Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №549

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з англійської мови в 10 класі з теми «Україна і світ»

Урок присвячений вивченню теми «Україна і світ». В ході уроку діти тренують у вживанні лексику, пов’язану із війною в Україні, тренують навички говоріння, навчаючись аналізувати політичну ситуацію в Україні, тренують навички аудіювання, читання і граматики(умовні речення другого типу). Урок виховує любов до Батьківщини, розвиває критичне мислення, формує позитивне ставлення до навчання

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №547

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка підсумкового уроку з теми   «Фізика атома та атомного ядра. Фізичні основи атомної енергетики», 9 клас, тема уроку «Для спасіння людства»

Урок фізики в 9 класі проводиться після вивчення теми «Фізика атома та атомного ядра. Фізичні основи атомної енергетики». Форма проведення уроку веб-квест

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №546

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку «Будова та властивості твердих тіл. Анізотропія кристалів. Рідкі кристали» 10 клас, фізика

Розробка уроку фізики в 10 класі під час вивчення теми «Молекулярна фізика і термодинаміка», Урок проводиться у формі STEAM проєкту.  STEAM-освіта сьогодні активно застосовується у школах, але найчастіше педагогам звичніше використовувати інші терміни, наприклад, «проєктна діяльність». Створення проєкту передбачає мультипредметність. За STEAM-навчання діти застосовують знання з різних областей: математики й інших точних наук, інженерії, дизайну, використовують цифрові пристрої та технології. Отже, учні засвоюють загальне розуміння процесу створення і роботи над проєктом. STEAM – це універсальний практико-орієнтований підхід, який дозволяє учням справлятися із завданнями будь-якої складності.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №543

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок  зарубіжної літератури та англійської мови  (6 клас) «Чарівна сила Різдва у повісті Чарльза Діккенса «Різдвяна пісня в прозі»

Урок базується  на інтерактивних прийомах «Мозковий штурм» та «Асоціативна квітка», «Синквейн»,  інтерактивний метод критичного перекладу, функціонально-систематичний аналіз образу головного героя( ФСА).

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №542

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сучасний інтегрований урок зарубіжної літератури та англійської мови (8 клас) з використанням освітніх онлайн платформ. Тема уроку: В.Шекспір “Ромео і Джульєтта”. Оспівування чистого пристрасного кохання Ромео і Джульєтти, вплив кохання на людську особистість

Впродовж уроку формуються предметні компетентності: розуміння значення проблем життя і смерті, любові і відданості, взаємин батьків і дітей,відслідковуються  зміни в характері героїв під впливом кохання; поповнюється словниковий запас, розвиваються творчі здібності учнів, навички зв’язного мовлення, виразного читання, аналітичного мислення;

ключові: уміння вчитися: навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативні: навички роботи в групі й колективі; формування власної думки,  толерантне ставлення до думок і почуттів оточуючих.

інформаційні: навички роботи із джерелами інформації;

загальнокультурні: прагнення до літературної освіти; формування естетичний смаку, прогресивного світогляду, навички виразного читання рідною та англійською мовами, вміння висловлювати свою думку логічно та послідовно; розвиток мовленнєвої компетенції учнів; розширення та активізація лексичного запасу,  виховання інтересу до англійської літератури; почуття поваги до творчості Вільяма Шекспіра, любов до поезії.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №539

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дистанційна квест-гра “New Year Prediction”, 4 клас. Англійська мова

Презентація для дистанційного або очного уроку англійської мови у 4-х класах. Допоможе вчителям сучасно та яскраво провести урок напередодні новорічних свят або уроку з тематики Celebration/Happy New Year.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №538

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розв'язування задач за допомогою рівнянь. Алгебра 7 клас

Презентація до уроку алгебри на тему "Розв'язування задач за допомогою рівнянь", в якій відображено основні етапи уроку. Мотивація навчальної діяльності представлена  в рубриці "щоденні три", в якій висвітлюються сучасні професії, для опанування яких потрібні міцні знання з математики, а також актуальна інформація про них: заробітня плата, престижність і т.д. розкривається змістова лінія "Екологічна безпека і сталий розвиток" та відображені ключові компетентності.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №537

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій виховного заходу до Дня Героїв. 5-11 класи

23 травня в Україні - День героїв. 2023 року це свято має особливу цінність, адже всіх громадян країни можна назвати героями, які по-своєму протистоять російській окупації.

Під час війни матеріал є особливо актуальним, адже країна має знати, цінувати і поважати своїх Героїв

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №535

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

5 клас. Українська мова. «Фразеологія»

Яка роль гри в житті дитини?  Для неї гра – це найсерйозніша справа. А як в доступній формі ознайомити 5-класників із темою «Фразеологізмами», як що буває складно для 10-класників. Пропоную в ігровій формі подати матеріал, у малюнках і презентації.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №533

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка відкритого бінарного заняття з історії та культури «Воєнне повсякдення: люди і долі». Історія України, Мистецтво (художня культура). 11 клас

Міждисциплінарна інтеграція є важливою складовою підготовки фахівця. Здобуті на інтегрованих заняттях узагальнені способи діяльності стають для здобувачів освіти засобом і умовою розвитку сприймання, мислення, уяви, емоційно-вольової сфери, здібностей, оволодіння рефлексивною діяльністю, опанування компетентностей. Тому реформування сучасної освіти лежить на шляху подолання ізольованого викладання предметів, тем і проблем і створення принципово нових навчальних програм, де освітній процес доцільно орієнтувати на розвивально-продуктивний підхід в напрямку розробки інтегрованих підручників, впровадження інтегрованих курсів, проведення інтегрованих занять та використання системи інтегрованих навчальних завдань.

Методична розробка містить рекомендації щодо застосування міжпредметної інтеграції під час вивчення гуманітарних дисциплін на прикладі заняття «Воєнне повсякдення: люди і долі». Матеріали можуть використовуватися педагогами для формування ключових та предметних компетентностей здобувачів освіти на інтегративній основі. Адресовано викладачам гуманітарних дисциплін, кураторам груп, керівникам краєзнавчих гуртків тощо.