Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №151

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Машина часу (дидактичні матеріали до уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 4 класі). Посібник

У даному посібнику подано методичні поради щодо компетентнісно – інтегрованого підходу й навчання молодших школярів, науково – теоретичне і практичне обґрунтування нових понять при вивченні матеріалів тематичного місяця «Машина часу». Пропонуються цікаві завдання, вірші, казки, оповідання, прислів’я,  різноманітні розвивальні ігри, інтерактивні вправи, що стимулюють пізнавальну діяльність учнів, викликають позитивні емоції, сприяють прагненню вивчати навколишній світ, досліджувати, експериментувати. 

Тому запропонований матеріал зацікавить вчителів четвертих класів НУШ, вихователів, батьків і найменших учнів. Адже використання таких завдань сприятиме глибшому засвоєнню та закріпленню знань молодших школярів, підвищить ефективність навчання, виховає зацікавленість до нього.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №154

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Національно-патріотичне виховання дошкільників засобом створення віртуального музейного простору

У статті висвітлюється теоретичні аспекти використання віртуального музейного простору на заняттях як розвивального елементу у дітей дошкільного віку. Розкрито значення і роль інновації у навчанні дошкільників. Розглядаються  приклади різних форм і методів роботи з дітьми, ураховуючи їхні вікові особливості.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №158

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчання на дотик (для діток з порушенням зору) для 1-4 класів. Дидактичні тактильні макети та матеріали

Шановні колеги! Я пропоную до вашої уваги дидактичні тактильні макети та матеріали для роботи в інклюзивних класах та спеціальних закладах. Гадаю  моя робота стане в нагоді.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №159

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Соціалізація молоді шляхом упровадження елементів критичного мислення на уроках географії». 6-11 кл.  Географія. Посібник

Розвиток у школярів пізнавального інтересу до вивчення предмету, орієнтування в сучасному швидкоплинному світі, уміння  не бути об'єктом маніпуляції засобів масової інформації, суспільних груп, політичних партій, розвиток критичності як головного атрибуту для активного пізнання світу.

У посібнику викладено вправи та завдання, розроблені уроки  та фрагменти уроків, позакласні заходи на яких проілюстровано використання різних форм, прийомів, і методів з розвитку критичного мислення як основного засобу соціалізації сучасної молоді.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №162

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Уроки узагальнення та тематичного контролю. Історія. 11 клас

Навчально-методичний посібник. Розроблено творчою групою вчителів історії  м. Житомира, для використання у практичній роботі. У посібнику зібрано досвід педагогів щодо проведення уроків узагальнення та тематичного контролю з історії України у 11 класі, який допоможе повторити вивчене, закріпити набуті вміння і навички, узагальнити та систематизувати навчальний матеріал.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №165

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збірник контрольних робіт з української літератури (7-й клас)

Цей збірник контрольних робіт з української літератури відповідає чинній програмі для учнів 7 класу і містить завдання за розділами: «Із пісенних скарбів», «Про минулі часи», «Ти знаєш, що ти – людина?» та «Ми – українці».

Кожна контрольна робота подана у двох варіантах на 12 завдань кожна. Представлені контрольні роботи містять різнорівневі завдання з вибором однієї правильної відповіді, на встановлення відповідності, написання розгорнутої відповіді на запитання чи творів-мініатюр. До всіх робіт у кінці подані правильні відповіді на тестові запитання та завдання на встановлення відповідності.

Усі завдання стосуються біографії та творчості українських митців слова та теорії літератури.  

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №168

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

The United States of America: from geography to culture. 10-11 клас, англійська мова. Посібник

Посібник з країнознавства США спрямований на підвищення навчальної мотивації учнів до вивчення англійської мови. Цікаві тексти, які охоплюють різноманітні сфери життя Сполучених Штатів Америки - географічне положення, історію, клімат, природу, національні символи, населення, адміністративний устрій, політичну систему, промисловість та сільське господарство, систему освіти, культурне життя, найбільші міста та видатні місця - допоможуть у вивченні англійської, розширенні загального кругозору, розвитку критичного та креативного мислення, уміння працювати в команді. Після текстів подається словник незнайомої лексики. В кожен урок включені вправи на розвиток читання, аудіювання, говоріння та письма. США є найбільшою англомовною країною, хоча і не має офіційної державної мови.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №171

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Метод проектів у контексті сучасної освіти. Навчальний проект «Рециклінг як єдиний цивілізований спосіб утилізації побутових відходів» ( хімія, 11 клас)

Метод проектів є одним з найперспективніших методів проблемного навчання і створює сприятливі умови для творчої самореалізації учнів. У статті розкрито сутність проектної технології, визначено переваги цього методу у порівнянні з традиційною методикою навчання. Проаналізовано основні етапи спільної роботи вчителя і учнів  над проектом, детально описано приклад навчального проекту екологічного спрямування з хімії для 11 класу.

Головна мета представленої роботи – допомогти вчителеві уникнути розвитку гіподинамії розумових здібностей дитини, зумовленої перенасиченістю інформаційного простору.

Рекомендовано для використання вчителями хімії та біології. 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №172

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний кейс філолога-початківця

Здається, ще зовсім недавно, я, як і Ви, переступила поріг школи як учитель-філолог. Мені здавалось, що я все знаю та вмію, бо ж  мріяла з дитинства про вчительську працю. Проте насправді довелося крок за кроком,  долаючи труднощі, навчаючись у досвідчених   колег, опановуючи стоси матеріалів, зростати Вчителем. Це  не так  просто, аніж здається. Тому й вирішила допомогти саме Вам, молодий учителю, у цій нелегкій кропіткій праці. Цей посібник – це мої власні напрацювання, мій досвід, як життєвий, так і професійний. Сподіваюсь, він  стане Вам у нагоді. Бажаю Вам, молодий учителю, творчих злетів, прекрасних результатів, реалізації  усіх планів, здійснення мрій, та професійного задоволення. 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №176

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Використання QR-кодів на уроках української літератури (9-11 класи, українська література)

У розробці представлені картки з української літератури  як приклад використання QR-кодів у навчальному процесі. Робота з QR-кодами сприяє формуванню ключових медіаосвітніх компетентностей, індивідуалізації процесу навчання, розширенню меж самостійної діяльності учнів, урізноманітненню форм подання інформації,  дозволяє зробити навчання більш захопливим та ефективним. Розробка може бути корисною для вчителів-словесників, учнівської молоді для опрацювання навчального матеріалу під час дистанційного та змішаного навчання.