Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 141

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Лінійка на екологічну тематику для учнів 5-11 класів. Тема: «Ти на землі - Людина! Захоплюйся, дивуйся, усміхнися і бачити красу навколо вчись!»

Багато хто вважає, що на питання екології впливають екологи, політики або виробники.

 Але єдині хто може змінити це – ми самі!

• Що може один – зробити, любити
• Що може один – ліс посадити
• Що може один – світ змінити

Він

Вона

вони

Всі: Ми можемо змінити світ на краще.

(Матеріал супроводжується відео та аудіо файлами)

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 123

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Збірник сценаріїв «Свято в школі». Для випускників 9 та 11 класів.

Уміння виховувати – це   мистецтво. Робота класного керівника – це робота з класним колективом та батьками учнів. Метою виховання є формування морально-духовної життєво компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім’янин, професіонал. Виховна мета є спільною для всіх ланок системи виховання та є критерієм ефективності виховного процесу.

У цьому збірнику представлені кращі сценарії основних шкільних заходів, починаючи зі свята «Першого дзвоника» і закінчуючи «Випускним балом» .

В збірнику представлені наступні сценарії:

• Свято 1 вересня
• День вчителя «Серце вчителя - чарівний світ бажань і неповторних мелодій». Святкова лінійка
• День вчителя. Сценарій свята
• Новорічне свято «Україна має талант»
• Сценарій свята весни. 8 березня
• Сценарій свята Останнього Дзвоника
• Випускний бал

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 110

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховний захід до 100 – річчя  Української революції  «Ідея соборності: минуле, сучасне, майбутнє.», 10 клас.

Виховний захід,   проходить у формі    інтелектуальної  гри  під гаслом «Ідея соборності: минуле, сучасне, майбутнє». Клас поділяється на три команди. Командам пропонується 7 видів завдань на поглиблення знань про історію Української революції та акцентується увага до Акту злуки українського народу, його значення в минулому, сучасному та майбутньому. Команди є учасниками рольових ігор в яких  розповідають, коментують притчі з  теми єдності та сили і сенсу життя,  а також учні презентують  свій проект- стенд «Історія  Лиманщини: від давніх часів до сьогодення..»

 Захід сприяє  вихованню у молоді  національної свідомості  i людської гідності, глибокої поваги, любові до Батьківщини та формуванню рис громадянина Української держави.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 107

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Літературна гра “У світі зарубіжної літератури”. 7 клас.

Прагнете результативно узагальнити знання учнів за курс зарубіжної літератури для 7-го класу? Тоді обирайте літературну гру “У світі зарубіжної літератури”!!! Вона розрахована на три команди і складається з шести раундів: “Літературне лото”, “Упізнай письменника”, “Лабіринт літературних героїв”, “Батл розумників”,  “Таємничі знаки” та “Юні рекламодавці”. Усі завдання стосуються біографії, творчості зарубіжних письменників та теорії літератури.  

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 101

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний виховний  захід: «Пригоди у країні дорожніх знаків»,  2 клас.

Розробка позакласного виховного заходу потрібна учням 1 – 4 класів, як в позакласний час так і на уроках з основ здоров΄я.

Знати і дотримуватися правил дорожнього руху повинна кожна дитина ще до того, як вона самостійно вийде на вулицю - це допоможе їй безпечно ходити вулицями і дорогами наших міст і сіл, а водіїв автотранспорту позбавити багатьох неприємностей.

Під час проведення заходу учні отримують завдання від листоноші та допомагають йому у порятунку дорожніх знаків. Виконання завдання відбувається у цікавій формі із застосуванням розгадуванням ребусів, загадок, складання пазлів., різноманітними іграми, піснями, танцями та караоке.  Такі форми діяльності дуже захоплюють дітей.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 100

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Для 6-х класів гра-вікторина з біології «Рослини-символи України в легендах та міфах» (виховний захід).

Даний матеріал дозволяє в нетрадиційний і цікавий спосіб поглибити знання учнів про рослинні символи України. Гра-вікторина розвиває як інтелектуальні, так і творчі здібності учнів, прищеплює повагу до прадавніх вірувань наших предків, до традицій нашого народу, що є основою для виховання патріотичної особистості. При проведенні вікторини застосовується оптимальне поєднання різноманітних методів і прийомів. Доцільно проводити гру-вікторину під час Тижня біології.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 95

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховний захід «Свій голос віддаю на захист довкілля». 4 клас.

Смітити у природі не можна. Місця відпочинку бажають залишатися чистими. Багато шкоди природі наносять покинуті пляшки, розкидані пакети, фантики від цукерок та батарейки.

Виховний захід екологічного спрямування. Доступно та наглядно показує дбайливе ставлення до навколишнього середовища.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 84

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Гурткове заняття «Новорічна кулька в техніці артишок» для вихованців творчого об’єднання «Сучасне рукоділля» (основний рівень, третій рік навчання).

Представлене заняття формує творче мислення та технологічну культуру дитини; розвиває дрібну моторику, зорову пам'ять, уяву, яка є стимулом народження нових ідей та пошуку альтернативних рішень; виховує акуратність, посидючість та художній смак. Матеріал містить слайдову презентацію та технологічну карту з детальними ілюстраціями і покроковим описом виготовлення ялинкової прикраси «кулька».

Зміст і методика представленого заняття будуються на засадах проектно-технологічного підходу, який ґрунтується на гнучкій організації процесу навчання, де пріоритет належить засобам активного навчання і сучасним педагогічним технологіям. Використовуючи методи проектної технології, яка інтегрує всі види сучасної діяльності: від появи творчого задуму до реалізації готового продукту, можна отримати цікаві нестандартні рішення звичних виробів.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 82

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка інтелектуальної гри «Як добре ти знаєшь Британію?» для учнів 9 кл. Англійська мова.

Інтелектуальна гра “How well do you know Britain?”складається з двох турів,  конкурса  капітанів та питань для вболівальників. Загальна кількість запитань 2-х турів – 20 (І тур - 10 питань та ІІ тур – 10).  Всі запитання різної складності, мають відповідно різну кількість балів оцінювання. Крім того, вболівальники мають відповісти на 4 запитання. 

Перший тур включає запитання на загальні знання про Велику Британію, другий - містить питання з історії країни. Запитання для вболівальників -  література, історичні пам’ятки, музеї країни.

Даний захід спрямований на формування соціокультурної компетентності учнів на середньому етапі навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 63

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Театралізована презентація " НАТО - гарант безпеки та європейських цінностей". 7 клас – виховна година.

Театралізована вистава «НАТО – гарант безпеки та європейських цінностей», яка проводиться класним керівником для учнів 7 класу в рамках виховної години, покликана поставити потенціал шкільної освіти на службу державним інтересам в сфері безпеки, паралельно поглиблюючи знання учнів з певних предметів та виховуючи в них ініціативність та здатність до самостійної роботи. Вона має на меті вивчити в ігровому форматі головні віхи історії євроатлантичної системи колективної безпеки; виховати в учнівської молоді розуміння ролі НАТО як гаранта безпеки та стабільності європейського простору; сформувати в учнів позитивне ставлення до нормативно закріпленого зовнішньополітичного курсу України, спрямованого на досягнення членства в Північноатлантичному альянсі; ознайомити учнів із традиціями та цінностями європейських країн.

Проведення заходу розподіляється на кілька етапів. Заздалегідь (щонайменше за місяць) вчитель оголошує про нього, ознайомлює учнів зі сценарієм та розподіляє серед них ролі (кожний учень грає роль держави з наведеного в сценарії списку). Протягом наступного місяця учні готують презентаційні матеріали для участі у виставі (костюмований образ, який презентуватиме країну; стислу доповідь про її традиції, культуру та особливі риси – до 3 хвилин). Під час самого заходу вчитель виконує роль ведучого-модератора, який керує виставою. При цьому його текст супроводжується візуалізацією у форматі презентації. Після завершення заходу можливе додаткове обговорення матеріалу, який учні дізналися; обмін думками та пропозиціями – з метою закріплення знань та кращого усвідомлення інформації.