, сприяють розвитку комунікативних навичок та урізноманітнюють освітній процес.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №625

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Матеріал дослідницької діяльності до наукового проєкту «БІО-арт: на межі науки і мистецтва», для учнів 5-11 класів

Робота є описом досвіду в організації дослідницької діяльності слухачів секції МАН «Мистецтвознавство». Молодь повинна бути конкурентноспроможною, щоб брати участь у суспільному житті. Дослідницька діяльність учнів збагачує навчальний процес, розвиває потребу у нових враженнях і прагненнях експериментувати та пізнавати світ. У роботі  висвітлено приклади практичного застосовування дослідницької діяльності у навчальному процесі. Матеріали роботи можуть бути використані під час ознайомлення з новими течіями у мистецтві на заняттях з образотворчого мистецтва в закладах загальної середньої освіти; під час вивчення дисципліни «Мистецтво: пізнавальна складова» у профільних навчальних закладах; як приклад нового використання живих матерій у секції «Медицина» МАН, а також педагогами-біологами для заохочення учнів і учениць до створення власних біо-арт проєктів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №627

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Календар мовних цікавинок» з української мови для учнів 2-4 класів

Посібник (у формі календаря) містить зразки завдань з української мови до теми "Частини мови", які будуть цікавими і ефективними для учнів під час вивчення навчального матеріалу, для вчителів - допомогою у доборі різних форм роботи на уроці.

У кожній комірці календаря є цікаві завдання, які не повторюються. Завдання із цього календаря можна видрукувати й повісити в класі. Учні щоуроку із цікавістю чекатимуть на відкриття кожної нової комірки із завданнями.