Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №37

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

My Storybook: візуалізація як потужний дидактичний інструмент навчальної діяльності

Візуалізація є потужним дидактичним інструментом, що значно полегшує процес навчання та сприяє кращому засвоєнню матеріалу. My Storybook- це не тільки один із сервісів для створення невеликих онлайн-книг, а й ефективний інструмент візуалізації навчального матеріалу. Дидактичні можливості сервісу: сторітелінг, сенкан, онлайн-книги, розвиток мовлення, візуалізація, теорія літератури, розвиток орфографічних, пунктуаційних, мовленнєвих навичок, знання морфологічних правил, розвиток навичок малювання тощо.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №38

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дистанційне навчання для дітей з ООП. 7 клас. Історія

Для дистанційного навчання дітей з ООП можуть бути використані різні інструменти та підходи. Ось деякі можливі матеріали та ресурси, які можуть бути корисними:

1. Інтерактивні онлайн-курси: Існує багато платформ та веб-сайтів, які надають курси з програмування, в тому числі з ООП.
2. Відеоуроки: YouTube та інші відеоплатформи містять велику кількість навчальних відео на різні теми, включаючи ООП. Деякі викладачі та освітні канали спеціалізуються на навчанні програмування та надають якісний вміст для початківців.

Інтерактивні середовища програмування.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №39

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

МЕТОДИЧНИЙ ПРОЄКТ  «FLY-ПЕДАГОГ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ»

Розвиток та вдосконалення професійної компетентності вчителя здійснюємо через внутрішкільне управління, орієнтоване на конкретного вчителя, його потреби, які витікають із завдань, поставлених перед ним реформою. Намагаємось спрямувати вчителя через мотивацію на ефективну, самокеровану, індивідуальну, колективну діяльність із піднесенням професійної компетентності на більш високий рівень.

Управлінські дії в роботі з педагогічними кадрами спрямовуємо на доведення нових підходів до визначення ролі вчителя в освітньому процесі, за яким йому буде надано академічну свободу. Учитель зможе готувати власні авторські навчальні програми, обирати підручники, методи, стратегії, способи і засоби навчання. З метою підготовки вчителя до роботи в нових умовах використовуємо як традиційні, так і інноваційні форми роботи: аукціони ідей, методичний ринг, фестиваль педагогічних ідей та інновацій та інші.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №48

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інтерактивний посібник з країнознавства німецькомовних країн (Німеччина, Австрія, Швейцарія). Entdecken die Deutschsprachigen Länder (Deutschland, Österreich, die Schweiz)

Інтерактивний посібник з країнознавства  німецькомовних країн – це візуалізований гейміфікований практичний посібник з країнознавства, створений на базі інтерактивного сервісу Genially та, який містить сучасну цифрову інформацію про країни, мова яких вивчається, і призначений для учнів 9-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів та шкіл з поглибленим вивченням німецької мови.

Навчальний посібник містить автентичний мовний та відео матеріал, підібраний відповідно до інтересів старшокласників, вправи і завдання на розвиток умінь учнів у різних видах мовленнєвої діяльності. Може бути використаний в умовах дистанційного навчання. У посібнику широко використовується інтеграція знань з інших предметів. Він орієнтований на використання вчителем та учнями  сучасних освітніх інтерактивних сервісів та технологій.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №53

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка «Впровадження STEM-освіти  в дослідно-експериментальній діяльності», 5-11 клас, біологія і екологія , хімія, фізика, географія, природознавство,  курс «Пізнаємо природу», курс «Довкілля»

В даній методичній розробці описані практичні аспекти впровадження STEM-напряму в дослідно-експериментальній роботі. Описано поетапне створення (власноруч) автоматичної системи для поливу рослин, гідропонної системи для вирощування рослин, блоку живлення та  їх застосування в процесі вирощування рослин.  Отримання «живої» води (дегазованої, намагніченої, дощової) та дослідження її впливу на врожайність.  

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №54

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збірник вправ і завдань з української мови для 2 класу

Пропонований збірник вправ і завдань складено відповідно до чинної Типової освітньої програми для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти, розробленій  під керівництвом Савченко О.Я.

Збірник містить вправи і завдання для роботи на уроках, узагальнення і систематизації знань, тематичні діагностувальні роботи у двох варіантах, а також онлайн-ігри та завдання.

Рекомендовано для вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти.

У збірнику в наявності вправи як у паперовому вигляді (для вчителя), так і вправи з інтерактивними онлайн-іграми, інтерактивними діагностувальними роботами, QR-кодами всіх онлайн-завдань.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №56

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дидактичний матеріал до уроків з розвитку мовлення для учнів 6-9 класів з ураженою слуховою функцією

Одним із засобів якісного навчання мовленню учнів з ураженою слуховою функцією є робота над текстом на уроках з розвитку мовлення. Такий вид роботи сприяє розвитку абстрактного і логічного мислення через загальне усвідомлення та сприйняття змісту, накопиченню активного словника, закріпленню граматичних навичок та отриманню нової інформації про оточуючий світ.

   Даний дидактичний матеріал включає наступні елементи:

• візуальні засоби комунікації (ілюстрації), які допомагають дітям розуміти та виражати свої думки і потреби:
• комунікативні завдання, які спрямовані на стимулювання спілкування та мовленнєвої активності дітей.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №57

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Поняття про мову розмічання гіпертекстових документів. 10 клас. Інформатика

Наразі більшість веб-документів створюють за допомогою мови розмітки гіпертексту HTML (англійською Hyper Text Markup Language — мова розмітки гіпертексту).

Вебсайти - це основа, на якій тримається інтернет. Усі вебсайти побудовані на трьох основних технологіях:

• HTML - відповідає за наповнення вебсторінки контентом, структуру та зміст.
• CSS - використовується для оформлення та позиціонування, зовнішній вигляд.

JavaScript - дозволяє додати функціонал, реакцію на дії користувача.

Для того щоб створити вебсайт, недостатньо тільки цих базових технологій. Під час розробки використовуються

• редактори коду,
• системи контролю версій,
• збирачі, фреймворки,
• бібліотеки,
• хостинг та інші концепції, з якими необхідно буде ознайомитися.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №65

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Авторська просвітницька програма «Свідомий користувач медіапростору»

Програма «Свідомий користувач медіапростору» реалізує основні положення Концепції Нової української школи: інтегрований підхід, заміщення процесу передачі певної кількості знань формуванням компетентностей, залучення дітей до парної та групової роботи, вихід за межі класної кімнати.

Програма є базовою для набуття дітьми необхідних навичок вмілого та безпечного споживання інформаційних продуктів. Вона спрямована на формування розуміння здобувачами освіти понять «медіапростір», «медіаграмотність», «медіаосвіта», «медіакомпетентність» та позиціонування себе як користувача та створювача медіапродукції.

Програма розрахована на здобувачів освіти 5-6 класів, кількість учасників 25-30, складається з 22 занять тривалістю 45 хвилин кожне, в яких розглядається 14 тем.

Передбачена можливість проведення занять з використанням сучасних онлайн-інструментів (Viber, ZOOM, Google Meet, Jamboard, Mentimeter, Learningapps тощо). Дана програма має онлайн-версію у Power Point.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №67

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інтерактивний Digital-інструментарій на допомогу педагогу: Практичний посібник. 5-11 класи. Інформатика та інші предмети

Завдання посібника – продемонструвати взаємопов’язаність предмета інформатики з іншими дисциплінами у школі, можливість поєднання навичок використання інформаційних технологій у викладанні різноманітних навчальних дисциплін: природознавства, географії, математики, української мови тощо.

Для вчителів пропонується знайомство з інтерактивними онлайн-платформами та створення електронних продуктів для навчання учнів: інфографіка та гейміфікація (Genial.ly), робота із віртуальною дошкою Padlet, розробка коміксів та онлайн-книг в Оurboox, генерування мультфільмів, анімації в Animaker.