Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №302

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Традиції та інновації у змісті, формах і методах викладання української мови та літератури в умовах креативної освіти. Методичний посібник

У методичному посібнику розглядаються традиційні та інноваційні форми і методи викладання української мови та літератури в умовах креативної освіти, теоретичні основи інтегрованих уроків і методика їх проведення. Зроблено висновок щодо необхідності знаходження оптимального балансу між традиційним та інноваційним викладанням предметів, реального використання кожного з них.

Рекомендується для викладачів ЗП(ПТ)О, вчителів загальноосвітніх шкіл, філологів, істориків,  а також для тих, хто прагне самовдосконалення.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №305

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Формування співочої культури вихованців засобами пісенного фольклору». Вокальне мистецтво. Гурткова робота

Методичні рекомендації на допомогу керівникам гуртків вокальних колективів, де висвітлено питання формування співочої культури вихованців шляхом впровадження на заняттях гуртків пісенного фольклору. Матеріал  доцільно використовувати на заняттях вокально–хорових гуртків позашкільних навчальних закладів та закладів загально-середньої освіти. В роботі зосереджено увагу на значенні народної пісні у духовному збагаченні підростаючого покоління, піснях календарно-обрядової тематики – як невід’ємної складової виховання співочої культури вихованців, наведено фрагменти занять з розучування пісень календарно-обрядової тематики.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №311

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Як обрати професію мрії: Практичні поради та інструменти. Клас 6-11. Навчальний предмет – профорієнтація, психологія

3D-фліпбук – це розробка, яка допоможе учням зробити свідомий вибір майбутньої професії. Автори підкреслюють важливість самопізнання та аналізу власних здібностей, інтересів і цінностей.

3D-фліпбук містить різноманітні інструменти для самоаналізу, такі як тести та анкети. Крім того, пропонується огляд сучасного ринку праці та надаються практичні рекомендації щодо пошуку роботи та побудови кар'єри. Цей матеріал стане у нагоді тим, хто прагне обрати професію, яка принесе задоволення та сприятиме особистісному зростанню.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №312

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Візуалізація навчального матеріалу як один із засобів подолання освітніх втрат

Головним у своїй роботі вважаю зробити навчання цікавим: для учнів це посильне, успішне, результативне, а для мене – радісне. Візуалізацію навчального матеріалу доцільним проводити для учнів 1-4 класів. При вивченні математики, інтегрованого курсу «Українська мова. Навчання грамоти» у 1 класі доцільно проводити урок-казку, урок-подорож, урок-концерт. Для учнів 3-4 класів цікавими будуть діаграми, квізи. Наочність, візуалізація збільшує шанси здобувачів освіти засвоїти матеріал.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №315

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Демократія з точки зору математики

У даній статті висвітлено питання, щодо демократії і математики. Чи є щось спільного між цими поняттями, де саме зустрічається демократія і чи є її внесок в математику

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №319

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Використання токарного станка для пояснення дробів: STEM- підхід у навчанні

Матеріал розкриває інтегрований STEM-підхід до вивчення дробів через практику нарізання різьби на токарному станку 1К62. Учні знайомляться з теорією дробів, застосовують її під час розрахунків кроку та кількості витків різьби, виконують практичні завдання на станку або в симуляторі. Порівнюються метричні та дюймові системи, проводяться обчислення з дробами, аналізується точність і стандартизація в техніці. Практичні вправи сприяють розвитку інженерного мислення, просторової уяви та мотивації до навчання

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №323

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

МАЙСТЕР - КЛАС “ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ НА УРОКАХ  В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ” ЛАТЕРАЛЬНЕ МИСЛЕННЯ (на прикладі уроку Літературного читання 2 клас)

Матеріал майстер-класу базується на основі власного досвіду.

Завдання майстер-класу:

• теоретично обґрунтувати та визначити доцільність впровадження  інтерактивних технологій в навчально-виховному процесі початкової школи;
• використовувати інтерактивні технології для формування життєвих компетентностей учнів, пізнавального інтересу до предмету, виховання оригінального латерального мислення, навичок колективного спілкування, толерантності;
• формувати в учнів латерального мислення, як гри ідей та уяви молодших школярів, шляхом засвоєння доступного і необхідного обсягу знань з літературного читання;
• створювати різноманітні навчальні ситуації для підвищення інтересу до читання;
• скласти рекомендації щодо розвитку латерального мислення для вчителів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №325

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Білінгвальний термінологічний словник на уроках географії: методологія створення та практичне застосування.  7-11 класи

Ми раді представити вам двомовний українсько-англійський посібник-словник термінів з географії, створений спеціально для середньої та старшої  школи. Метою цього посібника є забезпечення учнів і вчителів зручним інструментом для глибшого розуміння та вивчення термінології, яка використовується в основних предметних галузях.

Основна мета цього посібника полягає у підтримці білінгвального навчання, сприяючи розвитку мовної компетентності учнів як в українській, так і в англійській мовах.

 В роботі проаналізовано існуючі підходи до створення термінологічних словників у контексті білінгвальної освіти;

- визначені  критерії відбору та систематизації термінологічної лексики для словника;

- охарактеризувона модель структури білінгвального термінологічного словника.

- окреслені методи ефективного використання словника в навчальному процесі  та наведені приклади застосування елементів білінгвального навчання на уроках автора.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №328

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник для вчителя  «ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС ЛІТЕРАТУР (УКРАЇНСЬКОЇ ТА ЗАРУБІЖНОЇ) 7 КЛАС»

Посібник створено з метою сприяння розвитку дослідницьких, аналітичних, творчих здібностей та критичного мислення учнів.

Дидактичні матеріали можуть бути використані вчителями під час підготовки до уроків, що допоможе урізноманітнити види роботи в процесі вивчення інтегрованого курсу, сформувати предметні та ключові компетентності. Запропоновано поурочні матеріали для ефективної організації навчальної діяльності учнів у процесі вивчення інтегрованого курсу в 7-му класі в контексті вимог концепції Нової української школи і Державного стандарту базової середньої освіти, які укладено відповідно до модельної навчальної програми «Інтегрований курс літератур (української та зарубіжної). 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Ніколенко О.М., Мацевко-Бекерська Л.В., Качак Т.Б., Богосвятська А.-М.І., Рудніцька Н.П., Туряниця В.Г.). Розробки завдань побудовано різноманітно й креативно, що сприятиме зацікавленню семикласників до курсу, обміну думками щодо прочитаного, духовному збагаченню.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №329

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

3D – моделювання на уроках географії 6 клас тема «Літосфера»

Під час вивчення теми «Літосфера» учням 6 класу пропонується змоделювати одну з цікавих форм рельєфу світу. Категорії визначає вчитель з позиції не надто складного моделювання. Модель створюють учні в позаурочний час з будь-яких доступних матеріалів.

Пропоную наступні об’єкти для моделювання:

• вулкан Кара-Даг,
• Великий каньйон Криму,
• Арабатська стрілка
• Кратер Нгоронгоро
• Стежка Велетнів (Ірландія)
• Еверест
• Улуру (Австралія)
• Башта диявола
• Гранд каньйон
• Мамонтова печера
• Пустеля Атакама
• Сухі долини Антарктиди
• Мертве мору
• Памуккале