Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №410

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Вивчення напам’ять вірша  Анатолія Костецького «Як зробити день веселим» за допомогою мнемотехніки для дітей старшого дошкільного віку

Використання відеоролика вивчення напам’ять вірша  за допомогою прийомів мнемотехніки для дітей дошкільного віку спрощує процес запам'ятовування віршованих рядків, сприяє розвитку асоціативного мислення і уяву, підвищення уважність призводять до збагачення словникового запасу та формування зв'язного мовлення. Батьки і педагоги мають можливість використовувати відеоролик у зручний для них час., а діти можуть самостійно вивчити вірш напам’ять цьому сприяє активізація зорового і слухового аналізаторів.

Щоб перейти та ознайомитись з відеороликом, натисніть у верхньому лівому кутку сторінки посилання "Скачати дистанційно"