Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №498

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ДИСТАНЦІЙНОГО УРОКУ ІНФОРМАТИКИ ЧЕРЕЗ NEARPOD - КРЕАТИВНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

У посібнику розглянуто особливості режимів дистанційного навчання: синхронного та асинхронного. Розглянуті можливості платформи Nearpod для розробки цілісного уроку та окремих його частин.   

Запропоновані варіанти використання платформи на різних етапах уроку інформатики. Розглянуто вправи проведеного дистанційного уроку з інформатики у 8 класі в синхронному режимі.

 Матеріали посібника призначені для вчителів інформатики та інших навчальних предметів.