Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №180

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

“Використання методу моделювання як елемента STEАM-освіти на уроках біології.”

Сучасний учитель скоріше виступає “координатором” чи “наставником”, ніж просто джерелом знань та інформації.  Педагогу важливо підтримувати в дитині прагнення до самостійності, самопізнання, самоаналізу та самооцінки. Впровадження STEАM-освіти забезпечить формування ключових компетентностей в учнів нової української школи. На нинішньому етапі розбудови сучасної української школи однією з провідних вимог якої є необхідність розвитку в учнів творчого мислення, підготовка їх до розв’язання реальних завдань впродовж життя.

Робота має практичне значення для вчителів біології, оскільки містить оригінальні навчальні матеріали та ідеї, спрямовані на розиток креативного та творчого мислення учнів, відповідно до вимог сьогодення та положень нового Держстандарту.

Матеріали можуть бути реалізовані під час організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, ліцеїв, гімназій. Рекомендується для ознайомлення та використання при роботі з студентами, слухачами курсів післядипломної педагогічної освіти та вчителями біології міста.