Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №153

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з інформатики для 5 класу (НУШ). Тема: «Побудова орнаментів з використанням циклу for у середовищі програмування Python»

Як навчити дітей програмуванню? Як зацікавити кожну дитину? Як зробити складне простим? Нестандартний підхід до вивчення теми «Алгоритми з повтореннями», де переплітаються програмування та мистецтво, точно зацікавить кожного учня. Адже кожен з нас знає, що для вчителя важливо не лише вміти подати учням матеріал уроку, але і зацікавити учнів, вмотивувати до вивчення свого предмету чи окремої теми. Інтерактивні вправи, занурення в традиції,  різні види роботи під час уроку, різнорівневі завдання роблять урок сучасним, цікавим та насиченим. Розробка уроку  «Побудова орнаментів з використанням циклу for у середовищі програмування Python» складається з плану-конспекту уроку та презентації.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №152

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку "Конфлікти" з предмету Громадянська освіта, 10 клас

Для упорядкування методичної розробки уроку "Конфлікти" з предмету Громадянська освіта за основу було взято одну з моделей змішаного навчання "Перевернутий клас", яка стала актуальною під час пандемії.

З метою організації роботи учнів у рамках такої моделі навчання було розроблено інтерактивну маршрутну карту уроку "Конфлікти", яку було згенеровано за допомогою мультизадачного онлайн - сервісу Genially. Даний сервіс та його інструменти створили можливість розмістити ті завдання, які покроково повинні виконувати учні.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №150

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Літературно-мистецький дайджест «Наукові передбачення у літературі та мистецтві». 7 клас. Зарубіжна література, мистецтво

Дана розробка може бути використана вчителями зарубіжної літератури та мистецтва під час тематичних тижнів, STEAM – тижнів, виховних заходів.

В роботі представлені результати досліджень творчих груп учнів з поданої теми

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №149

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Зарубіжна література. 10 клас. Розділ «Сучасна література в юнацькому читанні» . Конспект уроку та презентація. Тема:   Ромен Гарі  «Повітряні змії». Зображення Другої світової війни у творчості митця. Ідеї миру, людяності, порятунку духовних цінностей у творі

Конспект уроку з теми «Ромен Гарі  «Повітряні змії». Зображення Другої світової війни у творчості митця. Ідеї миру, людяності, порятунку духовних цінностей у творі» вміщує презентацію, авторський буктрейлер, завдання та вправи, самостійно створені на освітній навчальній платформі LearningApps.org., до аналізу твору та завдання для перевірки компетентностей учнів, створені на онлайн-платформі  "На Урок" та на освітній платформі Google форми допоможуть   сформувати в учнів уявлення про життєвий і творчий шлях письменника, детально проаналізувати роман, робити узагальнення й висновки, сприятимуть розвитку творчої уяви, критичного мислення, навичок аналізу художнього тексту, вміння порівнювати твір і сучасність та  можуть бути використані на уроках зарубіжної літератури в 10 класі, в позаурочній діяльності. У роботі подано  повний обсяг теоретичного та практичного матеріалу з означеної   теми.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №148

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Методична палітра в Новій українській школі», 1-4 клас. Образотворче мистецтво

Для сучасної стратегії  розвитку Нової української школи характерним є зростання уваги до особистості здобувача освіти, максимального розкриття його обдарування, інтелектуального розвитку, що забезпечує пріоритетність розвитку творчих рис.

Педагогічною наукою в зв’язку з цим повинна бути осмислена динаміка зміни соціально-психологічних аспектів середовища життєдіяльності сучасної людини. Нинішня психологічна атмосфера суспільства актуалізує страхи, сумніви, переживання, почуття власної неповноцінності, що веде до невротизації, а не креативності особистості. Соціальне середовище сприяє нівелюванню особистості, виникненню духовного вакууму, який заповнюється сурогатом субкультури, зокрема, молодіжної.

Реалії сьогодення вимагають від вчителів НУШ пошуку нових ефективних форм і прогресивних методів навчання, які були б адекватними новій парадигмі освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №147

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Зарубіжна література 7 клас. Дж. Олдрідж «Останній дюйм». Проблема батьків та дітей у оповіданні. Конспект уроку

Використання інтерактивних методів та прийомів учителями гуманітарного циклу, що дає змогу бути разом з учнями на одній сходинці у швидкоплинному розвитку ІКТ.

Конспект для проведення уроку із зарубіжної літератури у 7 класі за оповіданням Дж.Олдріджа «Останній дюйм» із використанням інтерактивної дошки та застосуванням різних прийомів і методів інноваційних технологій: метод «Прогнозування», «Трибуна думок», «Літературне гроно», літературна гра «Так чи ні».

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №145

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок англійської мови «Shopping is fun». Урок розроблений для учнів 6 класу

Метою уроку є відпрацювання активного словникового запасу учнів за темою «Покупки в магазинах»; розвиток комунікативної компетентності; розвиток навичок аудіювання; заохочення учнів до вивчення англійської мови через виконання інтерактивних завдань. Розробку уроку можна використовувати для дистанційного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №144

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок української мови у 6 класі на тему: «Правопис складних слів»

Конспект уроку разом з презентацією з української мови для 6-го класу на тему: " Правопис складних слів ". Конспект також містить інтерактивні вправи для актуалізації опорних знань здобувачів освіти та тестові завдання для підведення підсумків уроку.

Мета: поглибити знання учнів про написання складних слів; формувати уміння правильно визначати і записувати складні слова; розвивати самостійність у різних видах діяльності, сприяти реалізації їх творчих можливостей; розвивати навички раціонального використання часу;  вдосконалювати навички культури письма; розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, зв'язне мовлення, естетичний смак; виховувати старанність, наполегливість у здобутті знань, любов до рідної мови.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №141

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний виховний захід-квест «Хочу бути лідером» .  9 клас

Прагнення до кращого життя, до авторитету, до  слави, до лідерства – важлива потреба багатьох людей. Ми мріємо очолювати керівні посади, розпочати власний бізнес і бути «начальником самому собі», але при цьому далеко не завжди розуміємо, наскільки це важка і відповідальна робота, кропітка праця над собою.

Хто такий лідер?  Що слід розуміти під таким поняттям, як лідерство?

Щоб перевірити, чи є в тобі лідерські якості, як їх розвинути, пропоную прийняти участь у грі з елементами квесту.

Гра є майданчиком для спілкування, де учасники можуть обмінятися своїми ідеями та досвідом, де діти  вчаться долати труднощі, радіти успіхам один одного, приймати на себе відповідальність за рішення

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №139

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з курсу « Громадянська освіта» 10 клас з теми «Медіаграмотність»

В умовах  розвитку інформаційного суспільства, інформаційної війни росії проти України необхідно навчитися  аналізувати інформацію, критично її сприймати, розпізнавати фейки та правду.