Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №501

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з англійської мови для 8 класу на тему "Exploring British Culture and Landmarks: Discovering London – Дослідження британської культури та пам'яток: Відкриваючи Лондон"

У 21 столітті технології відіграють значну роль у навчанні, тому розроблений урок базується на використанні цифрових технологій та штучного інтелеку.

На уроках англійської мови учні зазвичай спілкуються між собою або з учителем. Але що, якби вони могли спілкуватися з відомими британськими особистостями? Це було б набагато цікавіше і мотивувало б учнів до вивчення мови. Завдяки штучному інтелекту, учні можуть отримувати запитання від своїх кумирів, що стимулює їх до активного говоріння.

Сприйняття на слух є невід'ємною частиною вивчення мови. Як зацікавити учнів у цьому процесі? Одним із чудових рішень є використання VR-окулярів, які дозволяють учням подорожувати та оглядати все, про що розповідає спікер. Це допомагає їм зрозуміти навіть невідомі слова.

За допомогою QR-кодів можна з легкістю перейти  до завдань, та використовувати такий інноваційний та захоплюючий урок.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №500

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Калейдоскоп завдань за повістю І. Нечуя – Левицького «Кайдашева сім’я». 10 клас. Предмет: українська література

Запропоновані завдання  за повістю І. Нечуя – Левицького «Кайдашева сім’я» дозволяють урахувати індивідуальні особливості та запити дитини; дають  можливість розширення та поглиблення програмового матеріалу; сприяють розвитку ключових компетентностей (комунікативної, інформаційної, пізнавальної, самоосвітньої, творчої). Учитель при цьому виконує роль консультанта, координатора. Крім того вправи  дають знанням дитини практичне спрямування, посилюють пошуково-дослідницький характер навчання, допомагають перевірити на що здатний здобувач освіти. За даним матеріалом дитині зручно працювати навіть тоді, коли вона пропускає заняття. Завдання і пояснення  складені з урахуванням здібностей кожного учня або групи учнів, тому даний матеріал доцільно використовувати як для індивідуальної роботи, так і для групової при дистанційній, очній або змішаній формі навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №499

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку для дистанційної форми навчання «Історія розвитку та класифікація стрілецької зброї. Історія українського зброярства. Озброєння іноземних армій. Сучасна стрілецька зброя. Її класифікація, бойові властивості, принцип дії». 10 клас. Захист України. Тематичний план 1

У періоди пандемії та війни дистанційне навчання стало невід’ємною частиною навчального процесу. Даний урок містить необхідні цифрові інструменти та сервіси  для використання на різних етапах уроку.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №497

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок виробничого навчання  з професії «Кухар», кваліфікація 5 розряд. Тема:“Технологія  приготування страв з морських продуктів”

Урок виробничого навчання з професії «Кухар», кваліфікація 5 розряд, проводився в синхронному режимі на платформі Google Meet. Для формування професійних компетентностей. Були  використані наступні онлайн-сервіси та цифрові застосунки: You Tube, LearningApps, WordWall; презентація матеріалу представлена із використанням застосунку Canva;   інтерактивна взаємодія з учнями та рефлексія здійснювалась за допомогою інструменту Mentimeter. Було використано авторські демонстрації технології приготування страв: “Морський коктейль “Фламбе”, “Жульєн із мідій” та відеоролик “Кальмари у пивному клярі”.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №494

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Англійська мова, 5 клас. ”Let’s Have Fun”. Урок узагальнення за темою «Дозвілля» за підручником Карпюк, також підходить до інших підручників

Нестандартний урок узагальнення за темою «Дозвілля» чи «Давайте розважатись» з англійської мови для 5 класу НУШ у  формі «урок-конкурс «Україна має талант». Розроблено як для очного, так і дистанційного навчання, підходить до будь-якого підручника. Учні зможуть у цікавій формі повторити матеріал теми, продемонструвати свої хобі та мовленнєві навички з англійської мови. Враховано ключові компетентності та наскрізні лінії НУШ

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №492

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок хімії для учнів 11 класів. Тема: Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій

Урок присвячений проблемі розвитку глобального мислення учнів і пошуку шляхів розв’язання глобальних проблем людства із застосуванням комплексних технологій на основі використання засобів STEM-освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №491

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Міграції тварин. Хомінг». Біологія 7 клас НУШ

Урок розроблений для учнів 7 класу НУШ та присвячений вивченню процесів міграції та хомінгу у тваринному світі. Учні дізнаються про різні види міграцій, включаючи нерегулярні, добові та сезонні міграції, а також їхні причини та механізми. Аналізується важливість тваринної поведінки - інстинкту тварин повертатися додому, значення хомінгу. Урок містить інтерактивні елементи, такі як моделювання ситуацій, опитування за методом «Кубик Блума», складання опорного конспекту, включає дискусії та практичні завдання для закріплення матеріалу. Присутні міжпредметні компетентності. Застосовується рефлексія та формувальне оцінювання учня.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №490

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект  уроку з літературного читання для 3 класу «У хаті гульки, а на городі — ні цибульки. Л. Глібов «Коник-стрибунець». Інсценування за текстом байки»

Метою даної розробки є: ознайомлення із жанром байки, навчати знаходити мораль твору; формувати вміння інтонаційно виділяти слова, важливі для розуміння тексту;вчити аналізувати байки, передавати в інтонації характери дійових персонажів, оцінювати їх вчинки, виявляти мотиви їхньої поведінки;виховувати любов до праці.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №489

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку-подорожі  з англійської мови для 8 класу (урок + презентація) на тему «A trip to the library»

Розробка уроку-подорожі  з англійської мови   для 8 класу з теми  «A trip to the library» містить пізнавальний відеоматеріал, цікаві вправи та завдання,  презентацію.

Заняття побудовано у вигляді уявної подорожі кімнатами бібліотеки, в яких учні  виконують різні завдання, працюючи в парах та групах.

Метою уроку є повторення й активізація лексики з теми, розвиток комунікативної компетентності, розвиток навичок читання та аудіювання через виконання інтерактивних завдань, повторення вживання пасивного стану дієслів.

Матеріал даного уроку може бути використаний для проведення уроку або позакласного заходу з теми.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №488

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Читаємо і розум свій розвиваємо, 2-4 клас. Українська мова та читання

Вміння швидко читати, сприймати прочитане і до того ж творчо та критично мислити - важлива навичка для учнів. В даній презентації зосереджені завдання для тематичного уроку читання в початковій школі. Завдання спрямовані на налаштування та включення швидкості сприйняття інформації, розвитку мовленнєвих навичок, розвитку читацьких вмінь та якісного мислення.