Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №378

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з математики «Дроби. Читання, записування і порівняння дробів. Розв’язування задач», 4 клас

Розробка уроку з математики у 4 класі.

 Тема:

«Дроби. Читання, записування і порівняння дробів. Розв’язування задач.»

Мета:

-навчити дітей порівнювати дроби з однаковими знаменниками та з однаковими чисельниками;

-ознайомити з можливістю порівнювати дроби з різними чисельниками і знаменниками виду 3/4 та 7/8;

-розвивати здібності розкривати важливість математичних термінів, вміння розв’язувати задачі, знаходити частину від числа;

-формувати в учнів уміння застосовувати здобуті математичні знання для вирішення прикладних завдань у різних сферах діяльності;

-підтримувати інтерес до навчання та стимулювати пізнавальну діяльність, логічне мислення;

-розвивати увагу, пам'ять, пізнавальну активність.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №377

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивний живий журнал «Романтична математика» - виховний захід з математики, 10-11 класи

Сьогодні ми проаналізуємо, яку роль відіграє математика в мистецтві, як пов’язані музика, живопис, література із математикою. Доведемо, що  творчість і науковість завжди ідуть поруч, часом паралельно, не перетинаючи одна одну. Та частіше вони знаходять спільні точки, утворюючи вичурні геометричні фігури або досконалі графіки функцій. Такий тандем народжує талановитих особистостей – математиків, - а в душі романтиків. Про їх творчість ми також сьогодні дізнаємося. Не оминемо і наш улюблений Харків, без математики такому мегаполісу аж  ніяк не обійтися! Ну і звичайно кохання! А як же ж без нього! Чи існує кохання без математики, чи допомагає вона закоханим? Спробуємо відповісти на ці запитання на сторінках нашого усного журналу «Романтична математика».

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №376

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«ВЛАСТИВОСТІ ФУНКЦІЙ В ПРИКЛАДНИХ ЗАДАЧАХ». STEM заняття з математики, 10 клас

В ході заняття систематизуємо всі вивчені властивості функцій, закріплюємо навички побудови та аналізу графіків функцій в редакторі DESMOS, студенти захищають STEM мініпроекти за темою «Підлітковий екстрим з точки зору математики: чи варто?» - описують мовою математики небезпечність таких розваг, як стрибок з висоти, зацепінг, перебігання дороги перед автомобілем, що рухається; розв’язуємо задачі на аналіз технічних характеристик руху автомобілів; як майбутні технологи харчових виробництв досліджуємо залежність кольору м’яса від температури його обробки

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №374

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Гра «Закодовані слова» + презентація. 1-2 клас, українська мова

Зробити процес засвоєння словникових слів більш ефективним допоможе гра «Закодовані слова», створеної  на основі інтерактивної презентації.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №371

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Різнорівневі тестові завдання з географії за новою програмою для учнів 9 класу за підручником Г. Д. Довгань

У пропонованому   посібнику подані різнорівневі перевірочні тести з географії для учнів 9 класу, чотирьох рівнів у двох варіантах , Завдання для перевірки рівня навчальних досягнень учнів складені відповідно до вимог стандарту та рекомендацій до нової програми з географії для учнів 9 класу. Матеріал вміщений в цьому виданні можна повністю або частково      застосовувати на уроках географії  для перевірки рівня навчальних досягнень після вивчення тем. Проведення різнорівневої перевірочної роботи дозволяє систематизувати та контролювати знання згідно індивідуальних особливостей учнів , проводити моніторинг якості освіти. Робота розрахована на 20\30 хвилин  і складається із 12 завдань.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №369

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Веб – квест «Врятуйте країну від прибульців»

Розробка  позакласного заходу веб-квесту з енегозбереження може бути використана педагогом для проведення в навчальному закладі так і для дистанційного навчання під час тижня енергозбереження, щоб у формі гри перевірити знання учнів з питань збереження енергії

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №367

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект  уроку для дистанційного (змішаного) навчання на тему:  «ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ:СКЛАДАННЯ ВЛАСНОГО БІЗНЕС-ПЛАНУ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ»

Конспект може використовуватися у закладі професійної освіти  для вивчення навчальної дисципліни «Основи галузевої економіки та підприємництва» та  інших економічних дисциплін, у яких є вказана тема, в умовах дистанційного (змішаного) навчання

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №365

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з української та англійської мов для учнів 2 класу за темою «Поняття про іменник»

Цікава інтеграція основних предметів, яка подана в ігровій формі з використанням новітніх інтерактивних технологій для зацікавленості дітей початкових класів. Розробка може бути використана для онлайн уроку.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №364

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Поняття про насичені одноосновні карбонові кислоти. Склад, будова молекул насичених одноосновних карбонових кислот, їхня загальна та структурні формули, ізомерія, систематична номенклатура, фізичні і хімічні властивості

У методичній розробці уроку поєднано  методи активного навчання з інноваційними технологіями. Зокрема під час вивчення теми «Карбонові кислоти» застосовано модель «Перевернутий клас» змішаної форми навчання. У методичну розробку уроку включені: Google- тести, таблиця «Гомологічний ряд карбонових кислот», тести контролю, QR-коди, навчальна гра «Класи органічних сполук», «Знайти відповідність», тест-контроль «Карбонові кислоти», лабораторний дослід «Виявлення органічних кислот у харчових продуктах», навчальна гра «Карбонові кислоти», прийом «Вірне твердження», гра «Хімічний крос», паблішер-публікація. Використання QR-кодів допомагає зацікавити здобувачів освіти, дає можливість переглянути навчальний матеріал з власного девайсу у зручний час. Інформаційні технології стають домінуючими у різних сферах нашого життя, і освіта не виключення. Використання smart-технологій дозволяє покращити якість надання освітніх послуг, підвищує інтерес здобувачів освіти до предмету, розширює можливості в оволодінні знань з природничих наук.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №363

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Квест до Дня захисту дітей  «В пошуках вкрадених солодощів» для дітей середнього та старшого дошкільного віку

Цей квест є авторською розробкою спрямованою надати веселого настрою, зробити кожну дитину активним учасником ігрового колективу, створити між дітьми відносини, засновані на дружбі, справедливості.

Цей захід включає різноманітні та цікаві завдання.