Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №246

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок з інформатики в 10 класі з теми «Візуалізація рядів даних. Інфографіка»

Учні  удосконалюють навички  з візуалізації даних, використанні прикладних програм та онлайн середовищ для візуалізації даних.

Урок з інформатики включає міжпредметний зв'язок з географією. Учні здійснюють дослідження щодо отримання даних по інновації, модернізації, перспективах розвитку металургії країни. Працюють у групах.

Використання мережі Інтернет спрямовано на отримання та залучання  необхідної інформації та ресурсів до уроку.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №244

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний  екологічний захід «Веб-квест «Океан Екомаркування»

Методика web-квесту спрямована на розвиток критичного мислення у школярів; за короткий час здобувачі освіти знайомляться з великим обсягом інформації, аналізують та закріплюють її під час теоретичних вправ та практичного завдання.  До активної діяльності дітей спонукає  й робота в команді:  налагодження комунікацій,  розвиток конкурентності  й лідерських  якостей.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №243

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Театральна зустріч з казкою». 3 клас інтегрований урок-казка (музичне мистецтво,  розвиток мовлення, образотворче мистецтво.)

Розробка інтегрованого уроку сприятиме реалізації основних творчих здібностей учнів, формуванню необхідних компетентностей та глибшому розкриттю творчого потенціалу учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №239

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття з елементами тренінгу «Інтернет – користь чи прихована небезпека» для учнів 7-8 класів. Інформатика

Інтернет – це невід’ємна частина нашого життя: навчання, спілкування, дозвілля. Метою даного заняття є розширення та поглиблення знань учнів про безпечний інтернет та можливість сприяти обізнаності учнів про небезпеки, які існують в інтернеті та соціальних мережах і про шляхи їх подолання.

Проведення заняття у формі тренінгу дозволяє залучити до активностей всіх учасників, почути думку кожного. Послідовність структурних вправ та завдань для психологічного розвантаження дає можливість створити довірливу атмосферу для ефективного навчання. Для усвідомлення та аналізу власних дій, вчинків та мотивів після кожного виконаного завдання необхідно проводити рефлексію.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №238

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок для 2 класу з математики, української мови та образотворчого мистецтва “Осінь щедра, осінь золотава”

Інтегрований урок з математики ,української мови та образотворчого мистецтва для 2 класу.

Математика. Додавання та віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток. Доповнення до 10 . Розв’язування задач.

Українська мова .Склад. Поділ слів на склади.

Мистецтво. «Осінній пейзаж»

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №237

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка інтегрованого уроку-дослідження  з української мови «Складне сполучникове речення» (на матеріалі поезії Ліни Костенко). 10 клас. Українська мова

Інтегрований урок-дослідження «Складне сполучникове речення» (на матеріалі поезії Ліни Костенко) дає не тільки можливість узагальнити й систематизувати знання  здобувачів освіти  про  складне  сполучникове речення,  його   види,  особливості   будови,   вживання  розділових знаків, а й розвивати їх творчий потенціал. Це досягається за допомогою використання інтерактивних форм роботи, а саме: випереджувальне домашнє завдання; усне повідомлення на лінгвістичну тему (складання алгоритму);інтелект розминка; пошуково-дослідницька робота; самостійна творча робота; лексична робота; виразне читання поезій; практична робота ( виготовлення фрески).

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №236

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

План-конспект  дистанційного уроку  фізичної культури з нестандартним інвентарем (папір бумаги) для зацікавленості уроками фізичної культури, 2 клас

Мета: підвищити у дітей інтерес до фізкультурних занять та фізичної культури загалом. Сформувати потребу до самостійних занять, сприяти розвитку сенсомоторних координацій на всіх рівнях.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №235

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок виробничого навчання з професії: «Кухар. Кондитер», навчальна група ВКК-1. Найменування навчального модуля: КНД-3.3. Приготування дріжджового тіста та виробів з нього. Професійна компетентність: КНД-3.3.1 Приготування дріжджового тіста безопарним способом та виробів з нього. Тема уроку: Приготування піци з дріжджового тіста.

Урок професійно-практичної підготовки із застосуванням технологій дистанційного навчання. Методична розробка уроку містить різноманітні форми та методи роботи з використанням сучасних цифрових технологій та інструментів.

До уроку створені навчальні матеріали: навчальний  відео контент  «Приготування піци з дріжджового тіста», мультимедійна презентація на платформі Canva,  електронні дидактичні матеріали (відеосторітелінг, інтерактивні вправи  та вікторини з використанням сервісів  LearningApps, Wordwall, «На Урок»),  інструкційно-технологічна картка,  диференційоване домашнє завдання практичного спрямування.

Даний матеріал може бути використаний для проведення уроку як в очному, так і в дистанційному форматі.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №234

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Значення інноваційних технологій на уроках географії під час дистанційного навчання. Географія, 6-11 класи

У роботі висвітлено застосування інноваційних технологій в освітньому процесі, зокрема при викладанні географії під час дистанційного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №233

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Впровадження STEM – проєктів в освітній процес на тему: «Технічне обслуговування та ремонт системи запалювання та система запалювання автомобіля ВАЗ-2107»

На уроках професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки під час вивчення теми система запалювання здобувачі освіти зіткнулися з проблемою, як перевірити свічку запалювання під тиском, тому  вирішили виготовити стенд для перевірки свічок запалювання під тиском.

Було створено діючу модель приладу для перевірки свічок запалювання під тиском та її використання на уроках виробничого навчання та під час проведення профорієнтаційних заходів.

Завдяки стенду системи запалювання можна поглибити  знання по будові та дії переривника-розподільника, котушки запалювання, свічок запалювання на уроках професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки.  А також у профорієнтаційній роботі з метою зацікавленості абітурієнтів до професії «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів».