Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №82

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Етап уроку з української літератури 11 клас

Поруч із пояснювально-ілюстративними прийомами учитель повинен застосовувати нові, особистісно зорієнтовані, у яких посилений творчо-діяльнісний компонент. Оригінальна ідея з’ясування ознак романтизму та сентименталізму як літературних течій, розширює уявлення про проблему усвідомлення філософської сутності щастя людини, його відносності й короткочасності, запрошує учнів поговорити про людей, які здатні кохати, відчувати, які заради однієї миті щастя готові вмерти й не шкодувати про це.

Іншим важливим аспектом використання візуальних навчальних матеріалів є визначення оптимального співвідношення наочних образів і словесної, символьної інформації. Поняттєве й візуальне мислення на практиці знаходяться в постійній взаємодії, вони розкривають різні сторони поняття, процесу або явища. Словесно-логічне мислення дає нам більш точне й узагальнене відображення дійсності, але це відображення абстрактно. У свою чергу, візуальне мислення допомагає організувати образи, робить їх цілісними, узагальненими, повними.