Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №232

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Грай та розвивайся» заняття з розвитку пізнавальних процесів у дошкільників. Діти старшого дошкільного віку. Психологія

Цікаве, розвиваюче заняття для дошкільнят 5-6 років. Метою якого є стимулювати розвиток пізнавальних процесів у дітей шляхом інтегрованого підходу до навчання через гру; формувати психологічну зрілість дітей  до систематичного навчання в умовах НУШ

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №233

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок закріплення набутих умінь та навичок з модуля «Футбол»

Виховувати відповідальність за своє та життя оточуючих, морально-вольові якості: патріотизму, любові до рідної України, дружби, взаємодопомоги, відповідальності за свою команду за допомогою спортивної естафети;

Усвідомлювати важливість фізичної діяльності впродовж життя для самореалізації особистості;

Прагнення до потреби постійного фізичного вдосконалення.Сприяти вихованню в учнів потреб у систематичних заняттях фізичною культурою та спортом, розвивати морально-вольові якості засобами фізичних вправ та рухливих ігор.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №234

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтелект – шоу : «Хто зверху? Діти проти батьків» 1-4 класи

Виховний захід: «Хто зверху? Діти проти батьків» присвячений дню Сім’і. Захід, на якому діти позмагаються проти своїх батьків! Цікаві інтелектуальні та розважальні конкурси.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №235

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку математики (2 клас). Ознайомлення з дією ділення. Знак ділення

Мета:

• Ознайомити учнів з поняттям ділення як розподілу на рівні частини;
• Пояснити запис дії ділення та значення знака ÷;
• Формувати вміння розв’язувати прості приклади на ділення;
• Розвивати логічне мислення та математичне мовлення.

Форма проведення: інтерактивний урок із використанням наочності, елементів гри та практичної діяльності.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №236

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Узагальнення вивченого про Всесвіт. Сонячна система. Конспект уроку ЯДС в 4 класі

Цей урок ЯДС (Я досліджую світ) у 4 класі присвячений узагальненню та систематизації знань учнів про *Всесвіт* та *Сонячну систему*. Метою уроку є поглиблення розуміння учнями будови Сонячної системи, взаємозв'язку її компонентів та місця Землі у безмежному просторі.

Під час уроку діти зможуть:

• Пригадати та узагальнити основні поняття, пов'язані з Всесвітом (зорі, галактики, туманності тощо).
• Систематизувати знання про планети Сонячної системи, їхні характеристики та особливості.
• Пояснити причини зміни дня і ночі, пір року, фаз Місяця.
• Розвивати пізнавальний інтерес до  природничих наук.
• Формувати науковий світогляд та уявлення про безмежність і велич космічного простору.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №239

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій обрядового свята "Обжинки", 3 клас

Сценарій обрядового свята «Обжинки» — це театралізоване дійство, яке відтворює старовинні українські обряди завершення жнив. Матеріал актуальний як засіб національно-патріотичного виховання, формує любов до рідної землі, шанує працю хлібороба і популяризує народні традиції в сучасному освітньому процесі.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №242

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з української мови «Культура мовлення. Порушення лексичної та граматичної норм» (за підручником  «Українська мова» для 10 класу,  автор Авраменко О. М.)

Розробка уроку присвячена висвітленню типових лексичних та граматичних помилок, що допускають здобувачі освіти під час написання творчих робіт. Часто такі помилки навіть призводять до спотворення  змісту інформації. На порушення норм сучасної української літературної мови вказують типові лексичні та граматичні помилки, що детально досліджені на конкретному матеріалі: подано низку плеоназмів, кальок, показано вживання слів у невластивому  значенні, порушення норм керування та узгодження. Проаналізовано пароніми із  зазначеним відповідним нормативним варіантом. Акцентовано увагу на тому,  що важливо уникати лексичних та граматичних помилок у мовленні та письмі для того, щоб точно й  чітко виражати свої думки та ідеї. Усунути всі названі помилки можна за допомогою системи вправ, що наведені  в розробці уроку.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №243

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Міжпредметний мініпроєкт для учнів початкових класів «Традиції в ложці: борщ — від тарілки до культурної спадщини»

Проєкт орієнтований на учнів 2–4 класів і може бути використаний як виховний або показовий захід. Центральною темою виступає борщ — традиційна українська страва, яка слугує наскрізним мотивом для інтегрованого вивчення мовно-літературної галузі, математики, природознавства, інформатики та мистецтва.

Робота включає:

• матеріал з інтегрованим навчальним змістом.
• мультимедійну презентацію з ілюстраціями, QR-кодами до інтерактивних завдань.
• онлайн-ігри та вправи у LearningApps та Wordwall.
• фото роботи учнів та їхніх творчих завдань.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №245

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інформаційно-пошуковий проєкт з біології «Створення та використання штучних кісток, суглобів та біонічних протезів» для учнів 8 класу НУШ

Технологічний прогрес у медицині та біоінженерії відкриває нові можливості для відновлення втрачених функцій організму людини. Створення та використання штучних кісток, суглобів і біонічних протезів є одними з найважливіших досягнень, що значно покращують якість життя людей з травмами, вродженими дефектами або захворюваннями опорно-рухового апарату.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №246

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Юсуф Болат – кримськотатарський письменник.Проблема духовного випробування людини та її моральної стійкості у творі «Отара овець, що потрапила в бурю». Конспект уроку позакласного читання з зарубіжної літератури для учнів 7-их класів

Учні отримають знання про життя та творчість Юсуфа Болата; розуміння особливостей його творчості, особливостей життя кримських татар 20століття та причин виникнення реалістичних творів; навички сприйняття інформації, опрацюють вміння аналізувати зміст художнього твору, аналізуючи образи чабана Асана, Аванеса аги.