Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 217

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Використання сучасних освітніх технологій на уроках хімії з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти». Майстер-клас.

Сучасний вчитель йдучи  попереду ,впроваджуючи сучасні освітні технології повинен надихати здобувачів освіти на досягнення нових обріїв. Майстер-клас дає змогу ознайомитися з  використанням сучасних сервісів  для освітнього процесу. Важливою ланкою при здобуванні знань є візуалізація навчального матеріалу,використання різноманітних сервісів надає таку можливість ,показує можливості сучасних гаджетів.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 216

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Формування предметних компетентностей учнів на уроках предмету «Захист Вітчизни» шляхом використання інтерактивних методів навчання та ІКТ  (10 клас, «Захист Вітчизни» (Основи медичних знань).

У даній роботі представлені розробки уроків з предмету «Захист Вітчизни» для учнів 10 класу з теми «Основи медичних знань і допомоги», розроблені за Програмою Міністерства освіти і науки України для 10 класу 2017 року. У циклі уроків використані інтерактивні методи навчання, тестові завдання, роботу у мережі Internet, що сприяє більш якісному засвоєнню навчального матеріалу.

До методичних розробок додаються комп’ютерні презентації. Пропоновані матеріали підійдуть для використання вчителями предмету «Захист Вітчизни».

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 215

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-гра та презентація з інформатики. 10 клас. "Узагальнення знань з теми: "Опрацювання об’єктів мультимедіа".

«Гра – це іскра, яка запалює вогник допитливості, цікавості», – писав В. О. Сухомлинський.

Пропоную урок-гру, який дозволяє перевірити теоретичні та практичні навички учнів з даної теми та вміння працювати самостійно і в команді.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 214

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок інформатики. Тема: ″Графічні побудови за допомогою мови програмування Python.  Інструктаж з БЖД. Практична робота №5″. 6 клас. 

У сучасному освітньому процесі проблема актуальності засвоєних знань. Виникає необхідність у неформармальній освіті, спрямованій на розвиток основних компетентностей.

Інтегрований урок інформатики та англійської мови, спрамований на засвоєння команд для створення графічного об’єкту мовою програмування Python.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 213

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Мовний контент». Посібник для  учнів ЗЗСО та  закладів професійної (професійно-технічної) освіти (українська мова та література).

Як якісно підготувати учнів до зовнішнього незалежного оцінювання, коли починати це робити? На це актуальне питання сьогодні чіткої і єдиної відповіді немає. У кожного вчителя свій секрет успіху, свій підхід до формування мовно-літературних компетентностей. У посібнику укладачі спробували поповнити цю методичну скарбничку, особливо для вчителів української мови та літератури закладів з навчанням румунською мовою. Тут подаються дидактичні матеріали з окремих розділів мовознавства.  Пропонована технологія подання матеріалу сприяє інтенсифікації навчання, дає змогу краще зрозуміти зв’язок між теорією і практикою. Для закріплення програмового матеріалу пропонуються інтерактивні вправи.

Головне завдання посібника - допомогти вчителю узагальнити та систематизувати мовні знання школярів, формуючи ключові компетентності школярів та реалізуючи наскрізні змістові лінії чинних програм з української мови для закладів загальної середньої освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 212

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій свята “Прощавай, Букварику!» 1 клас. Виховний захід.

Розробка виховного заходу для учнів 1 класу «Прощавай Букварику»  за мотивами казки «Царівна-Несміяна». Під час свята учні узагальнюють, уточнюють знання про літери українського алфавіту. Розвивають уміння виразно читати вірші, складати із букв слова. Виховують живий інтерес до казки та казкових героїв.

Сценарій цього свята розроблений з урахуванням вікових особливостей учнів-першокласників. Одне із завдань що стає перед класоводом-не дати розбіжності дитячих інтересів похитнути дружбу й згуртованості, об’єднати дітей у спільному дозвіллі, коли кожен учень може знайти застосування власним здібностям, реалізувати себе, і  зрештою, просто цікаво і весело провести час у колі своїх однолітків, сприяє зміцненню в класі дружньої і теплої атмосфери. Свято зміцнює класний колектив та довірливі й щирі взаємини між учнями класу та вчителем.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 211

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відкритий урок із слухання музики в 2 класі на тему: "Ритм навколо нас".

Ритм властивий людині з народження і підтримує його здоров'я, тому від ритму залежать всі важливі справи людини: його успіхи, невдачі, вірні і невірні дії, - всі так чи інакше пояснюється змінами ритму.

Ритму танцю завжди надавалося особливе значення. Ще в давнину було встановлено взаємозв'язок між ритмами явищ природи і зміною умов життя. Порушення ритму веде до порушення порядку у Всесвіті.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 210

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Сайт вчителя фізики та інформатики.

Сайт створений для вчителів фізики, інформатики та астрономії, учнів, їх батьків та всіх охочих. Окрім авторських матеріалів на сайті також розміщено матеріали, знайдені на інших сайтах мережі Інтернет. На дані матеріали є відповідні посилання і я не претендую на їх власність. Всі матеріали доступні для вільного завантаження.

Посібники, розробки уроків та заходів, довідники, корисні посилання та багато іншого можна використовувати в роботі вчителя. Учні мають змогу проходити онлайн тестування з фізики чи інформатики.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 209

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з предмету «Квітникарство» для учнів І курсу ПТНЗ.

«Біологія» та «Квітникарство» - предмети, у яких розглядаються живі об’єкти, наприклад, рослини. Можливо описати зовнішній вигляд рослини, внутрішню будову та процеси життєдіяльності. Квітникарі знають якого догляду потребує конкретна рослина, як використовувати її в озелененні. Це цікаво! Але… Існує багато інших наук, розділів знань, діяльностей людини, де конкретна рослина засяє для нас іншими інформаційними барвами. Нові знання про неї будуть і цікавими, і корисними, і, може, неочікуваними, новими. Взяти, наприклад, улюбленицю багатьох людей – троянду. Від банального букету до геральдичних знаків, від шедеврів поезії та прози до шедеврів кулінарного мистецтва. І все це – троянда!

Приємної подорожі по річці знань!

До вашої уваги представлено інтегрований урок з квітникарства «Троянда багатогранна». Викладач і учні, які готували матеріал до уроку, використовуючи пошуковий метод, аналіз та синтез інформації, дійшли до висновку, що важко назвати шкільний предмет, який би не висвітлював хоч якусь з граней цієї рослини, її квітки.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 208

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Підвищення якості уроку української мови та літератури  шляхом новаторства,  медійного пошуку і  практичної спрямованості навчання.

Пропонуємо вашій увазі кілька розробок творчих уроків, які набрали серед учнів (за анкетуванням учнівського колективу «Цей урок я запам’ятаю назавжди»  у межах методичних тижнів ліцею) найвищий рейтинговий бал (така своєрідна учнівська оцінка учительської праці є доброю традицією колективу ліцею і сприймається учнями як можливість відчути себе у ролі експерта, який критично і виважено підходить до своєї справи).

На наше переконання, план-конспект уроку у творчого учителя повинен і творчо реалізовуватися. Тож представляємо увазі поціновувачів творчу реалізацію уроків української мови та літератури у основній та старшій школі.