Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №37

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

 «Виконавці алгоритмів та їхні системи команд. Способи опису алгоритму», 5 клас, інформатика

Інтерактивний плакат з теми "Виконавці алгоритмів та їхні системи команд. Способи опису алгоритму" призначений для учнів 5 класу. Він допоможе учням зрозуміти основні концепції алгоритмів, виконавців алгоритмів, їхні команди та різні способи опису алгоритмів. Плакат містить візуальні елементи, інтерактивні завдання та пояснення, що полегшують засвоєння матеріалу.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №36

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Електронний урок з професії монтажник гіпсокартонних конструкцій, 1-3 курс. Предмет: Монтажник гіпсокартонних конструкцій

Відмінність електронного уроку (ЕУ) від електронного підручника (ЕП) полягає в тому, що  в ЕП, викладач моделює урок, в залежності від ситуації, використовуючи матеріали ЕП. В ЕУ, увесь навчальний матеріал зібраний в єдиний модуль, в єдину тему і ним можна користуватися незалежно від розкладу занять.. Тобто, після закінчення уроку, учень може зайти на сайт Центра, або зайти в «облако» і працювати з ЕУ.,і працює індивідуально стільки, скільки йому потрібно. Кожен раз, ЕУ, за допомогою  повного комплекту комп’ютерних  програм (навчальних, гральних, лабораторно-практичних робіт (ЛПР), практичних вправ, програм для закріплення навчального матеріалу, контрольних робіт, навчального фільму) розповідатиме, демонструватиме , гратиме, проводитиме ЛПР, контрольні роботи. На кожному етапі роботи комп’ютер  виставить оцінку за його роботу.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №35

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Клас: 3. Літературне читання. Урок на основі кейс-технології  «П’єса  Т. Череп-Пероганич «Вітерець і Україна»

Сучасний світ щодня створює нові виклики, вимагає володіти дедалі більшою кількістю навичок та компетенцій, формує молоді особистості, яким зовсім не цікаві «вчорашні» методи навчання. Усе це активує педагогів до пошуку інноваційних форматів та цікавих рішень. Я  замислилася над питанням: “Як провести урок, щоб було результативно і для учнів, і для вчителя?” На просторах  інтернету натрапила на декілька сайтів, де познайомилась з методикою “кейс-урок”. Вирішила спробувати провести такий тип уроку для учнів 3 класу.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №33

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Географія 10 клас. Кроссенс – як форма  нетрадиційної перевірки знань

У XXI столітті час диктує нові вимоги до процесу навчання школярів. Необхідно зробити перехід від парадигми знань, умінь, навичок до парадигми розвитку особистості учнів. Особистості здатної бачити мету, домагатися усвідомленого отримання знань і застосовувати їх у життєвих ситуаціях, особистості, здатної працювати у співпраці, бути комунікабельною, нестандартно мислити. Кожен учитель прагне розвивати   в учнів уміння  самостійно навчатися, критично мислити, розвивати здатність  до  самопізнання  і самореалізації    у  різних  видах  творчої  діяльності. 

Прикладом  такої творчої  методики   є кроссенси, які можна зробити частиною систематичної роботи з географії.

Кроссенс (від англ. cross – перехрестя, sens – смисл) – це візуальний асоціативний ланцюжок, який складається з 9 зображень, кожен з яких пов'язаний з попереднім і наступним зображенням, що в результаті з різних сторін розкриває певне поняття, явище або факт.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №29

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Жінки у науці. Здобувачі фахової передвищої освіти (2-4 курс). Основи наукових досліджень

Важливу роль у формуванні спеціальної (фахової) компетентності майбутнього педагога мають основи наукових досліджень здобувачів фахової передвищої освіти. Україна належить до країн із високим рівнем участі жінок у наукових дослідженнях і розробках. Українки гідно зарекомендували себе в різних галузях наукового знання, працюючи як у нашій державі, так і за її межами. Сьогодні наша країна переживає надзвичайно складні часи. Російська збройна агресія принесла багато лиха на українську землю і завдала величезної шкоди науці. Долаючи усі виклики, наші жінки-науковці із притаманною їм відповідальністю, уважністю, акуратністю, самовідданістю роблять свою справу, тримаючи науковий фронт. Члени наукового студентського товариства коледжу були залучені до участі та підготовки дослідницько-творчого наукового проєкту за галузями знань. Мета проєкту: ознайомитись з результатами дослідження жінок у різних галузях знань; підвищувати рівень знань та компетентності щодо ролі жінки у сфері науки, техніки та інновацій; сприяти залученню здобувачів/здобувачок освіти до наукової діяльності, розкриттю наукового потенціалу, забезпеченню гендерної рівноправності у сфері науки.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №28

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок з історії. Тема «Правління Ярослава  Мудрого». Клас 7

Мета  уроку : разом  з учнями  з′ясувати  хід міжусобної  боротьби  між синами Володимира  Великого та утвердження в Києві Ярослава  Мудрого, процес  зміцнення  великокняжої  влади і  стабілізації внутрішнього  життя  країни, дати  їм уявлення про  культурно-освітню  та  зовнішньополітичну  діяльність Ярослава, ознайомити  з  основними  положеннями  першого писаного збірника  законів «Руська правда».

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №27

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Історія    авіатранспорту. Кейс-урок ЯДС, 4 клас

Ця методична розробка  має на меті   ознайомити  вчителів початкових класів із застосуванням кейс-технологій , використанням різних цифрових інструментів для викладання  матеріалу в дистанційній формі навчання.

Наданий матеріал можна використовувати під час синхронних і асинхронних уроків.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №26

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття з англійської мови з використанням ігрової діяльності на тему «Hedgehog Fuff likes nature» (Їжак Фуф любить природу). Для дошкільнят та початкової школи. Англійська мова

Метою заняття є активізація використання лексичного матеріалу за темами «Summer» (Літо), «Seasons» (Пори року), «Nature» (Природа), «Numbers» (Числівники), «Colors» (Кольори),з застосуванням лексичних ігор, музичних рухливих ігор, ігрових фізкультхвилинок, практичне опрацювання множини та однини іменників.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №25

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Свято вшанування обдарованої молоді «Освіта. Творчість. Надія»

Матеріал містить авторську розробку загальношкільного свята вшанування талановитої молоді. Захід розділено на епізоди: олімпіади та інтелектуальні конкурси, творчі конкурси, спортивні конкурси та змагання, волонтерство, найактивніший клас та найактивніший педагог.

Наскрізною лінією свята є виховання патріотизму та любові до рідної землі.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №22

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок хімії, 7 клас. Тема: Хімія — природнича наука

Перший урок – це можливість відкрити двері до захопливого світу хімії та надихнути учнів на подальше вивчення.

 Основні пункти уроку:

Визначення хімії: Хімія – наука, що вивчає речовини та їх перетворення. Зв’язок з іншими науками: Хімія пов’язана з екологією, космохімією та біохімією.

Ознайомлення з речовинами: Що таке речовини та як вони перетворюються.