Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №39

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Видавнича діяльність як інновація в початковій освіті». Позакласна та позаурочна робота, 1-4 клас.

Для кого цей методичний посібник? Для вчителів і всіх, хто хоче випускати або вже випускає шкільну газету. Цей методичний посібник – спроба посильної допомоги вам, колеги, що переважно безплатно й у вільний від роботи час, тільки на власному ентузіазмі виховуєте для нас читачів і журналістів. Мета посібника полягає в спробі визначити основні складові впливу шкільної газети на формування особистості учнів в Новій українській школі.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №37

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА «Як легко навчити молодших школярів запам'ятати правила техніки безпеки на уроках трудового навчання»

        Посібник містить матеріали, які допоможуть  удосконалити практичні навички з питання ознайомлення учнів початкових класів з правилами безпеки на уроках трудового навчання, підвищити фахову компетентність. Розраховано на вчителів початкових класів, вихователів груп продовженого дня.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №24

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інноваційні педагогічні технології на уроках у початкових класах. 1-4 класи

У роботі розкрито досвід з питання впровадження інноваційних педагогічних технологій на уроках у початкових класах; розглянуто теоретичні аспекти інновацій; наведено приклади з уроків по використанню педагогічних технологій.

Впровадження в освітній процес інноваційних технологій дозволить вирішити основне завдання сучасної освіти – навчити дітей вчитися за формулою «шукаю знання – розумію – запам’ятовую – засвоюю – застосовую – стаю компетентним випускником».

Рекомендовано вчителям початкових класів для використання в практичній роботі.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №14

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

8 клас. Зарубіжна література. Річард Бах. «Чайка Джонатан Лівінгстон». Електронний підручник до уроку

Електронний підручник до уроку зарубіжної літератури 8 клас.

Тема: Річард Бах. “Чайка Джонатан Лівінгстон”. Сюжет твору як філософська метафора людського буття.  Алегоричні образи повісті.Утілення прагнення до високої мети в образі Чайки Джонатана.

 Підручник містить теоретичний матеріал, медіа контент, практичні вправи різного формату. Може бути використаний як під час уроку в очному форматі , а також буде зручним у використанні під час дистанційного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №08

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку літературного читання 4 клас : Олена Пчілка «Котова наука»

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №07

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Реалізація технології особистісно зорієнтованого навчання на уроках української мови і літератури» (українська мова і література, 5-11 класи)

Дана розробка створена з метою поділитися досвідом та допомогти учителям-словесникам в практичній діяльності щодо реалізації технології особистісно зорієнтованого навчання – однієї із сучасних освітніх траєкторій.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №02

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збірка «Нестандартні уроки української літератури»

Сучасний урок української літератури – плід майстерності і творчості вчителя-словесника, його професійності, ґрунтовних знань рідної мови, літератури, історії, мовознавства, народознавства, його патріотизму. Він, безумовно, відбиває ті зміни, що відбуваються в системі освіти, рівень розвитку методичної науки. Нестандартні уроки дають можливість виконати головну функцію педагога – навчити вчитися, створити умови для кращого засвоєння матеріалу. Вони – продуктивна форма навчання, яка, на мою думку, поступово витіснить традиційні уроки, поєднавши в собі вже набутий досвід з новими методами й прийомами. Усі наведені в цьому посібнику уроки є нетрадиційними за формою проведення й передбачають активну участь учнів у підготовці та проведенні занять: самостійну діяльність з пошуку інформації, підготовки доповідей, презентацій, малюнків-ілюстрацій, інсценувань тощо.

Сподіваємося, що збірка стане в пригоді як досвідченим фахівцям, так і вчителям-початківцям, студентам-філологам, учням.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №01

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Збірка позакласних заходів для учнів 5-11 класів «Відродження народних обрядів та оберегів»

Пропонована збірка містить зразки творчих напрацювань учителів-практиків – нестандартні розробки виховних заходів, які складено з урахуванням компетентнісного, особистісно орієнтованого, діяльнісного й інтегративного підходів. Так, більшість наведених занять – інтегровані, тобто поєднують кілька навчальних предметів (музичне мистецтво, образотворче мистецтво, українську літературу, художню культуру). Такий підхід забезпечує багатогранний уплив на свідомість і підсвідомість учнів, інформаційне й емоційне збагачення, дає змогу пізнати явище з різних боків, досягнути цілісності знань. Усі наведені в цьому посібнику уроки є нетрадиційними за формою проведення й передбачають активну участь учнів у підготовці та проведенні занять: самостійну діяльність з пошуку інформації, підготовки доповідей, презентацій, малюнків-ілюстрацій, інсценувань тощо.

Сподіваємося, що ця збірка стане в пригоді як досвідченим фахівцям, так і вчителям-початківцям, вихователям, батькам, учням.

Використання методу проектів на уроках інформатики. Посібник.

Автор: Шилєнкова Любов Василівна, вчитель інформатики Іванівського закладу освіти І-ІІІ ступенів Петриківського району Дніпропетровської області

Тема даної роботи була обрана в зв'язку з широким впровадженням та використанням інформаційних технологій у навчальний процес. Дана тема є актуальною, тому що процес інформатизації суспільства стає все більше динамічним і висуває нові вимоги до виховання і навчання учнів. Уміння учнів самостійно здобувати знання й удосконалювати їх є надзвичайно важливим, тому що сучасному суспільству і виробництву потрібні працівники та керівники, здатні швидко і правильно вирішувати постійно виникаючі конкретні завдання, вести діалог з колегами і партнерами, самостійно приймати рішення.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 216

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Формування предметних компетентностей учнів на уроках предмету «Захист Вітчизни» шляхом використання інтерактивних методів навчання та ІКТ  (10 клас, «Захист Вітчизни» (Основи медичних знань).

У даній роботі представлені розробки уроків з предмету «Захист Вітчизни» для учнів 10 класу з теми «Основи медичних знань і допомоги», розроблені за Програмою Міністерства освіти і науки України для 10 класу 2017 року. У циклі уроків використані інтерактивні методи навчання, тестові завдання, роботу у мережі Internet, що сприяє більш якісному засвоєнню навчального матеріалу.

До методичних розробок додаються комп’ютерні презентації. Пропоновані матеріали підійдуть для використання вчителями предмету «Захист Вітчизни».