Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №01

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Віртуальна екскурсія «Шевченківські місця на Запоріжжі», 9-11 класи. Українська література

Минуло вже 180 років з того часу, як славетний Кобзар відвідав Запорізький край і священну Хортицьку землю. Чимало води спливло у Дніпрі, поросли травою стежки, якими він блукав по Хортиці, багато буремних подій промайнуло на теренах нашого краю… На Запоріжжі пам’ятають Шевченка як співця козацької історії і шанують його внесок в змалювання Хортиці як осередка козацької вольниці.

Даний матеріал представляє маршрут письменника старим Олександрівськом, відвідини Хортиці, подорож по Дніпру. Все це подано у вигляді відеоролика, в якому чітко подаються відомості про маршрут Кобзаря містом. Матеріал може бути використаний на уроках української літератури як такий, що містить інформацію про подорож Тараса Шевченка Україною влітку 1843 року і опис сучасних історичних пам`яток Запоріжжя.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №02

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Вебквест до Дня української писемності та мови «Мандрівка у минуле: найдавніші книги України», 9-11 класи. Українська мова

9 листопада кожного року в Україні відзначають День української писемності та мови.

Даний вебквест присвячений найдавнішим рукописним книгам України. Це коротенька мандрівка в давні часи нашого народу, часи зародження й формування письма.

Виконуючи завдання, учні ніби подорожують минулим і дізнаються багато нової для себе інформації про українську писемність. Тут відомості і про Нестора Літописця, і про київських князів, і про братів Кирила та Мефодія тощо. Це така своєрідна мандрівка в минуле у поєднанні з виконанням певних завдань. Школярі дізнаються багато цікавого про минуле та збагачують свої знання додатковими відомостями з української мови,  літератури, історії, мистецтва.

Така міжпредметна інтеграція сприяє ширшому ознайомленню з культурною спадщиною України і поглибленню додаткових знань.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №03

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відеоролик «10 цікавих фактів про Григорія Сковороду», 9-11 класи. Українська мова, українська література

«Мандрівна академія», «людина-університет», філософ-містик, богослов, поет та педагог. Вчений, який випередив свій час…. Все це про Григорія Савича Сковороду. В минулому році Україна відзначала 300 років від дня народження філософа.

Сковорода є чи не найцікавішою і найзагадковішою постаттю серед видатних українців. Офіційних даних збереглося небагато. Натомість є чимало легенд, бо таким таємничим і загадковим було все його життя і діяння. Але 10 найцікавіших фактів можна виділити. І про це розповідається в даному відеоролику. Сковорода тут представлений не лише, як письменник, а й мандрівник, вчитель, музикант, поліглот, самітник. Матеріал можна використати на уроках української літератури як під час вивчення творчості Григорія Сковороди, так і при підготовці до ЗНО з української літератури.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №04

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Сайт «Поезія vs Музика». Класика по-сучасному. 9-11 класи. Українська література

Українська пісня як народна, так і літературного походження завжди хвилювала й цікавила наш народ, бо вона є яскравим прикладом нашої історії, культури, літератури й мистецтва взагалі. Звучання відомих і улюблених пісень в сучасній музичній інтерпретації наближає їх до кращого сприйняття сучасною молоддю. Підлітки краще пізнають українську літературу й пісню, коли вона стає їм близькою, зрозумілою й сучасною.

Даний сайт є спробою систематизувати українську класичну (і не тільки) поезію, яка звучить в сучасній музичній обробці, щоб полегшити роботу вчителя в підготовці до уроків і пошуку потрібної інформації, а також  щоб підлітки могли краще сприймати і запам`ятовувати програмові твори.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №05

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Майстер-клас  «Сучасні форми візуалізації навчального матеріалу на уроках української мови та зарубіжної літератури» (онлайн-пазли, доміно, створення хмари слів, QR кодів та коміксів за допомогою онлайн-ресурсу ToonyTool)

Матеріали для проведення майстер-класу щодо використання прийомів візуалізації на уроках української мови та літератури.

Використання безкоштовних онлайн-ресурсів для вивчення української мови: «Мова – ДНК нації», «Тренажер із правопису української мови», ігри «Онлайн-пазли» та «Доміно» на уроках української мови та літератури. Можливості використання безкоштовного онлайн-застосунку ToonyTool для створення хмари слів, QR кодів, мультфільмів, коміксів та мемів. Використання віртуальної дошки Padlet для рефлексії.    

Сучасні форми візуалізації навчального матеріалу допомагають розвивати креативне, асоціативне та критичне мислення пам’ять й увагу школярів на уроках мови та літератури, а також дозволяють зробити процес навчання цікавим і результативним.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №06

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Тематичні інтерактивні ігри-дії у вивченні Стародавньої історії. 6 клас НУШ

В даній роботі “Тематичні інтерактивні ігри-дії у вивченні Стародавньої історії. 6 клас НУШ” представлено ефективний спосіб реалізації компетентнісного потенціалу громадянської та історичної освітньої галузі в 6-х класах згідно з концепцією “Нова українська школа” шляхом використання тематичних інтерактивних ігор-дій.

Для зручності подання інформації електронний освітній ресурс представлено у вигляді вебсайту, на якому розміщено 4 тематичні ігри-дії з історії Стародавнього світу: "Життя людей у первісні часи", "Цивілізації Стародавнього Сходу", "Давня Греція та її сусіди", "Давній Рим та його сусіди" та інтерактивний плакат “Ідеї для проєктних, творчих, практичних робіт на прикладі розділу “Стародавній Рим та його сусіди”. 

Описано актуальність, можливості та переваги їх використання під час організації освітнього процесу, в тому числі із застосуванням дистанційних технологій, подано інструкції до застосування.

Окремим розділом в роботі описано можливості використання тематичних ігор-дій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.

В розділі “Ідеї для проєктних, творчих, практичних робіт на прикладі розділу “Стародавній Рим та його сусіди” запропоновані сучасні цікаві ідеї організації дослідницької, пошукової, практичної роботи учнів, наведено приклади їх застосування.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №07

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивний опорний конспект STEM уроку "Маркетинг та дослідження. Шкільне соціальне підприємництво". Клас: 10-11

Предмет:

Технологія (вибірковий модуль «Шкільне підприємництво»);

Інформатика: модуль -"Графічний дизайн"

розділ "Основи композиції та дизайну" тема уроку: 

1.Поняття бренду, брендингу. Елементи фірмового стилю;

2.Створення логотипів. Брендгайд.  Брендбук.

Інтерактивний опорний конспект  створено в вигляді інтерактивного плаката  для використання під час дистанційних уроків інформатики та технології.

Конспект містить інтерактивні посилання на навчальні матеріали та сервіси для виконання практичних вправ. Розробка STEM уроку, бо  ця тема є в модулі “Шкільне підприємництво” з навчального предмета Технології .

Учні познайомляться з поняттями: брендінг, логотип, брендбук. Використовуючи онлайн сервіси навчаться створювати логотипи та формувати брендуки.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №08

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Віртуальний музей як форма позаурочної діяльності при вивченні історії в умовах дистанційного навчання

Робота представлена у вигляді вебсайту, на якому розміщено

4 віртуальні музеї, створені за допомогою онлайн-сервісу Genial.ly: “Музей Єднання”, “Музей Конституції”, “Музей топоніміки “Вулиці м. Черкаси, названі іменами сучасних героїв”, “Музей Козацької слави”.  Ресурс може бути використаний вчителями громадянської та історичної освітньої галузі на уроках (історії, правознавства, громадянської освіти), в позаурочній діяльності (виховні години, заняття гуртків, тематичні позаурочні заняття тощо); як фрагментарно, так і серію занять з певної тематики.

Кожен музей складається з декількох кімнат. Кімнати сформовані за тематичними напрямками та містять систему цифрових продуктів у вигляді експозицій чи колекцій: відео матеріали, оцифровані документи, інформаційні плакати, тренувальні вправи, інфографіку,  презентації тощо.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №09

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тиждень хімії

Дана робота містить конкурсні завдання та завдання практичного характеру, які можна використовувати під час проведення тижня хімії з інтеграцією інших предметів: інформатикою.

Пропонований матеріал можна використовувати як під час очного, так і дистанційного навчання. Під час дистанційного проведення конкурсів використовуються різні форми представлення завдань за допомогою програм: Google Документ, Google Jamboard, Google Форма.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №10

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Мультимедійний посібник «Інтерактивні вправи з історії України для 11 класу». Історія України, 11 клас

Посібник створений у сервісі LearningApps.org. Складається із 60 інтерактивних вправ, є сучасним інноваційним дидактичним засобом мультимедійного навчання при вивченні тем з історії України в 11 класі.

Мультимедійний посібник «Інтерактивні вправи з історії України для 11 класу» укладено відповідно до чинної Програми для загальноосвітніх навчальних закладів Історія України. Всесвітня історія. 10-11 класи. Основними критеріями створення посібника була його пізнавальна цінність, практична доцільність, систематизованість, мобільність та зручність.

У посібнику охарактеризовані види інтерактивних вправ, які можна створити за шаблонами в сервісі LearningApps.org та доведено компетентнісно-діяльнісну спрямованість мультимедійних вправ, доцільність їх застосування на уроках історії України в 11 класі як засобу активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти на уроках історії України в 11 клас.