Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №401

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тематичний контроль навчальних досягнень (тести) з теми «Архітектура».  7 клас. Образотворче мистецтво

Дидактичний матеріал з образотворчого мистецтва для 7 класу.

Містить завдання з відкритими та закритими питаннями та візуальним рядом для проведення тематичного контролю навчальних досягнень  здобувачів освіти, які навчаються на сімейній формі навчання з теми «Архітектура».

Матеріал можна використовувати також  на етапі закріплення знань під час вивчення нового матеріалу,  під час повторення, на індивідуальних заняттях, факультативах, консультаціях.

Для вчителів образотворчого мистецтва та учнів загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв, коледжів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №402

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тематичний контроль навчальних досягнень (тести) з теми «Декоративно-прикладне мистецтво». 7 клас. Образотворче мистецтво

Дидактичний матеріал з образотворчого мистецтва для 7 класу.

Містить завдання з відкритими та закритими питаннями та візуальним рядом для проведення тематичного контролю навчальних досягнень  здобувачів освіти, які навчаються на сімейній формі навчання з теми «Архітектура».

Матеріал можна використовувати також  на етапі закріплення знань під час вивчення нового матеріалу,  під час повторення, на індивідуальних заняттях, факультативах, консультаціях.

Для вчителів образотворчого мистецтва та учнів загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв, коледжів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №403

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тематичний контроль навчальних досягнень (тести) з теми «Портрет».  7 клас. Образотворче мистецтво

Дидактичний матеріал з образотворчого мистецтва для 7 класу.

Містить завдання з відкритими та закритими питаннями та візуальним рядом для проведення тематичного контролю навчальних досягнень  здобувачів освіти, які навчаються на сімейній формі навчання з теми «Портрет».

Матеріал можна використовувати також  на етапі закріплення знань під час вивчення нового матеріалу,  під час повторення, на індивідуальних заняттях, факультативах, консультаціях.

Для вчителів образотворчого мистецтва та учнів загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв, коледжів

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №404

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Роздатковий матеріал з української мови 2 клас НУШ

Саме в початковій школі закладаються зернини знань словникового запасу, формується мовлення (усне та писемне), діти опановують нові теми та поняття.

У формуванні громадянина країни важливим інструментом виступає мова – не тільки як окремий навчальний предмет, а і як засіб спілкування, передачі загальнокультурних, історичних цінностей. Тому формування та розвиток мовленнєвої вправності школярів, зокрема правописних умінь, є одним із найважливіших аспектів мовної змістової лінії освітньої галузі «Мова і література» Державного стандарту початкової загальної освіти.

Навчальна програма початкової школи приділяє велику увагу роботі над словами, грамотному їх написанню, вмінню формулювати речення та письмово формулювати думки. А результатом освітнього процесу є підвищення загальної грамотності та розвиток мовлення учнів.

У даному збірнику запропонована система вправ, яка повністю­ відповідає змісту навчальної програми з української мови. Рекомендації розроблено з урахуванням пізнавальних інтересів, особливостей уваги, пам’яті, мислення дітей певного віку. Матеріали можна використовувати на уроках української мови.

Завдання  мають навчальний та розвивальний характер і допоможуть учням легко запам'ятати словникові слова, відпрацьовувати нові вміння практично. Картки можна використовувати як для фронтальної і групової роботи на уроках.

Для вчителів, батьків, студентів педагогічних університетів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №405

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Предмет «Образотворче мистецтво», 5 клас. Тема: "Малювання композиції "Зимова казка"

Мета:  Систематизувати уявлення дітей про зиму. В бесіді про зиму звернути увагу  на те, як художники в своїх роботах зображують зимовий пейзаж. Познайомити учнів з технікою «Резист – ефект» (малювання воском).  Розвивати у дітей композиційні навички, зорову пам’ять, мислення, уяву, фантазію. Поглиблювати поняття про теплу і холодну гаму кольорів Виховувати охайність, акуратність, самостійність у роботі, бажання створювати прекрасне навколо себе.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №406

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Гендерочутливий STEM- урок – кейсій з теми: «Фізико – хімічні явища в природничих науках» для 7 класу

Урок – кейс побудований у відповідності до Нового державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти. Реалізовано наскрізні змістовні лінії: «Екологічна безпека та сталий розвиток», «Громадянська відповідальність»,  «Здоров’я і безпека»,  «Підприємливість та фінансова грамотність», «Спілкуватися рідною та державною мовою». Розвиваємо компетенції : основні компетентності у природничих науках і технологіях; інформаційно – цифрову; уміння вчитися впродовж життя; математичну; самоосвітню компетентність. Учні набудуть знань та вмінь комунікації один з одним, працювати в групах, знаходити потрібну інформацію, використовувати набуті знання в повсякденному житті.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №407

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Перший урок у 2 класі «Україна – єдина країна»

Перший урок в другому класі про Україну. Збір намистинок, виконання завдань дає змогу учням утворити намисто – атрибут української прикраси

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №408

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Екологічна стежка села Песець «Село моє – душі криниця» - виховний захід

Екскурсія екологічною стежкою села Песець розкриває історію села, знайомить з її топонімікою, водними багатствами. Основне призначення екологічної стежки - екологічна освіта і природоохоронне виховання учнів , ознайомлення їх з рідною природою, формування екологічної культури, екологічно-грамотної поведінки людини в навколишньому природному середовищі, поширення знань про природу та людину як невід"ємну частку довкілля. Екологічна стежка як комплекс екологічних об"єктів сприяє:

- проведенню освітньої та пропагандиської роботи з питань охорони природи;

- створення умов для виховання екологічно грамотної культури поведінки людини в оточуючому середовизщі;

- придбанню педагогами, керівниками гуртків досвіду навчально-виховної роботи з дітьми в природних умовах;

- вивченню та спостереженню учнями об"єктів і явищ природи та подальшому знаходженню тем для майбутньої науково-дослідницької роботи.

Під час екскурсії екологічною стежкою використовувала власну поезію.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №409

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

STEM - тиждень в школі під час дистанційного навчання.  Контроль за станом здоров'я людини. Вимірювання головних числових характеристик стану здоров'я людини. Для  учнів 1-11-х класів, вчителів, батьків. Поєднує нформатику,  математику, фізику, хімію, біологію, трудове навчання, основи здоров'я

Будь-яка людина,чи хвора, чи здорова, потребує застосування спеціальних процедур — складових процесу лікування або здійснення контролю над його станом.  Це — вимірювання температури, пульсу, тиску, частоти дихання.

Протягом тижня ми з'ясуємо:

1) як правильно провести вимірювання основних числових характеристик стану здоров'я людини за допомогою медичних приладів та без них оцінити стан здоров'я людини;

2) які значення температури, тиску, пульсу, частоти дихання є нормою для здорової людини;

3) створимо порадник: "Показник. Зміна. Дія".

Вся необхідна інформація для учасників розміщена на сайті кафедри природничо-математичних наук НВК.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №410

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Загальна схема дослідження функції та побудова її графіка. 10 клас, алгебра

Мета даного уроку познайомити учнів із загальною схемою дослідження функцій, сформувати вміння та навички дослідження функцій за допомогою похідної та побудови їх графіків. Розробка уроку містить багато різного матеріалу, який допоможе навчити здобувачів освіти легко визначати точки екстремуму, будувати схематично графіки функції та  отримати на занятті атмосферу продуктивної співпраці.