Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №265

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відео заняття з художньо-продуктивної діяльності «Моя сім'я». Середня група. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

Відео заняття з художньо-продуктивної діяльності «Моя сім'я» спрямований на формування у дітей ціннісного ставлення до родини через творчу діяльність. Під час заняття діти за допомогою нетрадиційних технік малювання створюють зображення своєї сім'ї, розвивають емоційну сферу, комунікативні навички, творчу уяву та художні здібності.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №264

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відео заняття з художньо-продуктивної діяльності «У гості до сонечка-жучка». Молодша група. Художньо-продуктивна діяльність (малювання) 

Відео заняття з художньо-продуктивної діяльності «У гості до сонечка-жучка» розроблений для дітей дошкільного віку з використанням нетрадиційних технік малювання. Заняття спрямоване на ознайомлення дітей зі світом комах, розвиток творчої уяви, дрібної моторики рук, сенсорного сприймання та художньо-естетичних здібностей. Виконання творчої роботи в ігровій формі викликає позитивні емоції та підтримує інтерес до образотворчої діяльності.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №262

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок – мініпроєкт та презентація «Створення лепбука за  розділом "Квітує радісно весна" в умовах дистанційного навчання». 3 клас. Українська мова та читання. За підручником О. Вашуленко «Українська мова та читання»(частина 2),  2020 р. видання

Урок читання з елементами проєктної діяльності «Створення лепбука за розділом "Квітує радісно весна"». Зміст розділу підручника «Українська мова та читання» 3 клас, допоміг пригадати основні ознаки весни, особливості ранньоквітучих рослин та пробудження природи, а також став поштовхом до подальшого дослідження теми. У процесі роботи учні самостійно добирали інформацію, обирали дизайн лепбука, створювали інтерактивні елементи та творчо оформлювали власний освітній продукт.  Результатом уроку стали яскраві авторські лепбуки, які відображають індивідуальність кожної дитини та її пізнавальний інтерес до природи рідного краю.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №261

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Протидія торгівлі людьми. Класна година

Класна година «Протидія торгівлі людьми» спрямована на формування у здобувачів освіти обізнаності щодо однієї з найгостріших соціальних проблем сучасності. Під час заходу учасники ознайомлюються з поняттям торгівлі людьми, її формами, причинами виникнення та наслідками, вчяться розпізнавати ризиковані ситуації й ухвалювати безпечні рішення.

Матеріал містить інформаційний блок, інтерактивні вправи, ситуаційні завдання, елементи дискусії та практичні рекомендації щодо захисту власних прав і безпеки. Проведення класної години сприяє розвитку критичного мислення, правової культури, соціальної відповідальності та формуванню навичок безпечної поведінки в реальному житті та цифровому просторі.

Розробка стане корисною для класних керівників, соціальних педагогів, практичних психологів та педагогів-організаторів під час проведення виховних заходів із здобувачами освіти середнього та старшого шкільного віку.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №260

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний захід “Міні-конференці «Жінки, що змінили світ»» у рамках STEM-проєкту «STEM-дівчата у науці», 6 — 8 класи

Ця методична розробка спрямована на популяризацію STEM-освіти та руйнування стереотипів у науковому середовищі. Матеріал допоможе організувати захопливий та пізнавальний захід, що поєднує практичну дослідницьку діяльність із вивченням історії науки.

Учні зможуть проявити себе в командній роботі, розвинути критичне мислення та навички аналізу експериментів. Окрему увагу приділено внеску видатних жінок-науковиць, зокрема про внесок українських жінок — науковиць в воєнний час, що сприятиме натхненню дівчат до вибору технічних та дослідницьких професій. Матеріал містить елементи творчості, комунікації та живого наукового пошуку

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №258

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Серія навчальних відеоуроків «Основи образотворчої грамоти для дітей 1 класу елементарного підрівня початкової професійної освіти мистецького спрямування на уроках образотворчого мистецтва»

Навчальні відеоуроки знайомлять учнів 1 класу елементарного підрівня мистецьких шкіл з основами образотворчої грамоти — лінією, формою, кольором та композицією. Матеріал подається у доступній ігровій формі, спрямований на розвиток уяви, спостережливості та перших художніх навичок.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №256

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Фізкультурно-оздоровче  заняття-казка з фізичного виховання «Як Жолудь дубом ставав»

Це авторське фізкультурно-оздоровче заняття, побудоване у формі сюжетної казки-імітації, що інтегрує елементи психогімнастики, стретчингу та хатха-йоги для дошкільнят. Протягом заняття діти проходять шлях розвитку від «маленького жолудя» до «могутнього дуба», виконуючи вправи на розвиток гнучкості хребта, зміцнення м'язового корсета та формування постави. Процес супроводжується імерсивним музичним оформленням (звуки лісу), що сприяє глибокій концентрації та емоційному зануренню

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №255

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Чому важливо робити все вчасно? О. Буцень «Зараз». 1 клас. Читання

Урок допомагає дітям зрозуміти, що обіцянки потрібно виконувати вчасно, адже відкладання справ на потім створює проблеми і для самого себе, і для оточуючих.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №254

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Активність «Емоційне бінго» (за матеріалами Програми СЕН «Зерна», розробленої Лабораторією з екологічних підходів до соціально-емоційного навчання Гарвардської вищої школи освіти, Кембридж, Массачусетс, США) для  використання на уроках музичного мистецтва в 5-х-6-х класах

В основі активності лежить покрокова ігрова технологія: діти повторюють назви емоцій за допомогою міміки, згадують засоби музичної виразності та під час прослуховування спеціального тематичного плейлиста шукають відповідні настрої на своїх картках-бінго. Комплекс містить готовий дидактичний інструментарій (картки емоцій, ігрові бланки, медіапосилання), а також підсумкову рефлексію та творчі завдання (малювання емоцій лініями/кольором і створення власного «емоційного плейлиста»).

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №252

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка  STEM-уроку математики у 6 класі «Код нації в декартових координатах. Побудова зображень державних символів України на координатній площині»

STEM-урок математики для 6 класу «Код нації в декартових координатах Побудова зображень державних символів України на координатній площині.» спрямований на закріплення знань учнів про координатну площину через побудову державних символів України в середовищі GeoGebra. Під час роботи учні створюють зображення прапора, герба та карти України за заданими координатами, розвивають математичну, цифрову та дослідницьку компетентності. Урок поєднує математичний зміст із українознавчим компонентом, сприяє формуванню національної ідентичності, патріотизму та усвідомленню ролі математики як інструменту моделювання навколишнього світу.