Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 83

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок географії в 9 класі «Глобальні проблеми людства»

Поданий матеріал складається з конспекту уроку та мультимедійної  презентації.  

Мета уроку - поглибити знання про глобальні проблеми людства їх причини та шляхи вирішення;

- з’ясувати необхідність природоохоронних заходів з метою охорони середовища існування людини;

- охарактеризувати поширення глобальних проблем та їх прояв  в світі та на території України;

- розвивати вміння аналізувати явища та події;

 - систематизувати знання учнів про глобальні проблеми людства, проводити моніторинг довкілля з метою охорони природи, сприяти розвитку екологічного мислення учнів;

 -виховувати бережливе ставлення до природи Землі.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 82

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка ранкової зустрічі у 1 класі «Я – Україна»

Розробка ранкової зустрічі у 1 класі «Я – Україна»

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 81

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок позакласного читання. Сучасні літературні казки. Іван Андрусяк. «Стефа і її Чакалка». 5 клас. Українська література

Пропагувати читання сучасної літератури для дітей та юнацтва; познайомити учнів з життєвим та творчим шляхом І.Андрусяка; закріплювати знання з теорії літератури; розвивати пам'ять, логічне мислення, творчий потенціал, кмітливість,  вміння систематизувати та аналізувати; створити умови для розвитку інформаційної, соціальної та комунікативної компетенцій; виховувати вдумливого читача, шану й любов до української літератури, до Батьківщини, до культури.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 80

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тема уроку: Мирний договір з центральними державами у Брест-Литовську. Вступ німецьких та австро - угорських військ в Україну. Історія України. 10 клас

 Мета: розглянути головні події, пов'язані з підписанням мирного договору в Брест-Литовську, проаналізувати його передумови, зміст і наслідки для України; з'ясувати обставини відновлення влади ЦР та причини падіння Центральної Ради; вдосконалити навички роботи з джерелами інформації, вміння з’ясовувати причинно-наслідкові зв’язки, робити висновки та узагальнення; сприяти національно-патріотичному вихованню учнів.

Очікувані результати: після цього уроку учні зможуть: визначати хронологічну послідовність подій періоду визвольних змагань; визначати причинно-наслідкові зв'язки між подіями явищами, процесами; формулювати власні погляди та оцінки щодо діяльності ЦР; описувати настрої населення та психологічний клімат у суспільстві цієї доби.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 76

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку англійської мови на тему «Захист навколишнього середовища» для 9 класу за підручником А. Несвіт.

Розробка уроку англійської мови для 9-го класу з теми «Навколишнє середовище». Передбачає роботу учнів із картками для самооцінювання, самостійну перевірку учнями домашнього завдання за допомогою комп’ютерів із використанням програми для створення тестів MyTestX, роботу у групах, опрацювання завдань, спрямованих на розвиток усного мовлення, аудіювання, читання у форматі ЗНО, а також граматичних навичок. Архів містить всі необхідні для уроку автентичні матеріали: аудіо- та відеоматеріали, презентацію до урокуPowerPoint, а також інтерактивну презентацію із завданнями та відповідями для проведення еко-вікторини (опрацювання граматичних структур з must/mustn’t ), зразок карток для самооцінювання учнів, а також таблицю для переведення балів в оцінку, роздатковий матеріал, музику для релаксації учнів під час уроку, тощо.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 75

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка інтегрованого уроку (8 клас). "Особливості культури української держави другої половини ХІІІ ст. в діяльності Києво-Могилянської академії та творчості її випускників" (історія, українська література)

Інтегрований урок був розроблений учителями двох предметів історії та української літератури.       Ефективність інтегрованого уроку полягає в тому, що роль дослідників виконують самі діти, де об’єднавшись в групи, вони  досліджують особливості культури української держави II половини XVIII  ст. в діяльності Києво-Могилянської академії та творчості її випускників, а саме творчість Г.С.Сковороди.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 74

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований  урок у 7 класі (українська література, образотворче мистецтво). Андрій Малишко - відомий український поет і його твір «Пісня про рушник». Образ рушника як нерозривний зв'язок між матір'ю та сином.

Інтегрований урок був розроблений учителями двох предметів української літератури та образотворчого мистецтва. За допомогою патріотичних та естетичних мотивів вдалося поєднати ці дві дисципліни. Які, на мою думку, злилися в одне ціле.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 71

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Система уроків природознавства в 4 класі з використанням технології перевернутого навчання

Перевернутий урок звертається до давно відомої стратегії навчання на випередження, з тою лише різницею, що учні не шукають матеріалів, а працюють з матеріалами, запропонованими вчителем.

При «перевернутому навчанні» вчитель бачить рівень успішності кожного в процесі виконання практичних завдань і може вчасно допомогти.

 Технологія «перевернутого навчання»  дає змогу істотно покращити показники успішності

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 69

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

5 клас – основи здоров’я. «Уміння вчитися. Раціональний розподіл часу. Розпорядок дня школяра»

Конспект уроку з основ здоров’я та презентація  – 5 клас.  Основною метою цього уроку є – ознайомлення  учнів із  значенням розпорядку дня, наголосити, що важливою умовою збереження здоров’я є правильно організовані праця та відпочинок, робочі місця в школі і вдома; розвивати увагу, спостережливість, пам’ять, удосконалювати вміння, дотримуватись розпорядку дня, вольові якості; виховувати охайність, повагу до себе та оточуючих, дисциплінованість. Виховувати в учнів ціннісне ставлення до свого життя і здоров’я та оточуючих.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 66

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок образотворчого мистецтва у 3 класі. Розробка - конспект. Тема. Декорування пасхальних яєць у техніці «Декупаж»

Запропонований матеріал сприяє вихованню в учнів естетичного ставлення до дійсності та емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва, любов та повагу до праці, до народних традицій. 

Під час ознайомлення з історією та символікою писанки було запропоновано дітям мною підібрані символи у вигляді карток