Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №572

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Алгоритм подолання освітніх втрат при навчанні математики (з досвіду роботи)

Україна переживає складний період  і це не може не вплинути на освіту, тому першочерговим завданням   для  кожного педагога є  забезпечення максимально можливої безпеки дітей під час освітнього процесу, психоемоційної підтримки і звичайно мінімізувати рівень не навченості. Інтуїтивно  ми всі усвідомлюємо, що проблеми в галузі освіти наростають, а успішність наших учнів знижується. Вчителі роблять усе можливе, щоб забезпечити право молодого покоління на освіту. Перед нами постала низка нових понять: «освітні втрати», «втрати в навчанні», «освітні розриви», «прогалини в навчанні», які сприяють пошуку шляхів їх ефективного розв’язання.