Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №01

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок «Мандрівники у світі знань». НУШ  5 клас. Математика / Пізнаємо природу

Поєднання двох предметів сьогодні це  нагальна потреба сучасної школи. Математика та предмет пізнаємо природу складно уявити об’єднаним разом, але нам  вдалося створити динамічний , цікавий, веселий урок, який діти не захотіли закінчувати.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №02

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Вебсайт «Українська література. 6 клас (НУШ)»

Електронний освітній ресурс розроблено на основі модельної навчальної програми «Українська література. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Архипова В.П., Січкар С.І., Шило С.Б.). 

Сайт містить  колекцію інтерактивних вправ (ігри, кросворди, хмарки слів, вікторини, ребуси, інтерактивні аркуші із завданнями, пазли та ін.), виконаних у застосунках LearningApps, Wordwall, Word Art  та ін.

Сторінки систематизовані за розділами, а саме: 

1.Тема 1. Чарівна мелодія слова.

2.Тема 2. Чуття гармонії у слові. 

3. Тема 3. Із видимого пізнавай невидиме.

4.Тема 4. Від смішного до великого.

 Крім того, кожен розділ поділено на підтеми (наприклад, Тарас Шевченко, Ярослав Стельмах, Леся Українка…), що робить сайт зручним у використанні.

Інтерактивні вправи можна використати для актуалізації опорних знань, закріплення вивченого матеріалу, узагальнення чи підготовки до контролю знань по кожному із розділів протягом їх вивчення, або для повторення та закріплення вивченого матеріалу у кінці навчального року.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №03

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Літературна гра із зарубіжної літератури «Краса і Сила». 5-6 класи. Зарубіжна література

Літературна гра із зарубіжної літератури  «Краса і Сила» - захоплююча подорож у світ видатних письменників, їхніх неповторних творів, героїв казок та оповідань призначена для учнів 5-6 класів. До розробки заходу додається презентація.

Гра передбачає змагання двох команд: дівчаток та хлопчиків із 5 та 6 класів

Серед конкурсів, які опубліковані у грі:

1. Теоретичний конкурс, що випробовує їхні знання про літературні терміни;

2. Географічний конкурс, де учасники  мають відгадати країну, звідки  автори творів.

3. Конкурс "Персонаж із твору", де учасники мають вгадати літературних героїв за описом.

4. Розшифрування криптограм, пов'язаних з літературою.

5. Конкурс вболівальників «Переможний бал», що перевірить їхні навички вивчення та аналізу текстів.

6. Конкурс капітанів "Хто Я?", де учасники мають відгадати персонажа.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №04

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку на тему «Будова атмосфери», 6 клас. Географія 

Розробка уроку з використанням інтерактивних технологій на тему «Будова атмосфери» розроблений згідно чинної освітньої програми з географії для 6 класу НУШ.

Використання вчителем даної розробки дозволить покращити рівень засвоєння учнями програмового матеріалу під час вивчення теми  та підвищити інтерес учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №05

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Вебсайт. Географія, 6 клас

Електронний освітній ресурс розроблений згідно чинної освітньої програми з географії для 6 класу. Використати можна до підручника географія 6 класу будь-якого автора.  В даному ресурсі містяться онлайн-вправи (ігри, кросворди, вікторини, інтерактивні аркуші із завданнями  та ін.) виконані в застосунках LearningApps, Kahoot, liveworksheets до кожного розділу географії 6 класу, які можна використати для актуалізації опорних знань, узагальнення чи підготовки до контролю знань по кожному із розділів протягом їх вивчення, або для повторення та закріплення вивченого матеріалу у кінці навчального року

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №06

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позаурочний захід  «Футбольний мʼяч» (10-11 клас, хімія, математика, інформатика, захист України (цивільний захист, основи медичних знань))

Дана робота розповідає про незабутню подорож студентів до Карпат, які використали свої навички для вирішення завдань та створення 3D-мʼячика. Важливим елементом є взаємодія з програмою, яка вимагала не лише знань з різних предметів, але й розгадування «коду» – пароля.  Розповідь також підкреслює те, як творчість і співпраця можуть вирішити навіть найменші проблеми і принести неочікувані приємності.

Цей захід охоплює знання учнів з предметів: хімії, математики, інформатики, захисту України (цивільного захисту, основ медичних знань); сприяє не лише розвитку конкретних навичок, а й підвищенню загальної ефективності командної роботи та саморозвитку учнів.

Даний захід рекомендовано організовувати під час природничого тижня або тижня хімії для учнів І-ІІІ курсів ЗП(ПТ)О та учнів 10-11 класів загальноосвітніх шкіл.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №07

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Інноваційна педагогіка.  «Презентація викладача у цифровому вимірі» (10-11 клас, хімія, інформатика, правила дорожнього руху)

Цифрове портфоліо викладача є важливим етапом в розвитку освітнього процесу. Створене портфоліо на платформі SimDif відображає сучасний підхід до представлення педагогічного досвіду в електронному форматі.

Актуальність даної роботи полягає у здатності відобразити інноваційні методи та педагогічні технології, які використовуються викладачем. Це створює зручний і доступний спосіб демонстрації професійного досвіду, висвітлюючи особистий підхід до викладання та взаємодії з учнями.

Цифровий формат дозволяє використовувати різноманітні мультимедійні елементи, такі як: відео та інтерактивні завдання, що сприяють покращенню якості комунікації та взаєморозуміння в освітньому середовищі.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №08

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Майстерність викладача у використанні онлайн-ресурсів та платформ для забезпечення якісного дистанційного навчання

Дана робота присвячена дослідженню майстерності викладача у використанні онлайн-ресурсів та платформ для забезпечення високої якості дистанційного навчання. Акцент роботи робиться на важливості використання сучасних технологій у викладанні, зокрема створенні освітнього сайту, впровадженні вебквестів та використанні google форм.

У методичній розробці розглядаються методи та інструменти, які викладач може використовувати для створення інтерактивного та ефективного дистанційного навчання. Спеціальна увага приділяється створенню освітнього сайту як засобу надання доступу до матеріалів та ресурсів для учнів. Використання вебквестів та google форм з отриманням сертифіката розглядається, як засіб підвищення зацікавленості та взаємодії з учнями.

Робота висвітлює потребу в адаптації викладача до вимог сучасного навчання, підкреслюючи, що володіння цифровими технологіями стає ключовою компетенцією для ефективної освітньої практики. Це також є основою для розробки методичних матеріалів з впровадженням інновацій у дистанційному навчанні для викладачів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №09

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку та презентація з англійської мови у 3 класі на тему. Our magic planet. Revision

Конспект уроку з англійської мови у 3 класі на тему Our magic planet. Revision. Даний конспект уроку складений за підручником Start up. 

Даний урок – це сучасний урок, на якому учень може продемонструвати свій розумовий ріст, засвоєння своїх знань.

Конспект уроку сприяє формуванню навичок і вмінь, створенню атмосфери співробітництва, взаємодії. Він цікавий, веселий, неважкий.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №10

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Завдання Державної підсумкової атестації для учнів 4-х класів закладів загальної середньої освіти

Завдання для Державної підсумкової атестації учнів 4-х класів, метою яких є моніторинг якості освіти з мовно-літературної та математичної галузі. Завдання розроблені з урахуванням вимог Державного стандарту початкової освіти та типових освітніх програм для  3-4 класів закладів загальної середньої освіти. Зміст завдань дає можливість перевірити не лише знання та вміння з даних освітніх галузей, а і набуті ключові компетентності та наскрізні вміння здобувачів початкової освіти.

Дану роботу можна використати в цілому або обрати частину завдань згідно можливостей учнів.