Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №326

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Особливості  реалізації модельної програми з іноземної мови (німецької, як другої іноземної) в 5-му класі НУШ. Стаття

Знання іноземних мов – це ключ до успіху в сучасному світі, де спілкування іноземними мовами та обробка величезних обсягів інформації набуває все більшого значення.

Стара приказка говорить: «Скільки мов ти знаєш, стільки раз ти людина». Тобто, чим більше мов на сьогодні  знають  наші діти, тим краще. Адже, кожна мова – це ключ, який відкриває двері до чогось  свого, до чогось нового.

Німецька мова – це мова техніки і фінансів. За останні п’ять років попит на неї значно виріс, з’явилося багато німецьких партнерів та інвесторів. А отже, потрібні люди, які можуть з цими імпортерами спілкуватися.

 В нашій школі німецька мова вивчається як друга іноземна з 5-го класу. До Вашої уваги  стаття, де  визначені особливості реалізації модельної програми  учнів 5 класу Нової  української школи та деякі її переваги для вивчення німецької мови як другої іноземної.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №329

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інтерактивний тренажер на відпрацювання граматичних категорій з теми «Іменник». Українська мова. 2-5 клас

Із сьогоднішніми дітьми непросто. Це діти цифрових технологій, які надають перевагу комп’ютерним іграм. У пошуках нових діючих засобів навчання трансформую засвоєння знань учнів через гру.  Зараз серед дітей популярна іграшка-антистрес Pop it. Скориставшись цим, я використала шаблон для створення тренажерів на відпрацювання граматичних категорій з теми «Іменник».

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №330

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО СТВОРЕННЯ І ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЦА В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ЧЕРЕЗ ІНТЕГРАЦІЮ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ООП

Представлені підходи до здійснення дистанційного навчання української мови в класах з особливими дітьми через інтеграцію з українською літературою.

Завдання з української мови і літератури поєднуються на змістовному, мотиваційному та процесуальному рівнях уроку, що сприяє синтезу компетенцій двох предметів, що раніше формувалися  розрізнено.

Матеріал призначається для вчителів гуманітарного спрямування, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №331

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Багатофункціональний посібник «Бізіборд»- як основа розвитку пізнавальної активності та формування математичних уявлень у дітей дошкільного віку»

Пізнавальний розвиток один з найважливіших напрямків дошкільного освіти. Наше завдання створити умови, знайти найбільш вдалі способи подачі інформації для розвитку допитливості, пізнавальної  активності, пізнавальних здібностей дітей дошкільного віку.

Пізнавальна активність має велике значення для інтелектуального розвитку дошкільників, для уточнення його знань про навколишній світ за допомогою головного виду діяльності  - гри.

Слабкий розвиток дрібної моторики - проблема практично всіх сучасних малюків. На жаль, це може спричинити за собою досить серйозні проблеми: відставання в мовному розвитку, різні логопедичні проблеми, не готовність руки до письма і, відповідно, відставання в навчанні. Тому на ранньому етапі так важливо дати дитині можливість вивчати світ за допомогою рук. Допоможе в цьому «Бізіборд» (busy board) - розвиваюча дошка (стенд, модуль).

У своїй роботі я висвітлила  як можна використовувати  посібник  у роботі з дітьми дошкільного віку.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №332

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

STEAM  урок з англійської мови на тему «Сортування сміття (Recycling)» 2 клас

Даний конспект STEM уроку дає можливість поєднати уроки в початковій школі з англійською мовою. Цікаво та з користю для дітей провести цікавий урок на актуальну тему і впроваджувати STEM уроки в початковій школі.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №337

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збірник діагностувальних робіт з літературного читання для 3 – 4 класу

У посібнику подано діагностувальні тематичні роботи для перевірки знань і умінь, що охоплюють усі розділи  курсу «Українська мова і читання. Літературне читання» у 3 і 4 класах за підручником «Українська мова та читання. 3 клас, 4 клас»  (частина 2) авторів О. Савченко і І. Красуцька; за підручником «Українська мова та читання. 4 клас»  (частина 2) авторів О. Савченко і І. Красуцька.

У збірнику застосовані педагогічні підходи, технології та методи для опанування  практичних навичок і досягнення програмних результатів навчання, діагностичні методики для оцінювання рівня розвитку учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №338

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

РЕАЛІЗАЦІЯ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ ТА ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ СУЧАСНИХ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Систематичне застосування технологій диференціації та індивідуалізації навчання є одним з ефективних засобів впливу на ціннісні орієнтації учнів, на найбільш значущі якості їх особистості, тим самим допомагає розвитку системи освіти, переходу її на якісно новий рівень та сприяє найповнішому розвитку здібностей кожного учня, бажанню та вмінню вчитися особливо під час дистанційного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №340

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

НАВЧАЛЬНА ТРЕНІНГОВА ПРОГРАМА «ОСОБИСТІСНИЙ ПРОСТІР ДИТИНИ ІЗ СИНДРОМОМ ДАУНА. КОНСТРУКТИВНІ КОЛА ВІДНОСИН» ДЛЯ СТАРШИХ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

Сучасні тенденції гармонійного виховання дітей із синдромом Дауна потребують всебічного та усвідомленого підходу в питаннях соціальної адаптації та інтеграції особливих здобувачів освіти у суспільство. Запропонована навчально-тренінгова програма спрямована на успішну інтеграцію особливих вихованців в дорослий світ. З метою її успішної реалізації пропонується до використання посібник-зошит «Мій особистісний простір. Конструктивні кола відносин», розроблений з урахуванням таких особливостей процесу навчання учнів із синдромом Дауна, як тематичний підхід, компетентністний підхід, системність, послідовність викладу матеріалу та широке використання міжпредметних зв’язків.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №341

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ЕПІСТОЛЯРНА ТЕРАПІЯ ЯК ЗАСІБ УКРІПЛЕННЯ РЕСУРСУ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ (1-9 класи, психологія)

В статті описаний досвід роботи з учнями молодшого шкільного та підліткового віку щодо укріплення їх психологічного ресурсу із використанням засобів епістолярного жанру. Показано значення епістолярного жанру як одного з методів наративної психології, розкрито його сутність і особливості використання в позакласній роботі. Надано конкретні приклади створення листів для дітей. Доказано ефективність використання епістолярного жанру з метою формування моральних уявлень, конструктивних способів поведінки в складних життєвих ситуаціях, позитивного емоційного налаштування школярів.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №343

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Творо-пошукова робота з математики на тему: «Досконалість в математиці» 9 клас. Навчальний предмет: математика

В шкільному курсі геометрії ми знайомимося з числами, геометричними фігурами та їх властивостями. Читаючи додаткову математичну літературу ми знаходимо, що вони всі розбиті на групи за певною характеристикою. Одними із цих груп є досконалі числа та досконалі фігури. Дослідження параметрів, за яких числа, многокутники   будуть досконалими.