Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №305

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація, 6 клас. Технології. Тема «Добір конструкційних матеріалів та інструментів для виготовлення ляльки-мотанки.  Інструктаж з БЖД.  Виготовлення ляльки-мотанки. Раціональне використання матеріалів»

Презентація познайомить з технологією створення ляльки-мотанки.  Лялька-мотанка – це не просто іграшка, а й оберіг. Вона символізує безперервний зв’язок між поколіннями. Насправді, ляльку-мотанку може зробити кожен. Для цього необхідно обмаль часу, бажання та фантазія. Лялька - мотанка створюється шляхом намотування, накручування, зав’язування тканини, вона не має обличчя і несе в собі тепло людських рук.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №306

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Рідина з чарівними властивостями»  для учнів 3 класу, STREAM –курс

Розробка  STEM-уроку «Рідина з чарівними властивостями», вікова категорія учнів – 8-9 років.  Під час уроку діти  збагатять свої знання про рідини, а також познайомляться із неньютонівською рідиною. Що це таке? Це речовина, яка має властивості і рідини, і твердого тіла: якщо плескатимете по ній долонею – відчуєте тверду поверхню, а якщо повільно занурюватимете пальці – вони відразу ж загрузнуть. А як зробити таку речовину вдома?  В ході експериментів учні не тільки отримають таку рідину, а й  перевірять ряд гіпотез, розвиватимуть критичне,  логічне та творче мислення.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №307

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

ВИКОРИСТАННЯ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ,СПРЯМОВАНИХ НА РОЗВИТОК КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Сьогодні суспільству необхідно мати таку людину, яка не тільки знає і вміє здійснювати якісь операції, а компетентну, ініціативну, креативну, здатну працювати в команді, прогнозувати й досягати своєї мети.

Мета роботи – розглянути ключові компетентності, оволодіння якими дозволить учням вирішити  різні проблеми в професійному, соціальному та повсякденному житті.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №309

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тиждень хімії. 7- 11 класи. Хімія

В даному матеріалі подано план проведення тижня хімії, описано детально сценарій проведення кожного дня, який включає квест, віртуальну подорож, конкурси, інсценізацію, усний журнал, засідання хімічного гуртка, вікторини.

Сценарій проведення тижня хімії подано з урахуванням інтегрованого підходу, наведено приклад проведення нестандартних уроків у формі інсценізації підписання угоди ( на визначення масової частки речовини) та у формі конкурсу на складання формул хімічних сполук. Підібрано цікаві матеріали для різних вікових груп.

Щоб переглянути всі матеріали тижня хімії, завантажте архів

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №310

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урізноманітнення форм і методів ейдетичного спрямування на уроках української мови та математики, як створення авторських мультимедійних презентаційних матеріалів у форматі НУШ. Предмети: Українська мова та математика. Класи: 1-4

До розгляду подано мультимедійні презентації з ефектами анімацій та методичний посібник, в якому висвітлено урізноманітнення форм і методів ейдетичного спрямування на уроках української мови та математики, а також надані поради щодо використання поданих презентацій. Більшість авторського презентаційного матеріалу для завантаження знаходиться у архіві.

Авторські мультимедійні презентації побудовані на основі принципів ейдетики. Вони дозволять краще зрозуміти навчальний матеріал з української мови та математики.

У презентаційному матеріалі, казка і малюнки розвивають образне і творче мислення дитини, позитивно впливають на психічне здоров’я учнів.  Яскравий презентаційний матеріал відтворює та  зароджує  на уроці в яскраві емоції в  школярів,   надає  їм творчої наснаги, знімає емоційну напругу у дитини під час уроку.  

Рекомендовано вчителям початкових класів, студентам педагогічних вузів, батькам учнів. 

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №312

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

9 клас. Алгебра. Статистика. Тема уроку: Центральні тенденції вибірки

Даний урок розроблений для учнів 9 класу які вивчають розділ «Статистика». Урок узагальнення матеріалу . На даному уроці учні  працюють  над усвідомленням розуміння змісту понять: вибіркова сукупність або вибірка; статистичний ряд; частота вибірки, відносна частота вибірки; центральні тенденції вибірки (мода, медіана, середнє значення),  полігон частот та гістограма. Вчаться наводити приклади подання статистичних даних у вигляді таблиць та графіків  (гістограм); розв'язувати задачі, що передбачають подання статистичних даних у вигляді таблиць та графіків та знаходити центральні тенденції вибірки;

 Працюють з комп’ютерними програмами MsExcel,GRAN 1. Розв’язують задачі ЗНО, НМТ та ДПА де використовуються статистичні поняття.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №313

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-подорож з української мови. 2 клас

Даний матеріал допоможе дітям швидше удосконалити навички написання великої та маленької букви.

Мета уроку Продовжувати закріплювати і поглиблювати знання учнів про вживання великої літери; розвивати мовлення школярів, пам’ять, увагу, дрібну моторику рук; закріпити правильну вимову і написання слова «Батьківщина»; виховувати повагу  до рідної країни, її державних символів.

Матеріал розроблено відповідно до вимог НУШ та віковим особливостям учнів.  Діти у формі подорожі знайомляться з правилами написання великої та маленької літери  у словах. Відвідують станції рідного міста та знайомляться з історією.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №314

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Еко проєкт «Чисте довкілля»

Даний матеріал  допоможе найкраще зрозуміти, як можна зберегти планету чистою

Мета проєкту:

- продовжувати формувати знання учнів про збереження навколишнього середовища;

- навчати виявляти пил у повітрі приміщень та на вулиці;

- показати залежність здоров’я людини від чистоти повітря, значення рослин для очищення повітря;

- розвивати інформаційно-комунікаційну компетентність, спостережливість;

- формувати пізнавальну самостійність та вміння аналізувати навчальний матеріал;

- виховувати почуття відповідальності за збереження чистоти повітря.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №315

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Наша оселя. 2 клас. Я досліджую світ. Розробка уроку та презентація

Заняття побудовано у вигляді телепередач, під час яких учням доводилося виконувати різні завдання за допомогою своїх знань, умінь та навичок. Розробка уроку  містить  різні завдання : тести, кросворди, ребуси, інтерактивні вправи, різноманітні  завдання  за  текстом, вправи з цеглинками «LEGO», пазли та інше.

У результаті проведеної роботи успішно розвивається пізнавальна активність учнів під час уроку, формуються ключові компетентності, дослідницькі вміння та навички, підвищується рівень навчальних досягнень.

Цей матеріал може бути використаний для проведення уроку як в очному, так і в дистанційному форматі.

Розробка уроку та презентація мають активні посилання на інформаційний матеріал

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №316

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Освітня подорож з використанням STREAM – лабораторії. Дослідницький експрес «Яблуневе диво». Для дітей середнього та старшого дошкільного віку

Навколо нас є безліч цікавинок і ще не розкритих таємниць. І знайти їх можна навіть у найзвичніших речах. Освітня подорож дослідницьким експресом «Яблуневе диво» подарує дітям можливість поринути у захопливий світ дослідів у STREAM – лабораторії та дозволить дізнатися безліч цікавого навіть про такий простий фрукт як яблуко.