Критерії

Обґрунтування критеріїв

Бали

Зміст

Розуміння завдання

- Робота демонструє точне розуміння завдання;

- використані як матеріали, що мають відношення до теми, так і ті, що не мають відношення до теми;

- використані матеріали, що не мають безпосереднього відношення до теми; зібрана інформація не аналізується і не оцінюється

10

 5

0

Повнота розкриття теми

- повно;

- частково;

- не розкрита

10

5

0

Викладення аспектів теми

- викладені повно;

- частково;

- не викладені

10

5

0

Логіка викладення інформації

- матеріал викладений логічно;

 - порушення логіки;

 - відсутність логіки

10 

5

0

Авторська оригінальність

- унікальна робота; містить велику кількість оригінальних, винахідницьких прийомів; 

- у роботі наявні авторські знахідки;

 - стандартна робота, не відрізняється авторською індивідуальністю 

5

3

0

Оформлення роботи

Грамотність, 

необхідний словник, відсутність орфографічних та технічних помилок

- грамотна робота з точки зору орфографії, стилістики, пунктуації, синтаксису;

- негрубі помилки з точки зору орфографії, стилістики, пунктуації, синтаксису;

- грубі помилки

5

3

0

Високий рівень – 40- 50 балів

Достатній рівень –  26-30 балів

Середній рівень –  22-25 балів

Початковий рівень – 15-21 балів

10-12 балів

7-9 балів

3-6 балів

Розуміння завдання

Робота демонструє точне розуміння завдання

Використані як матеріали, що стосуються теми, так і ті, що не стосуються теми; використана обмежена кількість джерел

Використані матеріали, які безпосередньо не стосуються теми; використане одне джерело; зібрана інформація не аналізується і не оцінюється

Виконання завдання

Усі матеріали безпосередньо стосуються теми; висновки аргументовані; джерела цитуються правильно; використовується інформація з достовірних джерел

Не вся інформація взята з достовірних джерел; частина інформації неточна, безпосередньо не стосується теми

Випадково підібраний матеріал; інформація неточна або не стосується теми; неповні відповіді на питання; не робляться спроби оцінити або проаналізувати інформацію

Результат роботи

Чітке і логічне представлення інформації; уся інформація точна, добре

структурована і відредактована. Демонструється критичний аналіз і оцінка матеріалу; чітко визначена позиція

Точність і структурованість інформації; привабливе оформлення роботи. Недостатньо виражена власна позиція і оцінка інформації. Робота схожа на інші учнівські роботи – не має однак індивідуальності

Матеріал логічно не побудований, поданий зовні непривабливо; не даються чіткі відповіді на поставлені питання

Творчий підхід

Представлені різні підходи до вирішення проблеми. Робота відрізняється яскравою індивідуальністю і відображає спільну точку зору групи

Демонструється одна точка зору на проблему; учні роблять порівняння, проте немає висновків

Учень просто копіює інформацію із запропонованих джерел; немає критичного погляду на проблему; робота мало пов’язана з темою веб-квесту

Критерії

Обґрунтування критеріїв

Бали

Зміст

Розуміння завдання

- Робота демонструє точне розуміння завдання;

- використані як матеріали, що мають відношення до теми, так і ті, що не мають відношення до теми;

- використані матеріали, що не мають безпосереднього відношення до теми; зібрана інформація не аналізується і не оцінюється

10

5

0

Повнота розкриття теми

 - повно;

 - частково;

 - не розкрита

10

5

0

Викладення аспектів теми

 - викладені повно;

 - частково;

 - не викладені

10

5

0

Логіка викладення інформації

 - матеріал викладений логічно;

 - порушення логіки;

 - відсутність логіки

10

5

0

Оформлення роботи (презентація, відео, локальний сайт)

Грамотність, необхідний словник, відсутність орфографічних та технічних помилок

- грамотна робота з точки зору орфографії, стилістики, пунктуації, синтаксису;

 - не грубі помилки з точки зору орфографії, стилістики, пунктуації, синтаксису;

 - грубі помилки

10

5

0

Стиль роботи

- витриманий єдиний стиль;

- спостерігаються деякі порушення дотримання стиля;

- стилю не дотримано

5

3

0

Дотримання кольору

- грамотно підібрана кольорова гама;

- наявність невідповідності в кольоровій гамі;

- порушено гармонію кольорової палітри

5

3

0

Анімаційні ефекти

- раціонально використані можливості комп’ютерної анімації;

- нераціонально використані можливості комп’ютерної анімації;

- не використані можливості комп’ютерної анімації 

5

3

0

Розміщення інформації

- оптимальне розміщення інформації;

 - деякі порушення в розміщенні інформації;

- порушення в розміщенні інформації

5

3

0

Різноманітність видів роботи

- виправдане включення в роботу графіків, малюнків, музики, відео;

- невиправдане включення в роботу графіків, малюнків, музики, відео;

- відсутність в роботі графіків, малюнків, музики, відео

5

3

0

Захист роботи

Якість доповіді

 - аргументованість основних позицій, композиція доповіді логічна, повнота представлених в доповіді результатів роботи;

 - порушено логіку виступу, неповне представлення результатів роботи, неповна система аргументації;

 - немає аргументів по головним позиціям, повне порушення логіки, не представлені результати дослідження

10

5

0

Обсяг та глибина знань за темою

 - доповідачі демонструють ерудицію, відображають міжпредметні зв’язки;

 - доповідачі грамотно викладають матеріал, проте не показують достатньо глибоких знань;

- доповідачі виявляють повну відсутність володіння матеріалом

10

5

0

Культура мовлення, манера триматися перед аудиторією

 - доповідачі впевнено тримаються перед аудиторією, володіють культурою мовлення, дотримуються регламенту, утримують увагу аудиторії;

 - доповідачі допускають не грубі мовленнєві помилки під час виступу, незначно порушують регламент, частково утримують увагу аудиторії;

 - доповідачі губляться перед аудиторією, демонструють бідність мовлення, порушують регламент, не можуть утримати увагу аудиторії

10

5

0

Відповіді на питання

 - доповідачі переконливо і повно відповідають на питання, тримаються дружньо, намагаються використати відповіді для успішного розкриття теми;

 - доповідачі не на всі питання можуть знайти переконливі відповіді;

 - доповідачі не можуть відповісти на питання або під час відповідей поводить себе агресивно, некоректно

10

5

0

Ділові та вольові якості доповідача

 - доповідач прагне досягти високих результатів, готовий до дискусії, дружньо налаштований, контактний;

- доповідач готовий до дискусії, не завжди виявляє доброзичливість;

 - доповідач не готовий до дискусії, агресивний, уникає контакту

10

5

0

Високий рівень – 100-125 балів

Достатній рівень – 75-99 балів

Середній рівень – 50-74 балів

Початковий рівень – 25-49 балів