Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 19

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності "

Назва матеріалу:

Конкурсно-інтелектуальна гра «Craft-battle».

Грали колись в гру "Морський бій"?

У дитинстві, кожна дитина на перервах, навіть на уроці грала в цю гру. Це захоплююча і цікава гра. Гра для двох учасників або декілька команд, у якій гравці по черзі називають координати на невідомій їм карті суперника. Якщо у суперника в тому місці є корабель (координати зайняті), то корабель або його частина «тоне», а той, хто влучив, здобуває право зробити ще один хід. Мета гравця — першим потопити всі кораблі супротивника.

Цей позакласний захід з предмету «Трудове навчання» схожа на гру «Морський бій»

На ігровому полі розташовуються картки з картинками-завданнями, що означають 8 конкурсних випробувань з трудового навчання, інші квадрати (8) означають питання вікторини з різних тем. 12 квадратів – командам дарується один бал і право зробити наступний хід. Також є сектори (21), які не мають завдань, тобто хід переходить до іншої команди.

Гравці команд по черзі називають координати секторів.  За кожну правильну відповідь на поставлене запитання команді вручається фішка. Переможцем може стати будь-яка команда, яка набере найбільш фішок.

В цій грі використовується – інтерактивна дошка або засоби ІКТ. Використовується мультимедійні засоби для інтерактивних плакатів, презентацій; дидактичні матеріали, картки-завдання та інші наочності згідно тематики проведених конкурсів.

Метою цього заходу є: виховувати любов до предмету з трудового навчання,  любов до праці, почуття взаємодопомоги, колективізму; навчити  учнів бачити головне і вміти швидко знайти вірну відповідь на поставлене питання, а також логічно мислити при виборі відповідей; розширити знання учнів з трудового навчання; розвивати у дітей відчуття дотику, кмітливість, розумові та творчі здібності, уміння орієнтуватися у побуті, у світі професій, у різних ситуаціях; розвивати бажання та інтерес щодо організації і проведення позакласних заходів.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 15

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Подорож до країни Добра та Дружби». Виховний захід у 1 класі.

Даний виховний захід "Подорож до країни Добра та Дружби" розрахований для вчителів початкової школи. Він допоможе класним керівникам початкових класів формувати у дітей поняття "доброта і добрі вчинки", вчити розрізняти "добре і погане", викликати бажання дарувати добро; розвивати в дитині духовно-моральні якості, вміння сприймати і створювати позитивні емоції; виховувати культуру спілкування, сприяти зміцненню колективу, вчити дружити та пробачати, розучити мирилки.

Виховний захід, проведений у формі уявної подорожі, відповідає меті та завданням моєї  виховної теми, відповідає  рівню розвитку та інтересам  колективу 1 класу. Спеціально підібраний ігровий матеріал сприяє розвиткові зв′язного мовлення і мислення, уяви і фантазії, підвищить інтерес до навчально-виховного процесу, зробить моїх вихованців справжніми добродіями і добродійками.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 11

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Ярмарок» Сценарій заходу з елементами народознавства для учнів 8-11 класів для використання на уроках української літератури та позакласних заходах.

Розробка позакласного  заходу, з елементами українських традицій, звичаїв та обрядів. Мета якого – вивчення,  збереження та підтримка національних традицій нашого народу.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 05

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Ранкова зустріч для 1 класу «Золота красуня – Осінь»

Мета: закріпити та поглибити знання учнів про пори року; розвивати зв’язне мовлення, логічне мислення, уміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати і сприяти розвитку уваги, пам’яті, творчої уяви і фантазії; створити емоційно-комфортне середовище; виховувати в учнів почуття доброзичливості,  патріотизму, почуття прекрасного.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 04

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Пісенне Шевченкове слово в сучасній музичній інтерпретації» (серія відеоконцертів до Дня народження Тараса Шевченка). Українська література, 9-11 класи.

Творчість Шевченка завжди була актуальною для українців. Але останнім часом, після та під час Революції Гідності та Євромайдану, відбувся небачений спалах до Шевченкового слова. Бо саме він та його поезії виступили натхненниками та провідниками для українських активістів Майдану.

Дана робота представляє сценарії трьох відеоконцертів до Дня народження Тараса Шевченка. Замість застарілих традиційних музичних композицій представлені сучасні обробки Шевченкових поезій. Заходи наповнені відеороликами та презентаціями, які по-новому дозволяють сприймати творчість і життя автора. Сучасне звучання відомих поезій наближає їх до сьогодення і сприяє переосмисленню Шевченкового слова. А наповнення заходів сучасним відеоконтентом робить їх цікавими, креативними і музичними.

Замість застарілих традиційних способів зображення Тараса Шевченка в роботі показано новий підхід до постаті Кобзаря, більш сучасний і креативний. У сценарії введено поезії автора в сучасній музичній обробці. Пісні на Шевченкові слова звучать у різних музичних стилях: фолк, поп, рок, реггі. А також є відеоролики з різних талант-шоу: «Україна має талант», «Голос», «Голос.Діти». Завдяки сучасному звучанню, поезії Тараса стають ближчими і зрозумілішими сучасним підліткам.

Така форма проведення позакласного заходу як відеоконцерт сприяє тому, що вчитель залучає менше ведучих і наповнює захід сучасним контентом, який сприймається глядачами дуже позитивно.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 01

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«На допомогу мовним таборам». Виховна робота. Англійська мова.

План роботи мовного табору на 2018-2019 навчальний рік. Сценарій загально-таборного заходу: « Заочна гра-подорож « Навколо світу». Сценарій музичної казки « Попелюшка» англійською мовою.

Матеріал авторський, перевірений у практичній роботі.

Сценарій виховного заходу. Родинне свято «Шануй батька й неньку,  буде тобі скрізь гладенько» за В.О. Сухомлинським

Автор: Медкова Юлія Олександрівна, вчитель початкових класів Яковлівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Донецької області

Виховний захід розраховано для учнів початкових класів.

Мета заходу: виховувати у дітей любов та повагу до найближчих, найрідніших людей та старших членів родини, формувати в дітей почуття обов’язку перед батьками, відроджувати звичаї та обряди нашого народу; розширювати співпрацю шкільного закладу з батьками учнів.

Сценарій святкової програми до дня працівника освіти

«Працівникам освіти Слава!»

Автор: Хмара Тетяна Олександрівна, педагог-організатор  Хрестищенського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Красноградської районної ради Харківської області

Сценарій свята присвяченого дню працівника освіти містить в собі різноманітні номери художньої самодіяльності. Серед яких: веселі сценки, пісні, танці. Роль ведучих відходить на другий план, а номери та мініатюри доповнюють одна одну.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 192

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний захід (живий квест) з біології людини  «Готуємо агента 008»

Живий квест розрахований на учнів 8 класу, він побудований за темою  «Опорно-рухова система» . Квест пропонує достатню кількість різноманітних завдань, які дозволяють застосовувати знання в нестандартних ситуаціях, отримувати навички командної роботи та закріпити знання з вивченої теми.

Живий квест, як одна з нових форм позашкільної роботи, сприяє розвитку пізнавальної активності учнів на уроках та зацікавленості саме цим предметом. стандартних ситуаціях, отримувати навички командної роботи та закріпити знання з вивченої теми.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 180

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробки сценаріїв святкування Першого дзвоника у школі. Період з 2010 по 2018 н. р. 

Готуючи сценарій до однієї із найбільших шкільних церемоній і реалізуючи її в дії, намагаюся розвивати усі сторони дитини, включаючи її в різні види діяльності: через розуміння та напрямок літературного матеріалу, музичних і художніх засобів; залучаючи виступаючих учнів до продумування свого образу, підготовку костюмів тощо.

При написанні кожного нового сценарію, відбираю тексти із газет, журналів, посібників, перефразовую, додаю власні віршовані та прозові тексти.

Так як головним об’єднуючим компонентом у сценарію є сюжетний хід, - підбираю музичні номери, пісні, оформлення, дійових осіб, що виражають ідейно – тематичний задум сценарію.

 Створюю органічні переходи від одного сюжетного моменту до іншого, використовуючи прийоми монтажу матеріалу.