Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №760

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Математика в хімічній лабораторії: Розрахунки масової частки та приготування розчинів ( 8 клас НУШ)

Матеріал являє собою методичну розробку інтегрованого бінарного уроку з хімії та математики для учнів 8 класу Нової української школи (НУШ) на тему: «Математика в хімічній лабораторії: Розрахунки масової частки та приготування розчинів».   Урок побудовано на стику двох дисциплін: хімічний компонент забезпечує розуміння суті розчинів та практичні навички їхнього приготування, а математичний — інструментарій для точних обчислень через задачі на відсотки, пропорції та використання методу змішування («правило хреста»). Структура уроку поєднує теоретичний бліц-ринг, математичний практикум із розв'язування прикладних задач та хімічний лабораторний практикум із дотриманням правил БЖД. Урок завершується рефлексією у формі картки самооцінювання та диференційованим домашнім завданням практичного спрямування.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №753

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з Я досліджую світ та української мови для учнів 4 класу «Мініподорож Україною. Культурна спадщина українського народу»

Інтегрований урок з Я досліджую світ та української мови для учнів 4 класу «Мініподорож Україною. Культурна спадщина українського народу» побудований у формі інтерактивного уроку-подорожі. Учні в ігровій формі «подорожують» різними регіонами України, знайомлячись із об’єктами культурної та природної спадщини, зокрема пам’ятками, внесеними до списку ЮНЕСКО.
Урок поєднує елементи групової роботи, змагання, інтеграції мовного матеріалу та пізнавального контенту з історії та культури України. Учні виконують завдання на пояснення архаїзмів, добір прикметників, складання фразеологізмів та дешифрування тексту.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №752

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку «Оформлення документів у Word: Графіка та основні засоби форматування». І курс Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення. Виробниче навчання

Виробниче навчання націлене на формування ключових професійних компетентностей. Воно забезпечує вдосконалення фахового рівня та всебічний розвиток майбутніх фахівців із професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». Метою даного збірника є формування практичних навичок при створенні професійних документів, що поєднують текстову інформацію та різноманітні графічні об’єкти.

Збірник містить план уроку, навчальну презентацію, практичну роботу, розробки інструкційних карток, призначені для навчально-виробничих робіт з метою подальшого відпрацювання раніше вивчених трудових прийомів і способів роботи, характерних для відповідної професії, спеціальності, освоєння здобувачами освіти специфіки виконання реальних трудових процесів, вдосконалення основ професійної майстерності.

Практичні вміння, навички формуються на основі знань, що поглиблюються, вдосконалюються на уроках виробничого навчання. Основним завданням у процесі проведення виробничого заняття є вироблення практичних навичок операторів з обробки інформації та програмного забезпечення.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №741

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект інтерактивного заняття з протидії булінгу «Дружба, підтримка та сила добрих слів» для учнів 2–7 класів (навчальний предмет / напрям: виховна робота, психологічні хвилинки, години спілкування)

Практичний конспект та презентація тренінгового заняття, спрямованого на профілактику булінгу, формування емпатії та створення безпечного середовища у дитячому колективі. Матеріал містить адаптовані для онлайн- та офлайн-форматів інтерактивні вправи («Комплімент по колу», «Добро чи образа?»), творчі завдання («Дерево добрих справ») та чіткі алгоритми дій у разі виявлення цькування. Матеріал повністю готовий до використання практичними психологами, соціальними педагогами та класними керівниками.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №740

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

МОНГОЛЬСЬКА НАВАЛА НА УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ (методична розробка уроку історії України для здобувачів освіти 7 класу)

У методичній розробці представлено урок з історії України для здобувачів освіти 7 класу НУШ за темою «Монгольська навала на українські землі». Висвітлено авторське бачення структурування етапів уроку та їхнього змістовного наповнення, а також практичні шляхи поєднання загальнодидактичних методів і технологій з інтерактивними.

Запропоновано концепцію-легенду уроку - #HISTORY#CAT#, яка виступає помічником учня/учениці під час уроку, надає історичні бонуси і допомагає у вивченні матеріалу.

Розробка доповнена дидактичним матеріалом, презентацією, а також міні-посібником «Робоча картка любителя історії», які адаптовані до використання як в очному та змішаному, так і в дистанційному форматі організації освітнього процесу.

Особливу увагу приділено компетентнісному підходу, встановленню міжпредметних зв’язків, діяльнісному підходу, розвитку творчого потенціалу особистості учня/учениці.

Корисними є також вправи на розвиток навичок емоційно-етичного інтелекту, а також поєднання історичного викладу із конструюванням з паперу за методом «Орігамі».

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №732

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку із зарубіжної літератури для 6 класу НУШ на тему «Микола Гоголь «Ніч перед Різдвом». Образи Оксани та Вакули. Перемога світлих сил у повісті. Фантастичні елементи». Конспект уроку, презентація та роздаткові матеріали

Сучасна цифрова та методична розробка уроку зарубіжної літератури для 6 класу НУШ за повістю Миколи Гоголя «Ніч перед Різдвом». Навчальний контент структурований у формі інтегрованого уроку з елементами математики, історії та географії. Методичний комплекс містить детальний конспект уроку відповідно до вимог внутрішнього аудиту, яскраву мультимедійну презентацію, унікальні ілюстрації, згенеровані штучним інтелектом (ШІ) для критичного аналізу тексту, інтерактивні завдання для групової роботи та готові бланки для учнівського самооцінювання. Матеріал спрямований на розвиток критичного мислення, ІКТ-компетентності та наскрізних умінь учнів НУШ.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №731

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Розробка уроку  на   тему: “Використання інтерактивних технологій на уроках української мови” (Розробка уроку з української мови в 10 класі на тему “Велика літера й лапки у власних назвах” (повторення))

Даний матеріал допоможе десятикласникам повторити правила написання великої літери та лапок в іменниках, удосконалить  відповідні орфографічні уміння й навички.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №730

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок – квест «Українське слово — незламний код» (3 клас)

Урок української мови для 3 класу проведено у формі захопливого квесту «Рятувальна операція: «Українське слово — незламний код» Під час командної гри учні виконують роль мовних розвідників, які мають врятувати зашифровані слова та відновити важливе повідомлення. Проходячи тематичні станції, школярі закріплюють знання про іменник, вчаться розрізняти власні та загальні назви, правильно вживати велику літеру, працюють із легендами, інтерактивними вправами та творчими завданнями. Урок поєднує мовний матеріал з історією та краєзнавством Черкащини, розвиває командну взаємодію, критичне мислення, швидкість реакції та інтерес до вивчення української мови. Завершується квест підбиттям підсумків, рефлексією та відновленням «мовного зв'язку» завдяки успішно виконаній місії.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №726

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з біології для 7 класу НУШ «Пагін: будова, функції та видозміни»

Розробка уроку з використанням інтерактивних технологій на тему  «Пагін: будова, функції та видозміни» розроблений згідно чинної освітньої програми з біології для учнів 7 класу НУШ.

Використання вчителем даної розробки дозволить покращити рівень засвоєння учнями програмового матеріалу під час вивчення теми  та підвищити інтерес учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №716

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Чи вийде з мене економний волонтер?. 10 % заощаджень -100% допомоги ЗСУ (Математичний практикум із програми 6 класу НУШ: «Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотком»)

Надана методична розробка уроку-практикуму з математики для 6 класу НУШ є високотехнологічним, цілісним та актуальним освітнім продуктом. Структура уроку повністю відповідає сучасним вимогам Міністерства освіти і науки України, принципам STEM-освіти, інклюзивного навчання та стратегії гейміфікації освітнього процесу