Конкурс "Педагог-новатор 2022"
Конкурсний матеріал №76
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Візуалізація та структурування інформації на уроках історії в форматі компетентнісного навчання. Посібник
У посібнику обґрунтовано актуальність використання логіко-смислових моделей у професійній діяльності вчителя, як ефективного візуалізованого метода сучасного уроку. Розглянуто основні принципи, етапи, алгоритми створення логіко-смислових моделей. Запропоновані різноманітні способи використання логіко-смислових моделей в освітньому процесі, що відображають формування ключових компетентностей учнів відповідно стандартів Нової української школи. Розроблені та апробовані логіко-смислових моделі для шкільного курсу історії, а саме при вивченні теми «Україна в Другій світовій війні»
Методичний посібник рекомендується для використання педагогам, які мають бажання працювати із застосуванням візуалізації та структуруванням інформації та цікавляться інноваціями в освіті. Посібник буде корисним для вчителів, викладачів, старшокласників, учнів гімназій, ліцеїв, училищ, абітурієнтів, може бути корисним для студентів.
Для наочності посібник містить галерею логіко-смислових моделей різної тематики та зразки різних сучасних педагогічних технологій, прийомів та методів на уроках історії.
|