Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №147

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

6 клас, математика. Урок на тему: «Розв’язування рівнянь. Самостійна робота.»

Розробка уроку з використанням онлайн-сервісів на закріплення навичок розв’язування рівнянь, можна використовувати як при асинхронному так і синхронному форматах навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №149

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Синтаксис простого речення. Збірник тестових завдань для контролю навчальних досягнень учнів 8 класу з української мови (поглиблене вивчення). 8 клас, українська мова

Тестові завдання посібника розроблено на зразок матеріалів національного мультипредметного тесту. Вони складені для того, щоб виявити мовні і мовленнєві компетенції учнів у площині синтаксису простого речення і передбачають комплексне тестування у двох варіантах.

Завдання для тематичного оцінювання охоплюють матеріал, який вивчається за програмою для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням української мови. Пропонований посібник допоможе вчителеві здійснити ефективний контроль щодо засвоєння учнями навчального матеріалу, а учневі  - зорієнтуватися в тестових завданнях та набути навичок швидкого та безпомилкового їх вирішення.

Для вчителів української мови та учнів 8 класу філологічного профілю.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №151

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дистанційний урок з математики для учнів 10 класу за темою «Властивості функцій»

Під час цього дистанційного уроку діти перетворюються  із пасивних слухачів у активних учасників освітнього процесу. Це відбувається завдяки  використанню сучасних  інтернет- сервісів: Desmos, WordArt, Kahoot. Протягом всього уроку відбувається діалог між вчителем та учнями, діти ведуть діалог один з одним. Це робить його цікавим для дітей і приносить задоволення вчителю.

Мета і задачі уроку визначаються за допомогою хмари слів. В графічному калькуляторі Desmos будуються графіки та повторюються властивості функцій. Перевіряють свої знання та отримують оцінку власної діяльності учні в ігровій формі за допомогою онлайн-сервісу Kahoot, програмою визначаються переможці. Все це створює позитивний настрій на уроці. Під час такої діяльності у дітей розвивається цифрова грамотність, систематизуються знання, формуються ключові компетентності, дослідницькі вміння та навички, підвищується рівень навчальних досягнень.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №153

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Проєкт «Збережемо первоцвіти», 3 клас. Я досліджую світ

Даний проєкт містить цікаві завдання, що спонукає дітей до дослідництва й висновків, вияву своїх творчих здібностей. Розширює й збагачує знання учнів про первоцвіти, про їх збереження. Діти знайомляться з легендами про них, також відвідують віртуальну екскурсію «Упізнай весняну квітку», дізнаються про Червону книгу України та її кольорові сторінки. Наприкінці проєкту інсценізують «Про квітку» і презентують свої роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №154

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

2 клас. Я досліджую світ. Тема уроку: Досліджуємо властивості льоду

Розробка уроку з презентацією  з інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Тема місяця: «За полярними колами», 2 клас (підручник  Воронцової Т. В., Пономаренка В. С., Хомич О.Л., Гарбузюк І.В., Андрук Н.В. за програмою Р. Шияна)

Тема уроку: Досліджуємо властивості льоду.

На уроці використано інтерактивні, ігрові, інформаційні технології. Результатом є розвиток пізнавальної активності , критичного мислення учнів, вдосконалення навичок індивідуальної та колективної роботи, формування ключових компетентностей. Діти проводять досліди, аналізують результати, порівнюють результати своєї роботи з результатами інших груп, роблять висновки.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №155

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

 «Щоб безпечно відпочивати, про мінну безпеку потрібно знати!» 1 – 2 клас . Заняття з мінної безпеки

У місцях, де проводились активні бойові дії та на деокупованих територіях зросла небезпека для життя від вибухонебезпечних предметів. Шкода, якої можуть завдати ці предмети, непоправна та смертельна, тому вкрай важливо навчити дітей правил, які збережуть їхнє життя, вразі виявлення небезпечних знахідок.

Для кращого сприймання та запам’ятовування матеріалу, заняття проводиться в ігровій формі, з виконанням різних видів завдань разом  із героєм  дня – псом Патроном, який ознайомить учнів з видами та формами ВНП, де вони можуть приховуватись; навчить важливих правил мінної безпеки для збереження життя  (суперздібностей), роз’яснить, як правильно поводитись, вразі виявлення небезпечних предметів; розкаже, які знаки попереджають про мінну небезпеку та в кінці заняття подарує на згадку спеціальний бейдж.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №156

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дистанційний урок англійської мови у 2 класі НУШ  «Подорож космічними планетами»

Дистанційний урок англійської мови у 2 класі НУШ «Подорож космічними планетами». Діти здійснять подорож космічними планетами за темами «Знайомство», «Числа», «Кольори», «Дії», «Родина», «Іграшки», «Їжа». На кожній планеті їх зустрічатимуть марсіанські мешканці, роботи, монстріки і навіть космічні пірати. На учнів чекають різноманітні цікаві інтерактивні вправи. Помагатиме вчителю капітан космічного корабля та «бортовий журнал» - анімована презентація, створена на ресурсі prezi.com. Урок відповідає усім стандартам НУШ: ранкова зустріч, мотивація, робота з підручником та робочим зошитом (за підручником О. Карп’юк), руханка. Урок можна провести як наприкінці 1 класу, так і на початку 2 класу як узагальнення та повторення знань за 1 клас. Урок дистанційний з використанням цифрових інструментів, таких як LearningApps.org,  liveworksheets.com, wordwall.net, YouTube та мобільного застосунку ChatterPix Kids.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №157

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Географія, 7 клас Брейн-ринг «Загадкова Африка» . Узагальнюючий урок з  теми «Африка»

Урок узагальнення знань з теми "Африка". Урок брейн-ринг. На уроці учні в ігровій формі перевіряють рівень засвоєння навчального матеріалу, закріплюють та поглиблюють  систему знань про материк Африка. В даному матеріалі завдання розробленні з урахуванням ключових компетентностей

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №158

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

STEM – освіта як основа розвитку критичного мислення, життєвих компетентностей. Тренінгове заняття «Екопланета». Для 6-9 класів

STEM-освіта спрямована на розвиток особистості через формування компетентностей, природничо-наукової картини світу і життєвих цінностей. З метою формування екологічної культури учнів, усвідомлення себе, як частинки природи, відчуття відповідальності за неї як за національне багатство, залучення вихованців до активної екологічної діяльності.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №159

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок - творча майстерня   з біології та фізики 7 клас  за  темою:  «Хто   найшвидший?»

Урок творча майстерня як спосіб створення ситуації успіху в процесі  навчальної діяльності», інтеграція предметів: фізика – біологія.

Одним із шляхів створення ситуації успіху в процесі навчальної діяльності є інтегровані  уроки, які розвивають потенціал учнів, пробуджують до активного пізнання навколишньої дійсності.  Тому метою інтегрованих уроків вважаємо –  це формування в учнів цілісного світогляду про навколишній світ, активізація їх пізнавальної діяльності; підвищення якості засвоєння сприйнятого матеріалу; створення творчої атмосфери в колективі учнів; виявлення здібностей учнів та їх особливостей; формування навичок самостійної роботи школярів з додатковою довідковою літературою, робота з   опорними схемами; підвищення інтересу учнів до матеріалу, що вивчається; ефективна реалізація розвивальна  - виховної функції навчання.

Такі уроки формують науковий світогляд учнів, єдність матеріального світу, взаємозв'язку явищ у природі.