Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 29

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій свята  до Міжнародного дня рідної мови «Розквітай же, рідна українська мово!»

В сценарії використані вірші патріотичного характеру, українські пісні та гуморески. Інтелектуальна-мовознавча вікторина сприяє поглибленню знань з української мови. Захід сприяє вихованню любов до рідної мови, рідного краю, його традицій, почуття поваги до всього свого, українського, бажання розмовляти рідною мовою. 

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 28

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичні рекомендації по створенню інтерактивних плакатів на основі платформи THINGLINK

У методичних рекомендація на заявлену тему автори акцентують увагу на тому, що інтерактивний плакат - це електронний освітній засіб нового типу, який забезпечує високий рівень задіювання інформаційних каналів сприйняття наочності навчального процесу, тому він органічно інтегрується в сучасну класно-урочну систему.

У даному посібнику зазначені дидактичні можливості, переваги та недоліки використання інтерактивних мультимедійних плакатів в навчально-виховному процесі, як одного із сучасних засобів навчання. Автори представили покрокову детальну інструкцію по створенню інтерактивного плакату.

Матеріали стануть у нагоді  вчителям-предметникам, класним керівникам у плануванні та проведенні виховних та позакласних заходів, вчителям практикам, які освоюють новітні інформаційно-комунікативні технології, при створенні власних сайтів чи блогів.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 27

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

ТЕЛЕМІСТ «Україна  - Велика Британія» ( 10 клас ) ( інтегрований урок географія – англійська мова )

Розробка інтегрованого уроку географія та англійська мова в нетрадиційній формі – телеміст. Матеріал для уроку географії в 10 класі, але може бути використаний в позакласній роботі  під час проведення предметних тижнів.

Актуальність  розробки інтегрованих уроків в тому, що вона є оптимальною для сучасного етапу розвитку національної школи, адже на даному етапі є ускладнення змісту освіти, зростання обсягу необхідної інформації та зменшення часу, відведеного для її засвоєння.

Нетрадиційна форма проведення уроків підвищує інтерес до вивчення географії, сприяє глибокому засвоєнню навчального матеріалу.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 26

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок географії та англійської мови в 10 класі за темою «Велика Британія» (урок+презентація)

Даний урок допомагає у цікавий і нетрадиційний спосіб ознайомити учнів з країною Велика Британія, спираючись на знання, які вже були отримані на уроках англійської мови. Також формується компетентність спілкування іноземною мовою, яка є не стільки метою, скільки засобом отримання інформації (урок розрахований на учнів загальноосвітньої школи і не вимагає високого рівня володіння англійською мовою).

Матеріали містять конспект уроку, дві інтерактивні презентації з усіма необхідними картами до уроку, роздатковий матеріал. Всі відео, що використовуються на уроці є у вільному доступі у мережі Інтернет.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 25

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

6 клас, інтегрований урок з української літератури та зарубіжної літератури.

Інтегрований урок з української літератури та зарубіжної літератури в 6 класі на тему:«Календарно – обрядова пісенність: пісні зимового циклу. Різдво – одне з найбільших та найсвітліших християнських свят.Микола Васильович Гоголь «Річ перед Різдвом». Народні традиції та звичаї, різдвяні символи у творі. Тема Різдва в різних жанрах мистецтва». Конспект уроку та мультимедійна презентація.

Головним завданням уроку є розвиток творчих здібностей учнів,виховання інтересу до звичаїв українського народу, почуття пошани до народної творчості, прищеплення  поваги до прадавніх вірувань наших предків, гордість за свій талановитий народ; викликатибажання створювати нове, українське, для прославлення своєї країни.

На уроці учні виконують колядки, працюють у гуртах, виступи дітей супроводжуються мультимедійною презентацією, учні здійснюють віртуальну подорож до музею, переглядають уривок з фільму, обряд вертепу, слухають класичну музику, виконують різні цікаві вправи та інше.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 24

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Повість Олександра Гавроша  «Неймовірні пригоди Івана Сили». Іван Сила – втілення непереможного духу українського народу (Розробка навчального заняття за психомистецькими технологіями навчання з використанням ІКТ). 7 клас. Українська література.

Матеріал містить розробку наукового проекту, освітнього сценарію та міні-підручника для учнів 7 класу з української літератури за темою: «Повість Олександра Гавроша  «Неймовірні пригоди Івана Сили». Іван Сила – втілення непереможного духу українського народу».

Науковий проект навчальних модулів  – це прототип поурочного планування. Від поурочних планів науковий проект  відрізняється тим, що його можна створювати на одну велику тему.

Освітній сценарій навчального модуля – це прототип конспекту уроку, упорядкований стислий виклад основних моментів розвивальної взаємодії педагога й учнів, що розгортається за окремим композиційним планом.

Мета розвивального  міні-підручника – навчити дитину думати й розуміти, розвивати її здібності та особистісні цінності, допомогти їй самостійно орієнтуватися у швидкоплинному проблемному світі. Містить додаткову інформацію з теми, завдання для учнів.

Подані мною методичні розробки можуть стати у нагоді вчителям української літератури.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 23

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій літературного вечора  «Сторінками пригодницьких романів», зарубіжна література,  6-й клас.

У сценарії  в доступній формі зібрана найголовніша інформація про всесвітньовідомих авторів пригодницької літератури, яка вдало поєднана з інсценізаціями уривків романів. Літературний вечір, проведений за даним сценарієм, може передувати вивченню учнями 6-их класів розділу, присвяченого пригодницькій літературі або проводитися  після вивчення творів. Це знайомство з  трьома найвідомішими  пригодницькими романами та їх авторами  (Д.Дефо «Робінзон Крузо», Ж. Верн «П’ятнадцятирічний капітан», Р.Л.Стівенсон «Острів скарбів»).  

 Вечір супроводжується презентацією.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 22

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок біології у 6 класі з теми « Запліднення у квіткових рослин » із використанням технології « Перевернутий клас»

Відеоурок  «Запліднення у квіткових рослин» для учнів 6 класу містить доступне та ілюстроване пояснення вчителя про запліднення у квіткових рослин та поглиблює знання про квітку, як орган насіннєвого розмноження. Учні переглядають відеоматеріал, дають відповіді на запитання відеоуроку і таким чином самостійно готуються до даного урока. Конспект уроку містить тести, завдання для роботи в групах та обговорення матеріалу на глибокому рівні.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 21

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Літературно-історичний веб-квест «Літературними стежками Запорізького району»

Українська література. Література рідного краю. Історія рідного краю. 9 клас

Подорожуючи рідним краєм (Запорізьким районом) учні-дев`ятикласники виконують цікаві пошуково-дослідницькі завдання. У веб-квесті поєднані інтерактивні вправи, перегляд відео з YouTube, презентації, творчі завдання, додаткова інформація з письменницьких сайтів, цікавий матеріал з історії рідного краю, знайомство з пам`ятками Запорізького району. Досліджуючи творчість письменників, учні отримують нові знання з історії рідного краю, тим самим вивчаючи і літературу, і історію Запорізького району.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 20

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Блок-схеми на узагальнюючих уроках з природознавства. 1-2 клас.» . 1-2 класи на уроках природознавства

Сучасні вимоги Нової української школи ставлять перед учителями задачі не тільки  викладати учням  матеріал, а  й   навчати  практично застосовувати  його  у повсякденному  житті.  Все більшого значення набувають комунікативні вміння, здатність до моделювання життєвих ситуацій, залучення до творчої діяльності.

Посібник містить практичні матеріали у вигляді блок-схем для проведення уроків природознавства в 1-2 класах. Їх використання сприятиме творчому підходу вчителя щодо пошуку сучасних форм навчання в шкільному освітньому середовищі молодших школярів,  створенню ситуації успіху, формуванню навичок оволодіння навчальним матеріалом з предмета, уміння індивідуально працювати з науковим матеріалом.  Робота рекомендована для широкого загалу вчителів початкових класів.