Навчання та розвиток вокальних навичок у дітей. Розробка уроку

Автор: Регульська Світлана Олександрівна, керівник гуртка КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ «ОДЕСЬКИЙ ЦЕНТР ДИТЯЧОЇ ТА ЮНАЦЬКОЇ ТВОРЧОСТІ «МОРЯНА»

Методична розробка присвячена актуальній проблемі сучасної мистецької освіти — пошуку ефективних шляхів розвитку вокальних здібностей дітей через призму емоційного сприйняття та художньої драматургії. Автор розглядає музику не просто як предмет навчання, а як могутню надихаючу силу, що здатна впливати на моральне формування особистості.

Розробка відзначається системністю та планомірністю. Автор пропонує не формальний розподіл уроку, а створення творчої атмосфери співробітництва, де вчитель поєднує ролі сценариста, режисера та актора. Це дозволяє досягти високої результативності у навчанні, стимулюючи самостійне мислення учнів.

Виготовлення прикраси з бісеру у народному стилі. Початковий етап навчання. Розробка уроку

Автор: Авраменко Ілона Миколаївна, керівник гуртка КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ «ОДЕСЬКИЙ ЦЕНТР ДИТЯЧОЇ ТА ЮНАЦЬКОЇ ТВОРЧОСТІ «МОРЯНА»

В методичній розробці розглянуто послідовність виконання однієї з перших нашийних прикрас, які навчаються плести діти на заняттях в гуртку. Це тоненька силянка в народному стилі. В результаті роботи у дітей формується  вміння самостійно виконувати подібні вироби. Виховується  позитивне ставлення до творчої роботи з бісером. В процесі виготовлення прикраси відпрацьовуються навички ажурного плетіння. Також вивчається виконання нового елемента – «зубчик» («кутик») для оздоблення нижнього краю прикраси. Розглядається виконання фігури «хрестик» в силянці, символічне значення косого хрестика в українській культурі.

Педагогічна рада «Профорієнтація учнів:  формування свідомого  вибору майбутнього»  (Майстерня стратегій)

Автор: Шевченко Тетяна Григорівна, заступник директора з виховної роботи  Криворізької гімназії №84 Криворізької міської ради

Мета педради: 

• підвищити професійну компетентність педагогів у сфері профорієнтації; 
• визначити  ефективні  педагогічні  інструменти  для  формування реалістичного  професійного  світогляду  учнів,  орієнтованого  на  потреби відбудови України; 
• актуалізувати  зміст  та  форми  профорієнтаційної  діяльності, спрямованої  на  підтримку  індивідуального освітньо-професійного шляху учнів, шляхом вивчення, впровадження та адаптації інноваційних підходів, апробованих  у  рамках  Люксембурзького  проєкту  з  профорієнтації  у Кривому Розі; 
• зміцнити командну роботу колективу.

Урок української мови  “Узагальнення вивченого про дієслово”. 4 клас

Автор: Шевченко Тетяна Григорівна, вчитель початкових класів  Криворізької гімназії №84 Криворізької міської ради

Урок розроблений згідно  Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Савченко О. Я. 3-4 клас за підручником Н.Кравцова, В.Романова, А.Савчук

Відео/презентація побудовані так, щоб можна було використовувати у дистанційному форматі.

Відео містить:

- словникову роботу;

- бліц опитування;

- практичні завдання на знаходження дієслова, роботу із числом, особами, часом дієслів;

- вправи на підбір синонімів, антонімів;

- роботу з дієвідмінами, фразеологізмами.

Після кожного завдання розміщено слайд із відповіддю, щоб допомогти учням здійснити самоконтроль, що особливо важливо під час дистанційного навчання.

Крім того,  на початку уроку розміщено слайд “Твоя безпека”, щоб вчитель нагадав дітям, як вести себе в умовах воєнного  стану, під час повітряної  тривоги.

Матеріал містить слайд із зарядкою для очей.

Авторська розробка інтегрованого заняття для дітей дошкільного віку. Дитина у природньому довкіллі +мовленнєвий розвиток  +експериментально-дослідницька діяльність. Тема: "Зимонька краса до малят завітала, зимові фантазії подарувала"

Автор: Рожкова Наталія Вікторівна, вихователь КЗ "Заклад дошкільної освіти №349 (ясла-садок) Харківської міської ради

Дошкільнятам про зимовий місяць лютий, про прикмети у лютому. Цікаві досліди та експерименти з кольоровим льодом, змішування кольорів, магія відтінків

Мистецька подорож «Місто чудове, місто старовинне». Конспект заняття

Автор: Ляхович Леся Михайлівна, керівник гуртка-методист КЗПО Козівський будинок дитячої та юнацької творчості «Юність»

Сьогоднішнє заняття ми проведемо у вигляді прес - конфе­ренції, готуючись до нього ви мали можливість відновити свої знання з нашої пошукової роботи. Визна­чилися журналісти та коло питань, які їх хвилюють. Є і бажання дати на питання ґрунтовні відповіді. Хотілося б зауважити, що завжди від цікавої розповіді залишаються приємні враження. Ось у цьому вам допоможуть ілюстрації, карти, фотографії. Ну, а вам, шановні представники преси, хотілося б нагадати, що добре поставлене питання, то вже половина відповіді.

Програма для пошуку файлів з результатами конкурсу "Природа - наш дім" 2026

https://testportalua.com/load/0-0-0-4331-20

Вивчаємо словникові слова у 2 класі

Автор: Перець Наталія Олександрівна, вчитель початкових класів Шполянського ліцею № 1

Посібник містить цікаві вправи, ігри та завдання на запам’ятовування правопису і вимови словникових слів в другому класі Нової української школи. Відповідає новому Державного стандарту початкової освіти, Типовим освітнім програмам для 1-2 класу закладів загальної освіти. Підібрані вправи покликані навчити учнів другого класу мислити, підходити творчо і нестандартно до виконання роботи. Можна використати на різних етапах уроку та перервах.

Відгадай, що це. Презентація

Автор: Кратенко Ганна Іванівна, викладач ВСП «Хорольський агропромисловий фаховий коледж Полтавського державного аграрного університету»

Презентація "Відгадай, що це" дає можливість бажаючим перевірити свої знання деталей машин.

Самоперевірка має велике психологічне значення, стимулює навчання. З її допомогою здобувачі освіти реально переконуються в тім, як вони опанували знаннями, перевіряє правильність виконання вправ шляхом зворотних дій.

Про безпеку піклуйся – щасливим життям милуйся. Презентація

Автор: Пляшко Людмила Степанівна, керівник гуртків комунального закладу позашкільної освіти Козівський будинок дитячої та юнацької творчості «Юність»

Навчальна презентація рекомендована для дитячої аудиторії молодшого і середнього шкільного віку. Вона знайомить із правилами безпечної поведінки вдома, на вулиці, на воді. Яскраві ілюстрації і невеликі тексти привернуть увагу дітей і допоможуть засвоїти необхідну інформацію.