Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №345

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Реалізація цифрових компетентностей під час освітнього процесу в Новій українській школі. 1-4 класи

Мета науково-методичного посібника – поширення досвіду з питань реалізації цифрових компетентностей у закладі загальної середньої освіти  Червонослобідської сільської територіальної громади.

У роботі розкрито теоретичні аспекти актуальності понять «цифрова освіта», «компетентність», «компетенція», «інформаційно-цифрова компетентність» у контексті реалізації Концепції «Нова українська школа». Сьогодення вимагає від педагога використання інструментарію  сучасних технологій у педагогічній партнерській взаємодії для представлення, обробки та передачі інформації й, що не менш важливо,  відповідно до потреб школярів нового тисячоліття. У посібнику звертається увага на роботу з учасниками освітнього процесу під час дистанційного навчання. Він присвячений розгляду інформаційно-комунікативних технологій у початковій школі; питанню впровадження їх в освітній процес.

Посібник містить рекомендації щодо використання ІКТ при підготовці і проведенні ранкових зустрічей, уроків, позакласних занять, виховних годин,  батьківських зборів; правила і поради спілкування, поведінки в соціальних мережах.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №337

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збірник діагностувальних робіт з літературного читання для 3 – 4 класу

У посібнику подано діагностувальні тематичні роботи для перевірки знань і умінь, що охоплюють усі розділи  курсу «Українська мова і читання. Літературне читання» у 3 і 4 класах за підручником «Українська мова та читання. 3 клас, 4 клас»  (частина 2) авторів О. Савченко і І. Красуцька; за підручником «Українська мова та читання. 4 клас»  (частина 2) авторів О. Савченко і І. Красуцька.

У збірнику застосовані педагогічні підходи, технології та методи для опанування  практичних навичок і досягнення програмних результатів навчання, діагностичні методики для оцінювання рівня розвитку учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №333

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Реалізація творчого потенціалу особистості через запровадження STEM-навчання, 1-4 класи

Дидактичний посібник містить заняття, уроки  в рамках тематичного інтегрованого дня та тижня. В конспектах вказано: інтеграція навчальних предметів, групи компетентностей, очікувані результати, вправи для реалізації мети. Серед методів і прийомів: сторітелінг, кластер, робота з цеглинками LEGO, досліди, дослідження, графічні організатори.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №331

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Багатофункціональний посібник «Бізіборд»- як основа розвитку пізнавальної активності та формування математичних уявлень у дітей дошкільного віку»

Пізнавальний розвиток один з найважливіших напрямків дошкільного освіти. Наше завдання створити умови, знайти найбільш вдалі способи подачі інформації для розвитку допитливості, пізнавальної  активності, пізнавальних здібностей дітей дошкільного віку.

Пізнавальна активність має велике значення для інтелектуального розвитку дошкільників, для уточнення його знань про навколишній світ за допомогою головного виду діяльності  - гри.

Слабкий розвиток дрібної моторики - проблема практично всіх сучасних малюків. На жаль, це може спричинити за собою досить серйозні проблеми: відставання в мовному розвитку, різні логопедичні проблеми, не готовність руки до письма і, відповідно, відставання в навчанні. Тому на ранньому етапі так важливо дати дитині можливість вивчати світ за допомогою рук. Допоможе в цьому «Бізіборд» (busy board) - розвиваюча дошка (стенд, модуль).

У своїй роботі я висвітлила  як можна використовувати  посібник  у роботі з дітьми дошкільного віку.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №322

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Навчально-методичне забезпечення STEM- уроків з теми «Кулінарія» для 8 класу. Посібник для учителя. Трудове навчання, 8 клас

Посібник містить методичні розробки відео-уроків для 8 класу (теоретична частина –перевернутий клас та практична частина – майстер-клас)

При розробці уроків використані тип уроків: 8 клас – STEM-урок.

Посібник має на меті зосередити увагу учителів на структурі та змістовому наповненні уроків відповідно до вимог сучасної дидактики трудового навчання.

Інформація подана за моделлю навчання «перевернутий клас». Перевернутий клас – принцип навчання, за яким основне засвоєння нового матеріалу учнями відбувається вдома, а час аудиторної роботи виділяється на виконання завдань, вправ, проведення лабораторних і практичних досліджень, індивідуальні консультації вчителя тощо.

Переваги методу

Учень отримує інформацію і знайомиться з нею тоді, коли йому зручно.

Учень засвоює матеріал у своєму темпі, може подивитися відео стільки, скільки вважає за потрібне, зробити паузу для конспекту або простого сприйняття нової інформації.

На уроках час не витрачається на викладання нового матеріалу, завдяки чому створюється більше можливостей для застосування знань.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №317

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Поетичними стежками - у світ природи Чорнобаївщини. Електронний посібник

Електронний посібник спрямований на проведення чотирьох бінарних уроків з української літератури та біології у 6 класі, відповідає Програмі, розробленої на підставі Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти (Постанова Кабінету Міністрів України від 23. 11. 2011 р. № 1392) з урахуванням Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти: «Біологія» та «Українська література» (5-9 класи),  відповідно до положень Концепції «Нової української школи» (2016 р.), на основі матеріалу підручника «Біологія» 6 клас за ред. І.Ю.Костікова, С.О.Волгіна та ін., 2014. Електронний посібник розрахований на застосування, закріплення і поглиблення знань учнів з біології та літератури рідного краю. Проведення бінарних уроків на основі використання матеріалів мультимедійного посібника – це можливість творчого розвитку здобувачів освіти та формування в них предметних та ключових компетентностей засобами ІКТ.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №301

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Електронний збірник компетентністних завдань з математики для 5-6 класів «Екологічна грамотність і здоровий спосіб життя»

У даному електронному збірнику показано, як за допомогою текстових задач і додаткових запитань можна формувати одну з ключових компетентностей «Екологічна грамотність і здоровий спосіб життя» та реалізувати змістову лінію «Екологічна безпека та здоров’язбереження» як на уроках математики в 5-6 класах, так і в позаурочний час.     

Посібник допоможе вчителеві:

•  реалізувати принципи діяльнісного й компетентнісного підходів у навчанні;
•  розкрити прикладну спрямованість курсу математики;
• продемонструвати можливості математики як універсальної мови природничих наук та органічної складової загальної людської культури;
• формувати в учнів здатність застосовувати знання й уміння у реальних життєвих ситуаціях, розвивати критичне мислення учнів, вміння аналізувати інформацію.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №298

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник з генетики «Закономірності спадковості. Закономірності мінливості», біологія 9-10 клас

У посібнику, що відповідає чинній програмі із загальної біології (Біологія 9 – 10 клас) подано базовий теоретичний матеріал, опорні схеми, приклади розв’язування задач, задачі для самостійного розв’язування, тести, а також словник біологічних термінів.

Викладений матеріал значно полегшить роботу з учнями та зробить її більш ефективною.

Рекомендовано для вчителів біології загальноосвітніх навчальних закладів, учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №296

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Електронний посібник  «Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти  і основи. Поняття про індикатори», 7 клас, Хімія

Матеріал електронного посібника «Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти  і основи. Поняття про індикатори»  може бути використаний  на уроках хімії в 7 класі (також 8 класі). Матеріал допоможе вивчити хімічну взаємодію води з кислотними та основними оксидами; розвивати навички складати рівняння реакцій ; розуміти суть записаних реакцій. Матеріал насичений різноманітними інтерактивними вправами

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №295

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ПРОЕКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ

У методичній розробці висвітлено  методику використання проектних технологій в позааудиторній (гуртковій) роботі. Показано, що застосування методу проектів у ВНЗ та загальноосвітніх навчальних закладах України створює нові можливості у вивченні біології і екології. Застосування проектних  технологій сприяє вирішенню проблеми змісту навчання біології і екології, нових її форм і методів, що значно підвищує рівень мотивації в навчанні, розширюються можливості самостійної діяльності студентів.

У даній роботі можна ознайомитись з двома проектами, які були здійснені студентами Рогатинського аграрного фахового  коледжу: «Наше місто – наш дім!» і «Чортова гора – знане і незнане»