Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №280

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Робочий зошит з хімії, 7 клас

Робочий зошит з хімії для 7 класу створено відповідно до чинної навчальної програми та вимог Нової української школи. Матеріал містить різнорівневі завдання для засвоєння теоретичних знань і формування практичних навичок учнів. Зошит охоплює всі теми курсу, включає вправи на повторення, логічні завдання, а також завдання для самоперевірки. Розроблений для роботи як на уроках, так і для самостійного опрацювання вдома. Сприяє розвитку критичного мислення, хімічної грамотності та інтересу до предмета.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №281

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стем урок. Тема: «Площа прямокутника і квадрата. Площа фігури», математика 5 клас

Урок «відкриття» нових знань та ліквідації навчальних втрат. Мандрівка з елементами квесту.

Урок "Площа прямокутника і квадрата. Площа фігури" у 5 класі є не просто відпрацюванням математичних формул, а комплексним підходом, що готує учнів до викликів сучасного світу, розвиває їхні STEM-навички, сприяє гендерній рівності та допомагає подолати освітні втрати, що є особливо цінним у нинішній ситуації в Україні.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №282

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку виробничого навчання: «Створення тематичного сайту». ІІ курс. Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення

В даному методичному посібнику запропонована розробка уроку виробничого навчання з теми «Створення тематичного сайту». Основною метою посібника є допомога майстру виробничого навчання під час підготовки і проведення практичної частини уроків виробничого навчання, а також надання рекомендацій для самостійного вивчення здобувачами освіти даної теми. Адже, підготовка та розміщення матеріалів у мережі Інтернет – це процес створення веб-сайтів, блогів, онлайн-магазинів та інших ресурсів в Інтернеті, який дозволяє зробити інформацію доступною для широкого кола користувачів мережі, через створення та публікацію різноманітних веб-ресурсів.

Цей навчальний матеріал допоможе здобувачам освіти, які навчаються за професією «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення» набути практичних навичок з розміщення контенту в інтернеті, що є необхідним для їхньої майбутньої професії.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №283

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Створення оптимальних умов для розвитку обдарованих дітей на основі поетапного провадження нового змісту освіти, інтерактивних технологій навчання й виховання

Реалізація потенціалу обдарованих учнів є ключовим завданням сучасної освіти. Ця презентація розкриває ефективні методичні підходи до навчання, виховання та самовдосконалення таких школярів.

Головна мета – допомогти кожному здобувачу освіти досягти значних результатів, створити умови для розвитку їхніх природних здібностей та обдарувань, сприяти науково-дослідницькій, пошуковій та проєктній діяльності.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №288

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Архітектурні стилі міста Житомира: історія та сучасність. Навчальний предмет: мистецтво (образотворче мистецтво). Класи: 7-11 класи

Робота присвячена вивченню історичних архітектурних стилів, що вплинули на вигляд міста Житомира та дослідженню ступеня збереження архітектурних елементів споруд міста і можливості їх реставрації, адаптації до сучасних потреб.

Розроблено план реновації однієї із архітектурних пам’яток міста з визначеними етапами реставрації. Робота доповнена проєктом реконструкції будівлі з використанням графічних редакторів та графічними замальовками архітектурних пам’яток мистецтва.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №290

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збірник «Вправи для емоційного налаштування на уроках української мови» (5-6 класи)

Пропонований збірник є практичним посібником для вчителів української мови, що має на меті збагатити інструментарій педагога ефективними методами створення сприятливого емоційного клімату на уроці. У збірнику представлено добірку вправ, спрямованих на позитивне налаштування учнів, розвиток їхньої емоційної компетентності та підвищення мотивації до вивчення рідної мови.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №292

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття "Уроки зцілення: як українська література допомагає дітям пережити травму війни"

У цій статті я намагалася показати, як уроки української літератури можуть відігравати ключову роль у допомозі дітям пережити травму війни, оскільки вони поєднують у собі емоційний, духовний і культурний вплив, який здатен підтримати дитину в її внутрішній боротьбі. У статті подано кілька практичних підходів і методів психологічної підтримки дітей ВПО та тих, які постраждали від війни.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №295

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Урок спеціальної технології з професії «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів» на тему «Загальна будова кривошипно-шатунного механізму. Рухомі деталі»

Цей інтерактивний урок присвячений вивченню будови та принципу дії кривошипно-шатунного механізму — ключового елементу двигунів внутрішнього згоряння. Матеріал подано у форматі Padlet-дошки з використанням відео, схем, інтерактивних завдань і візуалізацій, що сприяє кращому розумінню теми. Урок розроблено для учнів професійно-технічних закладів, які навчаються за спеціальностями, пов’язаними з автомобільною технікою та механікою.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №296

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний збірник «Лайфхаки для вчителя НУШ». Клас: 4. Інтегрований курс «Я досліджую світ»

Головна "фішка" збірника — це саме "лайфхаки". Це означає, що посібник не просто пропонує сухі теоретичні розробки уроків, а надає готові, перевірені на практиці поради та прийоми, які дозволяють учителям економити час: замість того, щоб розробляти все з нуля, вчителі отримують вже готові шаблони, ідеї та матеріали. У посібнику ви знайдете розробки уроків «Я досліджую світ» для 4 класу з дев'яти інтегрованих тем, які допоможуть вам зробити кожен урок цікавим та результативним. Ці розробки базуються на сучасних методиках НУШ, використовуючи компетентнісний і діяльнісний підходи, а також інноваційні технології та прийоми. Кожен урок містить добірку практичних завдань, які стануть чудовим помічником для вчителів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №299

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Формування громадянських цінностей учнівської молоді засобами суспільних дисциплін

Стаття присвячена теоретико-практичному аналізу процесу формування громадянських цінностей учнівської молоді в контексті сучасної української школи. Розглядаються основні поняття громадянських цінностей, їх значення в умовах демократичного суспільства. Особлива увага приділяється потенціалу суспільних дисциплін (історія, правознавство, громадянська освіта) як інструменту формування особистості відповідального громадянина. Аналізуються ефективні педагогічні підходи, методики, освітні технології, наведено приклади практик і міждисциплінарних зв'язків.