Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №110

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з української мови (читання)  в 1 класі НУШ

Урок побудований з урахуванням розвитку навичок 4 К:

• критичне мислення
• креативність
• комунікація
• командна робота

Розвиток навичок 4 К допомагає досягати успіху в будь-якій сфері життя, Діти вчаться  успішно вирішувати поставлені завдання нестандартним чином.

На основі методу Едвард де Боно  «Шість мислячих капелюхів»  розглядаємо проблему за кольорами і надаємо нові підходи до її вирішення.  В учасників освітнього простору формується:

• зацікавленість
• генерація ідей
• розвиток запропонованих ідей

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №109

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Фізика 7 клас. Тема уроку: «Швидкість рівномірного руху по колу»

У даній роботі представленно розробку уроку з фізики з теми: «Швидкість рівномірного руху по колу».

У сучасному освітньому процесі є проблема актуальності засвоєних знань. Виникає необхідність у неформармальній освіті, спрямованій на розвиток основних компетентностей з використанням різних підходів та методів.

Розробка  може бути корисною для вчителів фізики, які працюють в основній школі.

Робиться акцент на практичній діяльності.

Запропонована розробка уроку допоможе учням поглибити  свої знання про швидкість рівномірного руху по колу.

У роботі розкрито особливості та інноваційні підходи у вивченні та засвоєнні матеріалу з використанням сучасних технологій та онлайн ресурсів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №108

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Віртуальна подорож «Крокуючи за Піфагором». 8 клас. Геометрія

Урок узагальнення та систематизації знань з теми «Теорема Піфагора» з використанням ІКТ. Містить багато цікавого матеріалу для активізації навчально – пізнавальної діяльності учнів на уроці. Використання мультимедійної презентації робить урок насиченим та цікавим. На уроці використовуються різні методи та прийоми навчання: «Закінчи речення», «Математичне лото»,  «Вузлики на пам’ять», «Математичний коректор», «Графічний диктант», робота в парах та групах.

Мета: узагальнити і систематизувати знання з теми «Теорема Піфагора»; удосконалити вміння розв’язувати задачі із застосуванням теореми Піфагора та співвідношення між сторонами прямокутного трикутника.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №106

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Музичний проєкт  «Я - Україна» (віртуальний співочий флешмоб). Учасники: учні 4-8 класів

Музичний проєкт «Я- Україна» - віртуальний співочий флешмоб , створений з використанням ІКТ.

Мета проєкту:  під час дистанційного навчання об’єднати й надихати  учнів на виконавську творчість, розвиток вокальних здібностей, долучати учнів до української пісенної спадщини. Через пісню виховувати любов й повагу до України, патріотичні почуття.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №105

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дистанційний урок музичного мистецтва  6 клас. Тема уроку : «Жанри хорової музики: ораторія» (розробка та презентація)

Урок розроблений для навчання з використанням дистанційних технологій, для учнів 6 класу з демонстрацією презентації (у формі інтерактивної афіші)

 Дистанційний урок є власним досвідом проведення цікавих, пізнавальних онлайн-уроків музичного мистецтва й стане в нагоді вчителям мистецтва.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №102

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Електронний освітній ресурс на тему: «Поняття про переломи кісток, їх класифікація. Ознаки переломів». 10 клас,  «Захист України»

Електронний освітній ресурс  розроблений на основі навчальної програми для 10–11 класів закладів загальної середньої освіти, затвердженої від 04.11.2020 р. № 1377 для учнів 10 класу, створений у вигляді онлайн-презентації за допомогою програми Microsoft Sway, працює в усіх сучасних браузерах для мобільних пристроїв на будь-яких платформах. Мультимедійний матеріал є конспектом уроку який розкриває зміст теми, містить відео фрагменти, фотоматеріали, довідкову інформацію,  тестові завдання у різних виконаннях. Даний матеріал може слугувати основою для створення уроків на іншу тему, у тому числі під час дистанційного навчання. 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №101

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок геометрії у 7 класі за темою «Трикутники в конструкціях»

Підсумковий урок у 7 класі у темі «Трикутники», що сприяє формуванню знань про застосування відомостей про трикутник і ознак рівності трикутників для  побудов ажурних конструкцій. Інтегрує предмети: математика, трудове навчання, історія.

STEM-урок допомагає відповісти на питання «Чому ажурні конструкції будують таким чином, що вони мають якмога більше трикутників?» Діти відповідають на це питання за допомогою дослідження, виконуючи певні дії за допомогою молотка, цвяхів, порівнюючи і аналізуючи свої отримані результати.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №100

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Матеріали до уроків «Вивчення життя та творчості І.С. Нечуя-Левицького. Соціально-побутова повість «Кайдашева сім’я» (4 уроки + презентації). 10 клас. Українська література

Представлена робота – це конспекти уроків та мультимедійні презентації до них. Матеріали можуть бути використані під час уроків  української літератури у  10  класі при вивченні розділу «Українська література ІІ пол. ХІХ століття», зокрема, життя і творчості І.Нечуя-Левицького та роботи із твором «Кайдашева сім’я».

Мета роботи – розширити знання дітей, підвищити ефективність навчання, активізувати розумову діяльність учнів, розвиваючи їхні обдарування, формування знань, стимулюючи пошук і творчість, зробити урок цікавим і корисним.

Сучасні діти із величезною цікавістю сприймають матеріал уроку, коли учитель застосовує ІКТ.  Урок в такому разі набуває високої ефективності і полегшує навчання  учнів. Основна мета використання ІКТ на уроці  -  досягнення поглибленого розуміння та осмислення навчального матеріалу, образне сприйняття, посилення емоційного впливу матеріалу на особистість здобувача освіти. Все це відбувається за рахунок відеофільмів, віртуальних екскурсій,  презентацій до уроку, які представлені в електронному варіанті через сучасні електронні інструменти. Презентації виконані у MS Power Point.А в зв’язку із ситуацією, яка стала перед нами, вчителями, як виклик – дистанційне навчання в умовах воєнних дій, пандемії, то ці засоби навчання є незамінними помічниками для усіх надавачів освітніх послуг.

Матеріали до уроків можуть бути використані вчителями на уроках як цілісні конспекти уроків і презентації, так і як елементи для створення і компонування власних розробок та презентацій, а для здобувачів освіти  як широкий і цікавий пізнавальний матеріал.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №99

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сприяння зниженню рівня стресу в усіх учасників освітнього процесу (у здобувачів освіти 1-11 класів, педагогів та батьків). Заняття практичного психолога

Методична розробка «Сприяння зниженню рівня стресу в усіх учасників освітнього процесу» створена з метою зниження рівня напруги, тривоги, стресу та формування навичок адаптації до перебування в умовах стресу. За допомогою створених презентацій та відеофайлів для різних вікових груп можна надавати психолого-педагогічний супровід та підтримку всім учасникам освітнього процесу, тимчасово переміщеним особам в умовах воєнних дій і збройних конфліктів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №97

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка інтегрованого уроку “Literature is Great”. Англійська мова та зарубіжна література, 8 клас.

Урок-рольова гра з англійської мови та зарубіжної літератури “Literature is Great” розроблений для учнів 8 класу з використанням інноваційних технологій, які сприяють формуванню ключових компетентностей:

- уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність та критичне мислення здобувачів освіти;

- комунікативної: формувати навички спілкування в колективі та толерантне ставлення до думок та почуттів інших;

- загальнокультурної: виховувати естетичний смак та читацькі інтереси здобувачів освіти; розширювати кругозір.

Матеріал інтегрованого уроку дозволить успішно поєднати вивчення англійської мови та зарубіжної літератури.