Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №222

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Кольоротерапія – ефективний засіб збереження здоров’я. 9 клас. Біологія. Психологія

Під час  воєнних дій,  велика кількість людей знаходиться в великому нервовому напруженні, коли нас переслідують стреси, а інколи - невпевненість у завтрашньому дні, результатом є  розвиток різних хвороб, а, насамперед, психічних, гостро постає проблема якомога безболісними методами знизити нервове напруження, а водночас підвищити  стан спокою та  врівноваженісті.

Дійсно, в умовах воєнного стану та  дистанційного навчання можна займатися чим завгодно. Кожен обирає собі заняття до душі. І щоб не розгубити весь позитив та не впасти в нудьгу - психологи рекомендують займатися медитацією, але одним з найпростіших способів, як стверджують медики це медитація-  за допомогою кольору.

Кольоротерапія допоможе відновити внутрішню гармонію та баланс, стабілізувати спокій та зібраність. Такий собі безкоштовний метод лікування нервової системи.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №211

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття з елементами тренінгу для педагогів «Збереження та зміцнення психологічного, психічного здоров'я педагога та попередження емоційного вигорання в умовах воєнного стану»

Метою тренінгового заняття є ознайомлення педагогів з поняттям психологічне здоров’я та психічне, що між цими поняттями спільного; що таке "синдром емоційного вигорання", що є його основними причинами і симптомами, визначити основні умови збереження емоційного здоров'я педагога;

• підвищити самооцінку педагогів, їх впевненість у собі;
• створити умови для психологічного розвантаження педагогів;
• надати інформацію про сучасні техніки і прийоми стабілізації емоційного стану педагогів.

1. Навчити педагогів практичним навичкам боротьби з «синдромом емоційного вигорання».
2. Створити в групі атмосферу емоційної свободи та відкритості, дружелюбності і довіри один до одного.
3. Дати можливість учителям усвідомити складові власного психологічного здоров’я, зрозуміти взаємозв’язок психічного стану і проявів вегетативних нервових порушень;
4. Проінформувати педагогів про наявні методи профілактики й боротьби зі стресом;
5. Сприяти формуванню практичних навичок володіння собою в різних ситуаціях, збагачувати психологічну компетентність педагогів.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №210

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Круглий стіл (батьки – діти)з елементами тренінгу з профорієнтації для учнів 8-11 класів «Мій вибір у світі професій за формулою «Хочу, можу, треба»

Метою зустрічі є формування в учнів відповідального cтавлення до вибору  професії; актуалізація проблеми успішного вибору професії; формування навичок групової роботи,  усвідомлення учнями відмінності між бажаннями (Я-Хочу) й можливостями людини (Я-Можу) та врахування вимог соціального середовища (Я-Треба). Формування навички самоаналізу, допомога у визначенні своєї мети стосовно майбутньої професії, намітити шляхи її досягнення, дати рекомендації щодо правильного вибору професії, формувати в учнів потребу у самовдосконаленні, розвивати уміння та навички організації оптимального спілкування. Привернути увагу учнів до питання важливості вибору професії; вчити бачити свої реальні перспективи і можливості, нести особисту відповідальність за своє майбутнє; розвивати вміння планувати і досягати професійних цілей, раціонально використовувати час.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №206

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Вебквест «Українці супергерої»

Вебквест «Українці супергерої» розрахований на учнів початкової школи.

Дана форма роботи допоможе закріпити пройдений матеріал, стимулюватиме дітей до пошукової, дослідницької, творчої діяльності, формуватиме любов до історії краю, та рідної України.

Мета вебквесту: поглиблювати знання учнів про історію, культуру, звичаї українського народу; розвивати увагу, логічне й образне мислення, творчу уяву; сприяти формуванню національної свідомості; формувати вміння працювати у команді.

Вебквест сприяє вихованню патріотичних почуттів у дітей та віру в перемогу, допомагає розвивати почуття гордості за свою країну. Вивчення життєвих шляхів та подвигів українських супергероїв може надихати дітей діяти та допомагати своїй країні, а також вірити у світле майбутнє.               

Квест може бути засобом підтримки та підняття настрою дітей у складний період воєнного стану. Вивчення історій героїзму та мужності українців надихає та дає надії на майбутнє, а також допомагає дітям впоратися зі своїми емоціями та страхами.

Вебквест складається з мотивуючого відеоролика та 4 рівнів з інтерактивними завданнями. Після успішного проходження квесту учасник/учасники отримують сертифікат.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №205

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Інтерактивний плакат «Літературна карта України»

Використання інтерактивних плакатів Thinklink на уроках читання є ефективним способом залучення учнів початкових класів до активного вивчення навчального матеріалу.

Інтерактивний плакат "Літературна карта України" - цікавий та актуальний інструмент для вивчення української літератури. Він може бути використаний як додатковий ресурс на уроках літературного читання або як самостійне дослідження учнями.

«Літературна карта України» дозволяє створити візуальне представлення літературних творів, письменників та поетів з різних регіонів країни.

Інтерактивний плакат містить посилання на біографії письменників, зразки їхніх творів, відео-інтерв'ю. Він надає учням можливість більш глибоко ознайомитися з творчістю українських письменників та поетів. Учні  взаємодіють з контентом на плакаті, клікаючи на елементи та отримуючи доступ до додаткової інформації, яка розширює їхні знання. Контент сприяє формуванню національної свідомості та патріотизму.

Інтерактивний плакат «Літературна карта України» надає можливість учням бути активними учасниками освітнього процесу.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №201

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Віртуальна екскурсія до Зоологічного музею імені Івана Франка міста Львова. Тема:  Тварини. Клас Комахи. 1 клас. Я пізнаю світ

Як провести урок в початковій школі цікаво  та корисно?

Пропоную віртуальну екскурсію до Зоологічного музею міста Львова. Це один із найстаріших музеїв України.  Учні  мандруватимуть виставочними залами музею, познайомляться  із колекцією комах  відомого німецького ентомолога Ернста – Фрідриха  Гермара. У кожної дитини буде можливість роздивитися зблизька цих комах,  познайомитись із різноманітним, загадковим світом тварин.

Мета уроку: познайомити учнів з різноманітним, загадковим світом тварин та розглянути особливості класу Комахи; розвивати навички спостереження, уміння співставляти та робити висновки, моделювати власні вислови, наводити приклади;  виховувати інтерес до оточуючого нас світу природи, вчитися працювати в малих та великих групах, поважати думку товаришів.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №199

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття на тему: «ПОРАДИ ПЕДАГОГАМ ЩОДО НАВЧАННЯ ТА ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ»

Складні трансформаційні процеси, що відбуваються в нашій державі, в тому числі і в освіті,  поглиблені ковідною пандемією, а останнім часом також і через повномасштабне вторгнення російських військ на територію України, зумовили зростання тривожності, напруженості, розгубленості, страхів у дітей, що збільшує ймовірність появи різних видів емоційних та психічних проблем.

Категорія дітей з порушеннями інтелектуального розвитку є особливо вразлива та незахищена, про те вони мають право на навчання, соціалізацію, самореалізацію нарівні з дітьми без особливостей. Сучасний педагог, що працює із цією категорією дітей, має бути компетентний у сфері передових методик і прийомів роботи, повинен вміти максимально ефективно використовувати можливості навчання  і виховання дітей з інтелектуальними порушеннями в звичних та кризових ситуаціях. При грамотно організованому підході, при певній завзятості та таланті педагога можна спостерігати приголомшливі результати розумового розвитку дітей, іноді педагогам вдається досягти рівня розвитку, який можна порівняти з однолітками з нормо типовим розвитком.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №197

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Ігри в укритті для дітей різного віку. Психологія

Цікаві ігри в укритті для дітей різного віку, які запобігають стресостійкості, вчать гратися без галасу та біганини

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №196

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Психокорекція тривожності. Для дітей 6-10 років. Психологія

Заняття для дітей з використанням ігор та вправ, спрямоване на розвиток і корекцію різних сторін психіки дитини – її пізнавальної та емоційно-вольової сфери

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №194

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Блог учителя математики

Навчання з використанням сучасних цифрових технологій – це не тренд, а вимога часу, яка є обов’язковою складовою для забезпечення якісної освіти.

Сучасному учителю просто неможливо крокувати в ногу з часом, не маючи свого Інтернет-представництва – сайту чи блогу.

Створений блог – це своєрідна візитка педагога, яка дозволяє розповісти про себе, свою освіту, професійні досягнення та педагогічний досвід, про застосування в своїй роботі нових технологій.

 Блог – зручний майданчик для розміщення і зберігання власних матеріалів.

Блог – актуальний ресурс для комунікації з учнями та батьками, це – відмінне місце спілкування з колегами – обмін досвідом, обговорення важливих питань, підтримання іміджу сучасного педагога.