Спеціальний набір карток та плакат «Generation XXI». Інструментарій психолога або класного керівника. Орієнтований на вікову категорію від 10-17 років. Сфера застосування: класна година, зустрічі з психологом в малих групах, індивідуальних групах
Метою даного проекту є створення спеціальних кольорових карток різного формату для роботи індивідуально, в малих групах і за допомогою відповідних комплектів буде краще налагоджуватись комунікація, через яку можна доводити дитині про баланс між оточуючим світом і технологіями.
Ми розробили набір карток формату А3 для малої групи дітей, плакат (постер) для малої групи дітей. Тобто створили інструментарій, які можна використати у вигляді карток або у вигляді плаката, але все залежить від того який захід ви захочете організувати. Для ефективної роботи з картами треба мати допомогу з правильної експлуатації наших матеріалів (пропонуємо переглянути відео). Також є набір наліпок які підлітки можуть наклеїти собі на мобільний телефон і це зображення буде нагадувати про баланс 50/50 (вам достатньо замовити друк наліпок для титульного зобраення). Основна задача полягає в тому, щоб діти зрозуміли що є життя навколо і ніякі технології не зможуть перемогти природу, а тому ми повинні навчитись тримати баланс. Ваша задача буде полягати в тому, щоб замовити друк в типографії або плакату, або набору карток. Ви можете підібрати ці картки під ваш урок і розробити власну послідовність спілкування з дітьми за допомогою цього інструментарію. Для кого він може бути корисним: шкільні психологи, вчителі, класні керівники. Де можна застосовувати наші наборі: класні години, робота в малих групах, індивідуальні зустрічі.
При розробці нашої ідеї ми керувались роботою французького нейропсихолога Демюрже та також провели свої власні дослідження. Нашими респондентами стали діти від 10 і дорослі до 60 років люди. Загальна кількість опитаних становила 100 людей на добу і всього було три питання. Звичайно вони стосувались скільки часу ви витрачаєте на користування гаджетом, що будете робити без технічних засобів коли вони зникнуть, що зміниться у вашому житті якщо не буде Інтернета. Загальний висновок показав, що молодь і підлітки не уявляють сьогодні свого майбутнього без технологій, а тому ми повинні проводити спеціальну роботу. Фішкою нашого проєкту є те, що за допомогою ілюстрацій діти можуть наводити власні приклади, ситуації та висловлювати свої думки. За рахунок спілкування з дітьми, ви повинні прийти разом до вирішення проблем. Думай глобально, але дій локально.
Головна 
