Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №760

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Математика в хімічній лабораторії: Розрахунки масової частки та приготування розчинів ( 8 клас НУШ)

Матеріал являє собою методичну розробку інтегрованого бінарного уроку з хімії та математики для учнів 8 класу Нової української школи (НУШ) на тему: «Математика в хімічній лабораторії: Розрахунки масової частки та приготування розчинів».   Урок побудовано на стику двох дисциплін: хімічний компонент забезпечує розуміння суті розчинів та практичні навички їхнього приготування, а математичний — інструментарій для точних обчислень через задачі на відсотки, пропорції та використання методу змішування («правило хреста»). Структура уроку поєднує теоретичний бліц-ринг, математичний практикум із розв'язування прикладних задач та хімічний лабораторний практикум із дотриманням правил БЖД. Урок завершується рефлексією у формі картки самооцінювання та диференційованим домашнім завданням практичного спрямування.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №759

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка виховного заходу «Аромат натхнення: квіти в нашому житті», 7-11 клас/студенти коледжів

Виховна година «Аромат натхнення: квіти в нашому житті»  присвячена значенню квітів у житті людини. Під час заходу учасники дізнаються про роль квітів у медицині, мистецтві, поезії та музиці, а також про їхній позитивний вплив на емоційний стан людини. Особливу увагу приділено значенню квітів як символу надії, краси та духовної підтримки в складні часи. Захід сприяє вихованню любові до природи, естетичного смаку та відповідального ставлення до навколишнього середовища.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №758

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний посібник «Photoshop: практичні завдання», ІІ курс. Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення. Виробниче навчання

Опанування Photoshop на даний час стало базовою вимогою у багатьох сучасних професіях. Для майбутніх фахівців вивчення цієї програми є критично важливим з огляду на кілька аспектів:

Ефективність у навчанні: Завдяки логічній структурі інструментів та системі шарів, студенти швидше опановують концепції композиції, кольорознавства та неруйнівного редагування.

Універсальність навичок: Робота у Photoshop розвиває критичне та візуальне мислення. Вміння створювати якісний візуальний контент підвищує конкурентоспроможність випускника на ринку праці, незалежно від обраного напрямку.

Професійна підготовка: Вивчення галузевого стандарту дозволяє студентам легко адаптуватися до реальних робочих умов, оскільки більшість компаній світу використовують саме продукти Adobe у своїх робочих процесах. У даному методичному посібнику запропоновані практичні завдання для закріплення вивчених тем з програми Adobe Photoshop. Матеріали адаптовані для студентів, які навчаються за професією «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення» та спрямовані на формування стійких практичних навичок роботи з цифровою графікою.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №757

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка лабораторного заняття з фізики, яка трансформує класичне дослідження капілярності у прикладний кейс для майбутніх електромонтажників. Замість абстрактних пористих матеріалів, студенти досліджують зазори між мідними жилками реальних кабелів. У ході роботи здобувачі освіти експериментально визначають радіус мікроканалів у проводці, розраховують висоту підняття вологи та вчаться прогнозувати ризики короткого замикання та корозії. Матеріал містить теоретичний блок, покроковий алгоритм експерименту, професійні задачі-прогнози. Розробка спрямована на формування критичного мислення та культури безпеки праці.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №756

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Ця лабораторна робота є яскравим прикладом реалізації STEM-підходу та професійної спрямованості у навчанні фізики. Матеріал розроблено спеціально для здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти електротехнічного профілю. Замість абстрактних задач, учні досліджують реальну поведінку приставної драбини за допомогою спеціальної масштабованої моделі, розраховують коефіцієнт тертя поверхні та експериментально перевіряють, як висота підйому майстра змінює стійкість усієї конструкції. Робота гармонійно поєднує фундаментальні закони статики (правило моментів сил) із реальними вимогами охорони праці та безпеки життєдіяльності під час електромонтажних робіт на висоті. Матеріал містить чіткі теоретичні відомості, лаконічний покроковий хід роботи, адаптовану для легкого сприйняття формулу розрахунку, схему розподілу сил та контрольні запитання професійного спрямування.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №755

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Лекція для гуртківців позашкільної освіти «Бережи світ навколо себе, присвячена весні, тепла та первоцвітам рідного краю»

Заняття для вихованців позашкільних закладів, спрямоване на виховання екологічної свідомості та дбайливого ставлення до природи навесні.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №754

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Практичний посібник з корекційно-розвиткових занять для учнів з особливими освітніми потребами. 3 клас, психологічна робота з учнями з ООП

У посібнику представлено цілісну, структуровану та готову до практичного використання систему індивідуальних корекційно-розвиткових занять для учнів 3 класу з комплексними особливими освітніми потребами. Зміст занять спрямований на подолання наявних когнітивних, мовленнєвих та моторних труднощів, які загострилися або виникли внаслідок освітніх втрат та тривалого кризового стану.

Матеріал розбито на чіткі логічні модулі, що охоплюють розвиток пізнавальних процесів (уваги, пам'яті, логічного мислення) та стабілізацію емоційно-вольової сфери. Кожен конспект розроблено за «золотим стандартом» таймінгу (20–25 хвилин), що запобігає перевтомі нервової системи дитини та гармонійно поєднує ментальне навантаження з руховою розрядкою, вправами на збереження правильної постави й техніками релаксації.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №753

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з Я досліджую світ та української мови для учнів 4 класу «Мініподорож Україною. Культурна спадщина українського народу»

Інтегрований урок з Я досліджую світ та української мови для учнів 4 класу «Мініподорож Україною. Культурна спадщина українського народу» побудований у формі інтерактивного уроку-подорожі. Учні в ігровій формі «подорожують» різними регіонами України, знайомлячись із об’єктами культурної та природної спадщини, зокрема пам’ятками, внесеними до списку ЮНЕСКО.
Урок поєднує елементи групової роботи, змагання, інтеграції мовного матеріалу та пізнавального контенту з історії та культури України. Учні виконують завдання на пояснення архаїзмів, добір прикметників, складання фразеологізмів та дешифрування тексту.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №752

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку «Оформлення документів у Word: Графіка та основні засоби форматування». І курс Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення. Виробниче навчання

Виробниче навчання націлене на формування ключових професійних компетентностей. Воно забезпечує вдосконалення фахового рівня та всебічний розвиток майбутніх фахівців із професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». Метою даного збірника є формування практичних навичок при створенні професійних документів, що поєднують текстову інформацію та різноманітні графічні об’єкти.

Збірник містить план уроку, навчальну презентацію, практичну роботу, розробки інструкційних карток, призначені для навчально-виробничих робіт з метою подальшого відпрацювання раніше вивчених трудових прийомів і способів роботи, характерних для відповідної професії, спеціальності, освоєння здобувачами освіти специфіки виконання реальних трудових процесів, вдосконалення основ професійної майстерності.

Практичні вміння, навички формуються на основі знань, що поглиблюються, вдосконалюються на уроках виробничого навчання. Основним завданням у процесі проведення виробничого заняття є вироблення практичних навичок операторів з обробки інформації та програмного забезпечення.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №751

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій випускного 2026 «З вірою у мирне майбутнє» (для учнів 4 класу)

Сценарій присвячений важливій події в житті молодших школярів — завершенню початкової школи. У роботі відображено радість, дружбу, яскраві емоції та незабутні спогади учнів про шкільні роки. Випускний бал символізує прощання з дитинством і відкриває новий етап навчання, сповнений цікавих відкриттів та досягнень.