Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №317

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок математики в інклюзивному 5 класі (для дітей з порушенням слуху та зору)  на тему: «Поняття про відсотки»

У методичній розробці уроку показано роботу з інклюзивним класом, яка побудована на використанні у освітньому процесі інноваційних форм, методів, підходів, які становлять акцент на розвитку розумової діяльності, емоційному благополуччі дітей з ООП. Також чітко описано співпрацю учителя і учнів, асистента та вчителя.

У розробці описано використання вчителем додаткового спеціального  обладнання Connect Clip - бездротового мікрофону, сумісного з слуховим апаратом дитини.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №316

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховний захід для початкових класів  «Скарби дружби» є авторською розробкою, яка проводиться у формі квесту

Мета: профілактика конфліктних ситуацій в класі; виховування дружніх взаємин між дітьми.

Завдання: розширити уявлення дітей про дружбу; формувати у дітей дбайливе ставлення до дружби; уміння дружити, берегти дружбу.

Квест проводиться серед команд. Кожна команда вигадує назву, девіз, обирає капітана. Кожна команда отримує маршрутний лист і відправляється різними станціями. Усього п’ять станцій. Командам рекомендується проходити станції паралельно. Виконавши завдання станції, в маршрутний лист приклеюється «відмітка» та надається доступ до іншої станції. Щойно пройдено всі станції, команди збираються у вихідному місці для кульмінаційного моменту.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №315

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розв’язування задач на знаходження площі многокутників. 8 клас. Геометрія

Урок узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок з теми «Обчислення площі многокутників». Учні готуються до написання контрольної роботи. Розглядаються різні типи задач. Частина уроку відводиться для роботи в різнорівневих групах, де учні розв’язують задачі практичного спрямування. Для домашнього завдання підібрані теж задачі практичного змісту. У матеріалі уроку є тестові завдання, усні задачі. Підібрано цікавий історичний матеріал та інформація щодо практичного застосування даної теми в житті.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №314

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття гуртка еколого – натуралістичного спрямування « Екомрії України»

Мета. Сформувати в учнівської молоді поняття життя в стилі ЕКО; екологічного сліду людини на планеті; розглянути проблему сортування сміття; філософію «Zero waste»; апсайклінгу.

Продовжити виховання екологічної, економічної  компетентності на основі взаємодії особистості з навколишнім середовищем. Розвивати вміння працювати в команді, знаходити потрібний матеріал в мережі  Інтернет, аналізувати інформацію, застосовувати знання на практиці.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №313

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з інформатики «Робота із зображеннями, що містять дефекти, в графічному пакеті Photoshop»  (10-11 кл)

«Photoshop» стало прозивним ім’ям для графічного редактора. Найвідоміша програма для роботи з зображеннями. 

Для вчителів інформатики розробка конспекту  уроку  «Робота із зображеннями, що містять дефекти, в графічному пакеті Photoshop» для застосування  після вивчення учнями  основних інструментів цієї програми. Запропоновані практичні завдання надають учням, які мають теоретичні знання, можливість вивчити та закріпити прийоми роботи з растровою графікою.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №310

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Матеріали до уроків розвитку мовлення з української мови в 10- 11 класах. Твір-роздум у публіцистичному стилі на морально-етичну тему: «Чому без сім’ї немає щастя на Землі?» «Жіночість – це найвище враження людської краси.» Твір – роздум на морально-етичну тему  (2 уроки та презентації)

Представлена робота – це конспекти уроків та мультимедійні презентації до них. Матеріали можуть бути використані під час уроків розвитку зв’язного мовлення в 10 – 11 класах. Сучасні школярі із величезною цікавістю сприймають матеріал уроку, коли учитель застосовує ІКТ – такий урок набуває високої ефективності і полегшує начання  учнів. Основною метою використання ІКТ на уроці  є досягнення поглибленого розуміння та осмислення навчального матеріалу, образне сприйняття, посилення емоційного впливу матеріалу на особистість учня. Презентації виконані у MS Power Point. А в зв’язку із ситуацією, яка стала перед нами, вчителями, як виклик – дистанційне навчання в умовах воєнних дій, пандемії, то ці засоби навчання є незамінними помічниками для усіх надавачів освітніх послуг.

Матеріали до уроків можуть бути використані вчителями на уроках як цілісні конспекти уроків і презентації, так і як елементи для створення і компонування власних розробок та презентацій, а для здобувачів освіти  як широкий і цікавий пізнавальний матеріал.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №307

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Формування у вихованців ГПД ( 2 клас) природознавчої компетентності через ігрову діяльність під час прогулянки на свіжому повітрі

Виховний захід проводиться на свіжому повітрі у комфортних для дитини умовах з ненав`язливим донесенням матеріалу у виді цікавих пізнавальних ігор.

В ході роботи використовуються різні методи та прийоми навчання, робота  як в групах так і самостійно, вдосконалюється вміння бачити, слухати, спостерігати, аналізувати, приймати рішення, працювати в команді. Тобто вчимося спостерігати навколишній світ та взаємодіяти з ним.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №306

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний патріотичний захід з хімії у11 класах. Тема «Якісне визначення йонів у розчинах»

Розробка позакласного заходу з хімії, що містить інтерактивну презентацію з тригерами, які супроводжуються відео демонстраціями дослідів якісного визначення йонів у розчинах. Особливістю являється музична родзинка, у якій звучить виключно українська пісня з відповідним згадування забарвлення у якісній реакції. 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №304

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Кейс-урок «Мило – краса та користь.» 9 клас

Матеріал містить кейс-урок «Мило – краса та користь». Урок відповідає навчальній програмі з хімії 9-го класу.

Мета уроку: сформувати поняття про мило; ознайомити учнів зі складом та властивостями; з’ясувати  значення мила в житті людини. Розвинути практичні навички при проведенні експерименту та користуванні Інтернет- ресурсами. Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я, дотримання  правил особистої гігієни.

Кейс-урок складається з 6 розгорток. На уроці діти дізнаються про походження слова «мило».  У розгортці ІСТОРІЯ учні ознайомляться з історією мила та миловаріння. ХІМІЯ розкриє таємниці будови та властивостей мила, відкриє секрет мийної дії мила. З відео ви дізнаєтесь, як можна варити мило вдома. Розгортка БІОЛОГІЯ містить цікаву та корисну  інформацію про гігієнічні та лікувальні особливості різних видів мила. Дуже актуальна розгортка ЕКОЛОГІЯ дає нам відповіді на питання, чому бактерії не розкладають синтетичні мийні засоби? Та що таке  евтрофікація?  В розгортці ТЕХНОЛОГІЇ ви знайдете рецепт виготовлення особливого та корисного мила. Якщо ви відповідальна людина та купуєте продукцію українських компаній, зверніть увагу на відомі марки мийних засобів в Україні у розгортці БІЗНЕС. Сподіваюсь, цей урок допоможе учням обрати майбутню професію. Хтось стане науковцем чи екологом та допоможе людству вирішити  екологічні проблеми, а хтось очолить сімейний бізнес.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №303

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дидактичний матеріал для уроків української літератури в 5 класі (НУШ, І семестр)

Матеріали розроблені за модельною навчальною програмою «Українська література. 5-6 класи» (автори: Яценко Т.О., Качак Т.Б., Кизилова В.В., Пахаренко В.І., Дячок С.О., Овдійчук Л.М., Слижук О.А., Макаренко В.М., Тригуб І.А.)

НУШ передбачає розвиток компетентностей та діяльнісний підхід у навчанні. Перехід до цього етапу розвитку освіти передбачає використання сучасних технологій та матеріал, які зможуть зацікавити учнів та мотивувати їх здобувати знання. Важливим є також дидактичний матеріал (наочність, робочі аркуші, інтерактивні вправи). Запропоновані матеріали містять такі компоненти:

• робочі картки з різноманітними завданнями, що спрямовані на розвиток компетентностей;
• QR-коди (+посилання для зручності) на інтерактивні вправи LearningApps;
• QR-коди (+посилання для зручності) на аудіо- та відеоматеріли
• зразки образотворчого мистецтва (репродукції картин), зображення скульптур відповідно до мистецького контексту;
• коротку інформацію про авторів;
• поняття з теорії літератури.

Робочі аркуші містять різнотипні завдання: намалювати ілюстрацію, висловити власне ставлення, скласти сенкан, дослідити, стоврити проєкт тощо.