Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №277

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку «Я досліджую світ: математична галузь»  4 клас. Тема місяця: « Машина  часу» Тема дня: «Де з`явилися цукерки?» Тема: Використання годинника і календаря для відстеження та планування подій свого життя. Арифметичні дії з іменованими числами. Співвідношення між одиницями вимірювання величин під час розв’язування практично зорієнтованих задач

Завдяки інтегрованому підходу в освітньому процесі початкової школи в учня формується комплексне бачення предмета та його завдань, він вчиться шукати підходи до їх розв’язання не окремо, а в розрізі реального життя.

У ході уроку здобувачі освіти покращать свої уміння аналізувати та порівнює інформацію, подану в таблицях, графіках, діаграмах; представляти дані за допомогою таблиць, схем, стовпчикових та кругових діаграм; описувати проблемні життєві ситуації, які ґрунтуються на конкретних даних, за допомогою групи величин, пов’язаних між собою; застосовувати співвідношення між одиницями вимірювання величин під час розв’язування практично зорієнтованих задач. А також дізнаються про історію виникнення солодощів, їх вплив на здоров’я та здобудуть навичку створювати корисні цукерки власноруч.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №276

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з української мови у 4 класі. Тематичний день: «Вода у нашому житті». Тема: Виразне читання/слухання тексту. Дослідження тексту. Оцінювання переживань та емоцій персонажів. Порівняння творів різних  жанрів. Пошук необхідної інформації. Лексичне та граматичне значення слова. Створення діалогу. Правила оформлення діалогу на письмі. Перевірка орфограм зручним способом. Самоперевірка/взаємоперевірка

Сучасна школа – це школа життєвої компетентності. Сьогодні вже неможливо навчатися традиційно, отже урок повинен бути таким, на якому вчитель уміло використовує усі можливості для розвитку особистості учня.

Урок в умовах реалізації компетентнісного підходу повинен бути спрямований на формування комунікативної, соціокультурної компетентності та уміння вчитися впродовж життя.

Даний урок у цікавий спосіб допомагає поглибити знання з української мови та формує бережливе ставлення до природних ресурсів

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №275

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація-тренажер для навчання читання фоніксів в англійській мові для 1-2 класів

Презентація-тренажер для навчання читання фоніксів в англійській мові допоможе вчителю зацікавити учнів яскравими та цікавими фоніксами. Адже все більшого розповсюдження набуває метод Phonics у сучасному світі як найефективніший метод навчання читанню англійською як іноземною.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №274

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з англійської мови для учнів 3 класів загальноосвітніх закладів. Тема уроку: In the music room

Конспект цього уроку допоможе вчителю перевірити набуті знання з теми “Our school”, спираючись на вміння та навички, вже отримані на попередніх уроках англійської мови цікавим та нетрадиційним способом

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №270

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Патріотично-інтелектуальна гра за правилами брейн-рингу "Історія Української державності"  (11 клас, «Історія України»)

Інтелектуальна гра за правилами брейн-рингу передбачає розподіл учнів на кілька команд, які беруть участь в змаганні. Протягом заходу викладач-ведучий задає учасникам серію питань з тематики історії України, на які команди мають дати відповідь. Питання згруповані у шість раундів, кожен з яких відповідає періоду української історії (Київська Русь та князівства-наступники; Козацька доба в історії України; Україна під владою імперій (XVIII - початок XX ст.); Українська революція 1917-1921 рр. ; Радянська доба в історії України; Незалежна Україна в ХХ-ХХІ ст.). В рамках кожного раунду задаються питання різного рівня складності, які мають різну цінність з точки зору отриманих за правильну відповідь балів. За результатами гри відбувається підрахунок загальних балів та визначення переможця. Тривалість заходу – до 4 годин.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №269

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Практичний посібник «Математичний марафон», 5-9 класи, математика

Практичний посібник створено з метою систематизації та поширення власного досвіду роботи з обдарованими дітьми, підвищення її результативності.

У практичному посібнику запропоновано розробку Математичного марафону, який розраховано на 9 тижнів, в якому подано завдання для учнів 5-9 класів. До деяких завдань є теоретичний матеріал, який можна переглянути за посиланням або qr-кодом. Для кращої візуалізації задач завдання ілюстровано рисунками. Деякі із запропонованих завдань є авторськими. Вправи підібрано таким чином, щоб зацікавити учнів, спонукати до власних досліджень, позбавити їх внутрішнього страху перед виконанням нестандартних завдань. Кожний математичний прийом  містить посилання на просте та доступне пояснення.

Практичний посібник - це нове, динамічне видання, яке допоможе опанувати складний предмет і надихне до розв’язання творчих завдань.

Практичний посібник розрахований на педагогічних працівників загальноосвітніх закладів освіти, учнів 5-9 класів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №267

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

STEM – урок «Піраміда». Математика 5 клас

Урок розрахований на дві академічні години.

В процесі підготовки до уроку та безпосередньо на уроці :

• узагальнено знання про піраміду та її елементи;
• знайдено матеріали про піраміду Хеопса, місця розташування пірамід на Землі;
• створено в програмі Microsoft PowerPoint презентацію «Власні піраміди України»
• в середовищі програмування Scratch створили розгортку піраміди;
• виробили за готовими розгортками моделі пірамід;
• виготовлено лепбук «Піраміда» (кінцевий продукт STEM – уроку)

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №266

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з математики 3 клас з елементами інтерактивних та інформаційних  технологій. Тема уроку: Усне додавання і віднімання в межах 10, 10000. Вирази виду 340+260, 800-340. Віртуальна подорож Україною.

Урок інтегрований з математики 3 клас з елементами інтерактивних та інформаційних  технологій.

Патріотичний урок для   виховання любові до математики і України. Цікаві завдання.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №265

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Збірник тестів і  завдань  для тематичного оцінювання здобувачів освіти   з  курсу Біологія і екологія 10-11 клас

Тести і  завдання  і вправи  для тематичного оцінювання рівня знань, умінь і навичок здобувачів освіти з предмету Біологія і  екологія 10-11 клас.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №264

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Майстер-клас з мистецтва графіті: «Індустріальний пейзаж» (5-7 кл). Предмети: образотворче мистецтво, інтегрований курс мистецтво, творчі позакласні гуртки. Навчальне відео

У навчальному відео ґрунтовно розкрито поняття стріт-арт, проведений аналіз художніх матеріалів для графіті та можливості адаптації їхніх виражальних засобів у навчальному процесі в межах предметів: «мистецтво», «образотворче мистецтво» та заняттях творчих позакласних гуртків, проведений поетапний педагогічний малюнок індустріальних пейзажів Кривого Рогу та додані приклади створення дитячих малюнків у мистецтві стріт-арту від задуму до реалізації у матеріалі.