Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №346

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дидактична гра «Сортування сміття» та презентація. Початкова школа

Гра "Сортування сміття" - це інтерактивна діяльність, під час якої діти вчаться розкладати різні предмети (іграшкові або зображення) по відповідних контейнерах для сміття, що символізують різні види відходів (наприклад, папір, пластик, скло, органічні відходи, неперероблюване сміття).

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №347

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний захід з англійської мови: “English Around the World” (Тиждень англійської мови) 10-11 класи

Мета заходу: протягом тижня щодня познайомити учнів із історією англомовних країн, навчити і розвинути в них  мотивацію до вивчення англійської мови через інтерактив, культуру, кіно, креативність і практичне застосування мови у житті

               День 1        Project day (День проєктів)

               День 2        Movie afternoon (Перегляд та обговорення фільму)

               День 3        Welcome to the English speaking world (Тематичний захід)

               День 4        English for Careers (День профорієнтації англійською)  

               День 5        Quest “English for Life” (узагальнення знань про мову та культуру англомовних країн)

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №349

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Віктор Терен “Так любімо Україну!”,  4 клас. Літературне читання

Методична розробка сучасного інтегрованого уроку для учнів початкових класів, що поєднує літературну освіту, історичне пізнання та елементи STEM-освіти. Урок побудований у формі ігрової пізнавальної подорожі містами України з акцентом на національно-патріотичне виховання та розвиток ключових компетентностей відповідно до вимог НУШ з використанням новітніх ІКТ.

Розробка уроку супроводжується яскравою інтерактивною презентацією з відеофрагментами, інтерактивними іграми, вікториною, аудіозаписом.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №351

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Скафолдинг для покоління Ⲁ  або СПА». Початкові класи

Діти, народженні після 2010 року – це  покоління Альфа, які не бачили світ без цифровізації. Саме тому я розробила свою концепцію "Скафолдинг для покоління Альфа, або СПА", щоб допомогти їм повністю розкрити свій потенціал. Традиційні методи часто не працюють для цих швидких, візуально орієнтованих і інтерактивних учасників/-иць освітнього простору, що спонукало мене шукати нові підходи. Скафолдинг, як тимчасова підтримка у вигляді підказок, відео та візуалізацій, став для мене ключовим інструментом. Моя мета — адаптувати навчання до їхніх потреб, розвиваючи при цьому критичне мислення, творчість і комунікацію. Я активно впроваджую цифрові технології, адже це не просто крок, а справжній стрибок до нових горизонтів знань. Практична реалізація охоплює все: від "полювання на звуки в словах" до вивчення історії України та використання гумору в освіті. Завдяки цьому інтерактивні методи та візуалізація роблять навчання захопливим і цікавим. Впевнена, що мій досвід СПА є ефективним інструментом для адаптації освітнього процесу, особливо в умовах дистанційного навчання. Зрештою, це сприяє розвитку ключових компетентностей та формуванню самостійності.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №352

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відео артикуляційних вправ

Артикуляційних вправи – це комплекс вправ, спрямованих  на тренування та розвиток органів мовного апарату. Використовуються для дітей з порушенням мовлення, які  можна використовувати під час дистанційного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №353

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Захід на тему: «Долонька до долоньки» для дітей молодшого шкільного віку

Мета: запобігання проявів булінгу серед молодших школярів, розвиток співчутливого ставлення до жертв насилля.

Та пам’ятати слід усім,

Що ми сім’я – одна-єдина.

І кожен з нас, не птах, не звір,

А має ймення. Ти – Людина!

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №354

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Майстер-клас для педагогів «Цікавинки для розвитку мовлення»

Основне завдання сучасної освіти – формувати гармонійно розвинуту особистість. Важливим компонентом цього складного багатогранного процесу є мовленнєвий розвиток дитини, оскільки від вільного володіння словом значною мірою залежить загальний розвиток людини, формування її світогляду, вміння налагоджувати стосунки з іншими людьми, самореалізація в суспільстві.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №355

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

ДІЛОВА ГРА ДЛЯ ПЕДАГОГІВ «З УКРАЇНОЮ В СЕРЦІ»

Ділова гра для вихователів допоможе педагогам поглибити знання про патріотичне виховання та знайти нові підходи до формування патріотичних почуттів у дошкільнят. Гра передбачає роботу в групах, де учасники розв'язують завдання, пов'язані з культурою, історією та традиціями України, а також обговорюють ефективні методи та форми роботи з дітьми.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №356

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

"Від карети до ракети". Комплексне заняття для дітей шостого року життя

Тема транспорту широко використовується в дошкільному вихованні. Діти починають рано виявляти інтерес до світу техніки.

Транспорт – це сукупність засобів, призначених для переміщення людей, вантажів, інформації з одного місця в інше. Термін «транспорт» походить від латинського «транс» («через») і «порте» («нести»).

Вивчення транспорту для дітей має важливе значення, оскільки воно сприяє розвитку їхнього кругозору, логічного мислення, а також формує навички безпечної поведінки на дорозі та в громадському транспорті. 

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №357

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Мотиваційний етап “Вступ. Музичні жанри: від минулого до сучасності”. 7 клас. Музичне мистецтво  

Цей методичний матеріал пропонує інноваційний підхід до мотиваційного етапу уроку мистецтва для учнів 7 класу. Тема уроку — "Музичні жанри: від минулого до сучасності" — розкривається через інтерактивні завдання та глибоке занурення в історію музики.

Матеріал має на меті:

- ознайомити учнів з еволюцією музичних жанрів;

- сформувати розуміння зв'язку між історією та музикою;

- розвинути критичне мислення та естетичний смак;

- заохотити до дослідження нових музичних стилів.

 Це не  просто урок, а справжня музична подорож, яка дозволить учням усвідомити, що "Музика – це дзеркало часу та емоційного стану людини", і її вплив є вічним.