Урок «Інтелектуальна гра». Дебати.

День правових знань

Автор: Божеску Діна Дмитрівна, вчитель історії та правознавства Ропчанського НВК Чернівецької області

Мета. Познайомити учнів середніх класів з основами правознавства. Закріпити знання 2 розділу Конституції України. Вчити дітей використовувати теоретичні знання з права в різноманітних ситуаціях. Виховувати у дітей почуття відповідальності за свої вчинки.

Учасники: Команди 5 та 6 класів.

Тип уроку: Інтелектуальні ігри. Дебати.

Обладнання: Столи для команд. Конституція України, папір, авторучки, секундомір.

Хід гри

1.На початку гри вчитель пояснює всім присутнім (особливо молодшим класам) значення слів, які, можливо, будуть використані в ході гри, адвокат, президент, прокурор, гідність, право, повноліття, громадянин і т. д.

2. Команди беруть участь у жеребкуванні.

3. Представлення назви команди, емблеми, девізу і т.д.

4. Вчитель задає питання згідно з жеребкуванням, на відповідь не більше ніж 1 хв. Якщо команда не відповідає право відповіді надається суперникам. Журі оцінює відповіді, коментує, веде рахунок.

ПИТАННЯ

№1. Настя К. допомагає мамі розносити пошту. Вона дуже цікавиться життя своїх друзів, а тому іноді перечитує листівки, листи, адресовані іншим.

Яке право вона порушує? (ст.31 КУ)

№2 В багатьох американських фільмах фінал такий: затримавши злочинця, полісмен говорить: "Ви маєте право мовчати. Все що ви скажете може бути використано проти вас. Ви маєте право на..."

Про які права людини і громадянина тут йдеться? Чи маєте ви такі права? (ст.29 КУ)

№3 В деяких містах нашої планети на крамницях, бібліотеках, клубах можна зустріти вивіски: "Тільки для чорних" або "Тільки для білих"

Чи можливо це в Україні? (ст. 24 КУ)

№4 Один канадський письменник говорив:"Право бути здоровим в наші дні - нстільки дорога річ, що його може дозволити тільки багатій."

Що мав на увазі письменник? Чи реалізована ст.49 КУ?

№5 У 1917 році, після революції, був прийнятий декрет "Об уничтожении сословий и гражданских чинов", в якому було написано:"Всяке знання (дворянина, купца, мещанина,крестьянина і пр.) а также наименовання гржданских чинов(тайные, статские, и прю советники) уничтожаються и устанавливаеться одно общее для всего населения наименование-..."

Яке?

№6 Дванадцятирічний Володимир М. в суперечці зі своїм сусідом використав нецензурну лайку.

Яке право порушено, яку відповідальність повинен нести?

№7 Дев’ятирічний Сергій написав вірші, хотів надіслати їх в дитячий журнал. Але його старший брат Дмитро сказав :"Даремно посилаєш. Ти ж неповнолітній, не можеш бути автором і тому твої вірші не надрукують"

Чи правий Дмитро? (ст. 34,ст.54)

№8 Громадянин М. перейшов вулицю на червоне світло. Водій ,намагаючись його не збити, різко вивернув кермо. В результаті зіткнулись два автомобілі.

Яке правопорушення здійснив Громадянин М.? Хто нестиме відповідальність за аварію?

№9 Громадянин К. запідозрив свого сусіда Б. в крадіжці магнітофона? виламав двері квартири Б. і знайшов свою річ. Ні К., ні Б. не повідомив про ці події правоохоронним органам.

Хто з них і як порушив КУ? (ст.30)

№10 Сергій М. повідомив в органи внутрішніх справ, що Андрій К. готує злочин. Слідчий якому було доручено цю справу,дізнався, що у Андрія є спільники в іншому місті.

Отримавши дозвіл прокурора, слідчий ознайомився з особистим листуванням Андрія. Зміст одного з листів допоміг слідчим попередити злочин.

Чи не порушена КУ? (ст.31)

№11 Чи може жінка стати президентом України? (ст.24)

№12 Костя Л.12 років подарував своїй подружці велосипед. Приголомшеним батькам він пояснив, що велосипед його приватна власність а в Конституції записано що кожен має право розпоряджатися своєю власністю

Хто ж правий Костя чи батьки?

№13 Чи можливо (і за яких умов) щоб сільським головою Басівки був афроамериканець?

№14 Напередодні огляду шкільної художньої самодіяльності директор школи змусив вчителів працювати без вихідних протягом місяця.

Дайте оцінку діям директора, яке конституційне право порушено? (ст.45)

№15 Два учні 5-6 кл. пробралися увечері в приміщення дитячого садка, побили посуд, понівечили меблі, іграшки. Збитки нанесені хуліганами становили біля 800 гривень

Які конституційні права порушено? Хто за це відповість?

№16 До цього ми з вами говорили про права людини громадянина а які обов’язки громадянина України знаєте ви?

Завдання:За 1 хв. написати обов’язки. Хто більше і правильніше той перемагає у конкурсі.

Журі підводить підсумки команди отримують нагороди.