Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №42

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ОНЛАЙН КУРС «ЕЛЕМЕНТИ КОМБІНАТОРИКИ, ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТЕЙ І МАТЕМАТИЧНОЇ СТАТИСТИКИ». 11 клас, математика

Онлайн-курс «ЕЛЕМЕНТИ КОМБІНАТОРИКИ, ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТЕЙ І МАТЕМАТИЧНОЇ СТАТИСТИКИ» створений на основі  google-сайтів. Він є  безкоштовним. В даному онлайн-курсі представлені теоретичні відомості і тестові завдання з розділу “Теорія ймовірності та математична статистика”. Він включає: 12 уроків. Його мета – допомогти студенту в опануванні даного розділу математики, ознайомити його з основними поняттями, фактами, методами теорії ймовірностей і математичної статистики, допомогти виробити в собі ймовірнісну інтуїцію, оволодіти навичками розв’язку різноманітних, в тому числі прикладних задач.

Матеріал курсу подано у вигляді 12 робочих зошитів, у яких викладено теоретичний матеріал, а саме: формули теорії ймовірностей, елементів комбінаторики та математичної статистики, наведені приклади, представлено розібрані задачі, а також містяться задачі для самостійного виконання. Слухачі можуть одразу ознайомитися з програмою курсу. Для проходження курсу треба зареєструватися в Wizer.me.

 Рекомендовано для студентів, вчителів, викладачів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №41

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?»  з фізики для учнів 7-11 класів

Гра «Що? Де? Коли?»– командна гра, учасники якої повинні не просто багато знати, але й вміти аналізувати наявну інформацію, робити висновки та приймати рішення.

Інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?2 сприяє розширенню світогляду, сприяє пробудженню інтересу до поглибленого вивчення різних галузей науки, культури та мистецтва, сприяє зростанню загальної ерудованості.

Мета гри навчити учнів самостійно швидко мислити. Ці навички, безумовно, знадобляться у дорослому житті.  Крім того, інтелектуальна гра формує необхідність постійно вчитися, вчить нестандартно мислити та шукати нові шляхи вирішення проблем, приймати рішення та відстоювати їх. Під час гри засвоюється величезний обсяг інформації, який неможливо завчити жодним зубрінням. А ліпшого стимулу для навчання, ніж бажання обіграти суперників для дітей не вигадаєш

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №40

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЧЕРЕЗ ЕДЬЮТЕЙНМЕНТ

TELL-SHOW-DO

Уміння працювати так, щоб освітній процес дарував радість і здобувачам освіти, і педагогам є реальністю. Сьогодні едьютейнмент – це освіта в розважальному форматі. Ця нова освітня технологія поєднує в собі розважальні прийоми, методи інтерактивного й активного навчання, мотивацію до пізнання та взаємодії.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №39

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Предмет: громадянська освіта. Клас: 10. Конспект уроку. Тема: Міжнародне гуманітарне право. Комбатанти

В даній розробці застосовані інтерактивні методи навчання з елементами відеоматеріалів, ігор та посилань на додаткові джерела навчання. Після цього уроку учні зможуть: аналізувати принципи міжнародних відносин; визначати основні функції міжнародних організацій; усвідомлювати взаємозалежність життя місцевої громади, України, Європи та світу

Викладення навчального матеріалу повністю адаптоване під онлайн урок. Включені інтерактивні платформи для навчання. Акцентується увага на критичне мислення, пошукову роботу та аналіз матеріалів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №38

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Мій Всесвіт», початкова школа, психологія. Збірник технік та ігор на розвиток стресостійкості та емоційного інтелекту

«Бути в ресурсі» — така модна зараз фраза має дуже важливе значення, адже насправді психологічний ресурс — це основа, це те, що допомагає нам рухатися далі, забезпечувати свої потреби та мати на це енергію. Для цього дорослому треба завжди мати підготовлені психологічні вправи та ігри, які допоможуть дітям опанувати себе в складних емоційних моментах і відновити свої позитивні емоції та почуття. Щоб допомогти дорослим в цій нелегкій та відповідальній справі, представляю збірник ігор, вправ та технік з детальним описом та ілюстраціями.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №37

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

 «Виконавці алгоритмів та їхні системи команд. Способи опису алгоритму», 5 клас, інформатика

Інтерактивний плакат з теми "Виконавці алгоритмів та їхні системи команд. Способи опису алгоритму" призначений для учнів 5 класу. Він допоможе учням зрозуміти основні концепції алгоритмів, виконавців алгоритмів, їхні команди та різні способи опису алгоритмів. Плакат містить візуальні елементи, інтерактивні завдання та пояснення, що полегшують засвоєння матеріалу.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №36

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Електронний урок з професії монтажник гіпсокартонних конструкцій, 1-3 курс. Предмет: Монтажник гіпсокартонних конструкцій

Відмінність електронного уроку (ЕУ) від електронного підручника (ЕП) полягає в тому, що  в ЕП, викладач моделює урок, в залежності від ситуації, використовуючи матеріали ЕП. В ЕУ, увесь навчальний матеріал зібраний в єдиний модуль, в єдину тему і ним можна користуватися незалежно від розкладу занять.. Тобто, після закінчення уроку, учень може зайти на сайт Центра, або зайти в «облако» і працювати з ЕУ.,і працює індивідуально стільки, скільки йому потрібно. Кожен раз, ЕУ, за допомогою  повного комплекту комп’ютерних  програм (навчальних, гральних, лабораторно-практичних робіт (ЛПР), практичних вправ, програм для закріплення навчального матеріалу, контрольних робіт, навчального фільму) розповідатиме, демонструватиме , гратиме, проводитиме ЛПР, контрольні роботи. На кожному етапі роботи комп’ютер  виставить оцінку за його роботу.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №35

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Клас: 3. Літературне читання. Урок на основі кейс-технології  «П’єса  Т. Череп-Пероганич «Вітерець і Україна»

Сучасний світ щодня створює нові виклики, вимагає володіти дедалі більшою кількістю навичок та компетенцій, формує молоді особистості, яким зовсім не цікаві «вчорашні» методи навчання. Усе це активує педагогів до пошуку інноваційних форматів та цікавих рішень. Я  замислилася над питанням: “Як провести урок, щоб було результативно і для учнів, і для вчителя?” На просторах  інтернету натрапила на декілька сайтів, де познайомилась з методикою “кейс-урок”. Вирішила спробувати провести такий тип уроку для учнів 3 класу.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №34

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

War in Ukraine, англійська мова. 8-11 класи

Конспект уроку по темі War in Ukraine. Містить завдання на засвоєння тематичної лексики, створення речень, діалогів, практикування вживання Present perfect passive voice.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №33

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Географія 10 клас. Кроссенс – як форма  нетрадиційної перевірки знань

У XXI столітті час диктує нові вимоги до процесу навчання школярів. Необхідно зробити перехід від парадигми знань, умінь, навичок до парадигми розвитку особистості учнів. Особистості здатної бачити мету, домагатися усвідомленого отримання знань і застосовувати їх у життєвих ситуаціях, особистості, здатної працювати у співпраці, бути комунікабельною, нестандартно мислити. Кожен учитель прагне розвивати   в учнів уміння  самостійно навчатися, критично мислити, розвивати здатність  до  самопізнання  і самореалізації    у  різних  видах  творчої  діяльності. 

Прикладом  такої творчої  методики   є кроссенси, які можна зробити частиною систематичної роботи з географії.

Кроссенс (від англ. cross – перехрестя, sens – смисл) – це візуальний асоціативний ланцюжок, який складається з 9 зображень, кожен з яких пов'язаний з попереднім і наступним зображенням, що в результаті з різних сторін розкриває певне поняття, явище або факт.