Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №113

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дидактичні матеріали до теми: КІЛЬКІСТЬ РЕЧОВИН. Розрахунки за хімічними формулами, 8 клас, хімія

Дидактичні матеріали до теми «КІЛЬКІСТЬ РЕЧОВИНИ. РОЗРАХУНКИ ЗА ХІМІЧНИМИ ФОРМУЛАМИ»  - посібник містить тестові завдання, задачі, завдання « заповнити таблицю», а також підказки у вигляді словника і формул, які допоможуть швидше справитись із завданнями. Він буде корисним при підготовці до контрольних робіт, а також у використанні для самостійних робіт та вивченні теми « Кількість речовини» у 8 класі.

Відповідає Державному стандарту базової середньої освіти.

Рекомендовано вчителям та учням ЗЗСО.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №112

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Квест «Леся Українка у світлинах». 10 клас, українська література

Леся Українка (Лариса Петрівна Косач-Квітка) зробила значний внесок у розвиток української літератури та культури загалом, її твори викликають захоплення і досі. Вона вважається однією з найвидатніших письменниць України і символом українського національного відродження. Вся родина Косачів (і батьки, і діти), завдяки своїм творчим здібностям і громадянській активності, заклала основи української літератури та культури загалом. Даний квест- це більш детальне знайомство з особистим життям Лесі Українки та членами її родини. Квест- це завжди змагання, а отже учні-десятикласники в ігровій формі не тільки розв’язують певні вправи, а й вдосконалюють свої знання з предмету, розвивають навички командної роботи, застосовують отримані знання у реальній ситуації.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №111

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Математична піца» (інтерактивна презентація до  уроку математики у 3 класі  за підручником Н. Листопад «Математика », ІІ частина, 3 клас)

Під час уроку учні виконують різноманітні завдання , «збираючи» математичну піцу. Діти удосконалюють обчислювальні навички , уміння розв’язувати задачі , креслити кола .

Інтерактивну  презентацію можна використовувати як під  час очного навчання ,  так і під  час дистанційного.  Учні можуть самостійно виконувати завдання ,  користуючись короткими підказками та переходячи за гіперпосиланнями.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №110

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Навчальне відео, яке можна використовувати на  уроках біології у 8 класі під час вивчення теми «Дихання», «Транспорт речовин», або при вивченні теми «Віруси». Також відеоролик можна використовувати на уроках основ здоров’я

Під час пандемії Covid-19 виникла ідея   привернути увагу до проблеми його розповсюдження як серед учасників навчально-виховного процесу закладів освіти, так і  всього населення. Вирішили відзняти відеоролик, який у жартівливій формі нагадує усім про такі прості правила безпечної поведінки, дотримуючись яких, ми попередимо розповсюдження Covid-19 серед населення.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №109

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку біології у 8 класі на тему «Профілактика захворювань органів дихальної системи»

Розробка відкритого уроку біології у 8 класі на тему «Профілактика захворювань органів дихальної системи» представлена у вигляді ток – шоу «Стосується кожного», де піднімається питання поширення захворювання на грип та ГРВІ, а також відбувається знайомство з іншими хворобами органів дихання.

 Ведучим передачі є вчитель, експертами виступають лікар-терапевт та лікар-фітотерапевт(це можуть бути заздалегідь підготовлені учні, медична сестра закладу, або навіть сімейний лікар),  запрошеними гостями є учень, який хворіє на грип, власне сам Грип, над яким здійснюється «суд», бабуся, яка надає перевагу лікуванню народними методами. У імпровізованій студії глядачами виступають учні класу та гості уроку(адміністрація, колеги, тощо)

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №108

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Площа прямокутника та квадрата. Клас: 5. Предмет: математика

Учні вчаться знаходити рішення не в теорії, а безпосередньо на практиці, шляхом спроб і помилок. STEM-освіта допомагає формувати у дітей критичне мислення, навички командної роботи, бачення цілісної картини світу та вміння застосовувати знання для розв’язання завдань з реального світу. На відміну від класичної освіти, навчаючись за STEM-методикою, дитина отримує набагато більше автономності. На такий процес навчання менше впливають стосунки, які склалися між учнем та вчителем, що дає можливість об’єктивніше оцінювати прогрес. За рахунок цього дитина вчиться бути самостійною, приймати власні рішення та брати за них відповідальність.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №107

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка виховного українознавчого заходу «Народна рослинна символіка у творчості Тараса Шевченка», 9 клас  (до шевченківського тижня у школі). Предмет: українська література, українознавство

Виховний захід має на меті популяризацію творчості Т. Шевченка, аналіз творів поета на предмет використання в них рослинної символіки, дослідити значення таких рослинних символів, як верба, тополя, калина, дуб та барвінок у фольклорі, порівняти це значення зі смисловим навантаженням, якого надає цим символам Т. Шевченко у своїх творах; розвивати мовлення та критичне мислення учнів, розвивати навички пошуково-дослідницької роботи; прищеплювати любов, повагу до народних звичаїв і традицій на  засадах національно-патріотичного виховання.

До виховного заходу додається мультимедійна презентація.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №105

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-тренінг з української літератури в 10 класі на тему ««Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка. Реалізм твору, сучасна (вічна) актуальність проблеми батьків і дітей»

Конспект уроку містить усі елементи тренінгу. У теоретичному блоці діти здобувають навички систематизування отриманої інформації, роботи з роздатковим матеріалом, текстом художнього твору та самостійного вирішення поставленого завдання. У практичному блоці вправи підібрані так, що учасники в процесі гри, створюючи кроссенси, розвивають логічне й творче мислення. В ході ділової гри діти, «беручи інтерв’ю» в письменника, показують уміння самостійно знаходити цікаву інформацію; учасники рекламного відділу підбирають переконливі аргументи, для тих, хто ще не прочитав «Кайдашеву сім’ю»; художники-ілюстратори малюють оригінальну обкладинку до повісті.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №104

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з математики та української літератури, 8 клас. "Раціональні вирази. Лірика Володимира Сосюри"

Ми знаємо як пов’язані  між собою література та історія, література і музика, література і живопис, література і математика також можуть співіснувати разом. Мета такого уроку:  закріпити, удосконалити знання та вміння виконувати дії з раціональними дробами, розв’язувати  раціональні рівняння, закріпити властивості степеня з цілим від’ємним  показником, та разом з тим, узагальнити знання  про  життя і творчість відомого українського письменника В.М. Сосюри. Серед завдань було використано: розгадування кросворда, ребусів, через QR-код знайомство з додатковим матеріалом «Легенда про волошку». Перегляд на You Tube читання вірша «Так ніхто не кохав». Така міжпредметна інтеграція сприяє ширшому ознайомленню учнів з цих тем і поглибленню додаткових знань.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №103

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку на тему: «Трикутник і його периметр. Види трикутників». Математика, 5 клас

Розробка містить різнорівневі завдання, заготовки для роботи на уроці; додаткові задачі для учнів, які мають високий рівень знань.
Картка для самооцінювання учнів може використовуватися на будь-якому уроці.
Мета: формувати поняття трикутник; ознайомити із класифікацією трикутників; формувати вміння знаходження периметру трикутника; вміння розв'язувати задачі обчислювального характеру та на побудову; формувати вміння пошукової та дослідницької діяльності.

Тип уроку: формування вмінь та навичок