Розробка  інтерактивної гри  (для учнів 9-11 класів) "Збережи енергію - збережи майбутнє"

Автор: Гринько Ірина Миколаївна, заступник директора з навчально-виховної роботи та учитель фізики Шандриголівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Лиманської міської ради Донецької області

Дана інтерактивна гра проходить у формі веб-квесту

Мета веб-квесту:

•           сприяти вихованню екологічної свідомості у дітей та навичок екологічно стійкого і безпечного стилю життя;

•           розвивати увагу до проблем використання енергії, економії енергії і енергоресурсів, охорони довкілля;

•           створювати мотивацію для збереження ресурсів і енергії;

•           розвивати  екологічне мислення;

•           виховувати дбайливе  ставлення до  навколишнього середовища.

Методика веб-квестів активізує навчальний процес, сприяє підвищенню індивідуалізації навчання і його якості. Використання сервісу Learnis допоможе провести навчальне заняття нестандартно. Учні зайшовши в квест-кімнату починають знаходити завдання, розв’язують їх  для отримання ключа(кода) від кімнати для того щоб з неї вийти. Виконання завдань в квест-кімнаті розвиває логічне мислення, цікавість.

Дана розробка може бути використана педагогом для проведення в навчальному закладі так і для дистанційного проведення, під час якого учні індивідуально будуть виконувати завдання, відповіді вставлятимуть в гугл форму і відправлять  учителю.

Розробка сценарію пізнавальної програми "Будь до життя, й до інших, небайдужий!»

Автор: Іщенко Ксенія Миколаївна,  керівник гуртка організаторів дозвілля «Імпульс» Первомайського  міського дитячо-юнацького  центру  національного відродження

Сценарій пізнавальної програми для старшокласників «Будь до життя, й до інших, небайдужий!» ставить за мету:

- у неформальному вигляді поспілкуватися з аудиторією про ознаку сучасності

- байдужість та цілковитий скептицизм.

Форма проведення: ток-шоу
Завдання програми:
- розглянути причини зародження нігілізму в сучасному суспільстві;

- формування моральних якостей: доброти, милосердя, справедливість, прагнення допомогти ближньому.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №430

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховна година у інклюзивному класі. Тема:  Електроенергія у нашому житті: небезпека і користь. 4 клас

Дорослій людині не потрібно пояснювати, що окрім користі електрика несе в собі й велику небезпеку. Складніше з дітьми з ООП, вони часто не розуміють, що таке електричний струм, тому можуть його не боятися. Виховна година дозволить поговорити з дітьми про небезпеку електрики, її розумне використання, та економію. Побувати в різних ситуаціях, та знайти безпечне рішення. А закріпити знання дозволять цікаві практичні вправи.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №427

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховний захід "Україна – це моя Батьківщина"для учнів 3 класу

Виховний захід «Україна – це моя Батьківщина» має на меті розширити знання учнів про Батьківщину, формувати такі громадянські якості, як патріотизм, людяність, працьовитість; національну свідомість школярів; розвивати бажання наполегливо вчитися, щоб принести якомога більше користі рідній Україні; формувати почуття любові до рідного краю, гордості за його людей, заохочувати творити добро, вирости гідними громадянами своєї держави; виховувати повагу до державних символів, розширювати пізнавальні інтереси школярів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №422

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Природознавчий КВК (для учнів 5-6 класів)

Вивченню природознавства приділяється велика увага Новою українською школою. Саме на цей предмет покладається велика надія в опануванні учнями азів природничих дисциплін. Завдання, яке стоїть перед учителем, - зацікавити різними способами дітей, активізувати процес пізнання.

Проведення такого позакласного заходу передбачає огляд знань учнів, можливість співставити свої знання із здобутками інших. Можливо, для декого участь в такому заході стане поштовхом для подальшого успішного здобуття знань.

Враховуючи дану вікову категорію дітей, школярам пропонувалися конкурси із використанням презентації, загадок, цікавих дотепних запитань, мультфільмів, відеофрагментів, ігор, естафет, музичного супроводу.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №415

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття з елементами тренінгу 1-4 клас. Година психолога (виховна година)

Дане заняття допомагає розкрити дитину, активізує творчий ресурс. Заняття допомагає справлятися із складними емоційними наслідками переживань через військові дії. «Історія про Їжачка» та вправа «Мій їжачок» є моєю авторською розробкою

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №408

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Екологічна стежка села Песець «Село моє – душі криниця» - виховний захід

Екскурсія екологічною стежкою села Песець розкриває історію села, знайомить з її топонімікою, водними багатствами. Основне призначення екологічної стежки - екологічна освіта і природоохоронне виховання учнів , ознайомлення їх з рідною природою, формування екологічної культури, екологічно-грамотної поведінки людини в навколишньому природному середовищі, поширення знань про природу та людину як невід"ємну частку довкілля. Екологічна стежка як комплекс екологічних об"єктів сприяє:

- проведенню освітньої та пропагандиської роботи з питань охорони природи;

- створення умов для виховання екологічно грамотної культури поведінки людини в оточуючому середовизщі;

- придбанню педагогами, керівниками гуртків досвіду навчально-виховної роботи з дітьми в природних умовах;

- вивченню та спостереженню учнями об"єктів і явищ природи та подальшому знаходженню тем для майбутньої науково-дослідницької роботи.

Під час екскурсії екологічною стежкою використовувала власну поезію.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №398

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний захід «Андріївські вечорниці крізь призму сучасності» для учнів 9-11 класів, студентів

Сценарій виховного заходу «Андріївські вечорниці крізь призму сучасності» для учнів 9-11класів. Захід сприяє розвитку пізнавальних здібностей, інтересу до духовної та історичної спадщини українського народу; ознайомленню з традиціями та обрядами проведення веселої забави крізь жарти, ігри, пісні та танці.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №375

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Імпреза "Еклектика настрою". Здобувачі фахової передвищої освіти (1-2 курс). Українська література

Запропонований матеріал  спрямований на розвиток літературно-творчих нахилів здобувачів освіти, розкриває привабливість і красу літературних  творів, формує у студентів міцне уявлення про літературні надбання українських та зарубіжних авторів, посилює інтерес  до вивчення української мови і літератури, збагатить творчу фантазію, уяву, емоційність студентів стимулює до ознайомлення зі скарбницею  культури і мистецтва українського народу та світових митців,спонукає до   створення власних поетичних творів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №374

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Нетворкінг. «Компетентності XXI століття або як сформулювати філософію життєвого успіху». Рекомендовано для учнів 10-11 класів. Виховний захід.

Нині у світовій практиці ефективність освіти пов’язують із реалізацією компетентнісного підходу. Нетворкінг допоможе педагогу, психологу проаналізувати рівень сформованості ключових компетентностей здобувачів освіти, підвищити рівень мотивації щодо досягнення життєвої мети, мрії,  спільно із учасниками нетворкінгу виявити найактуальніші питання   особистісного розвитку сучасних старшокласників та отримати консультації експертів для  їх вирішення:

• Як сформувати позитивну «Я» - концепцію?
• Як критичне мислення допомагає прийняти правильне рішення?
• Як розвинути лідерські якості?
• Як правильно вирішувати конфліктні ситуації?
• Як конструктивно вести діалог?
• Як розвивати емоційний інтелект?

Форма проведення заходу дозволяє учасникам нетворкінгу проявити креативність, гнучкість, вміння відстоювати власну позицію, приймати рішення і бути відповідальним за них, а також працювати у команді і проявляти лідерські якості.