Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 207

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інноваційність еколого-освітньої діяльності на уроках біології та у позакласній роботі через тісну співпрацю  з Національним природним парком «Гомільшанські ліси».

У роботі розкрито особливості та інноваційні підходи до  еколого-освітньої діяльності на уроках та у позакласній діяльності. Представлено систему «уроків серед природи» для 6,7 класів на базі Національного природного парку «Гомільшанські ліси» (Харківська область , Зміївський район, село Короповий Хутір).  Система «уроків серед природи» має циклічний характер, забезпечує введення учнів у курс біології, має на меті виховання дбайливого ставлення до природи у молодої генерації та може бути використана в умовах діяльності будь-якого закладу освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 206

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Модуль розвитку творчої особистості – модуль, який працює у формуванні якісно орієнтованого освітнього простору Нової української школи  в опорному закладі та його філіях» (із досвіду роботи).

Відповідно до компонентів Нової української школи структуровано модель інноваційної діяльності освітнього округу, що охоплює 8 модулів, які передбачають розробку інновацій від ідей до апробацій, аналіз результатів, розповсюдження інформації про набутий досвід, підготовку педагогічних працівників до впровадження та подальшого використання дієвих освітніх технологій.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 205

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тренінг «На шляху до успіху» (для педагогів та старшокласників).

Тренінг «На шляху до успіху» має на меті акцентувати увагу учасників на важливості особистого зростання, самовдосконалення; познайомити з основними навичками, які притаманні  успішній людині на думку американського психолога С.Кові;  навчити розробляти алгоритми досягнення поставлених цілей, важливості раціонального використання часу. Цікаві вправи та практичні завдання допомагають учасникам зрозуміти, що досягти успіху легко, головне докласти зусиль та не втрачати віру в себе.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 204

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтелектуально-розважальна гра «Хто краще: хлопці чи дівчата?» з української мови та літератури (на основі телепередачі «Хто зверху?») для учнів 7-х класів.

Розробка заходу – це прототип телевізійної гри «Хто зверху», яка містить конкурси на вироблення вмінь працювати в групі, домовлятися між собою з використанням вербальних і невербальних методів спілкування; застосування життєстверджуючих та комунікативних компетенцій на встановлення відповідностей. Виховує розуміння гендерної рівності, поваги та взаєморозуміння.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 203

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Майстер-клас для вчителів та класних керівників  «Формування ініціативної, соціально активної спроможної приймати нестандартні рішення особистості».

Майстер-клас відображає вміння автора проектувати свою діяльність, створює умови для зростання управлінської майстерності на основі рефлексії власного досвіду роботи.

Даний захід дає змогу виявити знання вчителів та класних керівників. Він сприяє формуванню навичок логічного мислення, пам'яті та уважності учнів. Розробка заходу спрямована на розвиток соціальної мотивації, розвиток позитивного ставлення до дітей та комунікаційного розвитку, формування емоційно-вольової сфери.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 202

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

5 клас. Французька мова. Виготовлення і використання лепбука на уроках французької мови під час вивчення теми «Шкільне життя».

У розробці вчитель презентує технологію створення лепбука, а також пропонує цікаві та сучасні форми проведення уроку з використанням серії лепбуків з теми «Шкільне життя».  Розробка  може бути корисною для вчителів іноземних  мов, які працюють у початковій та основній школі, а також навчають французькій мові, як другій іноземній.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 201

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Персональний Блог учителя початкових класів «Країна знань».

Блог – це відображення моєї професійної діяльності. Він може бути цікавим та корисним вчителям початкових класів, заступникам з НВР, керівникам ШМО, батькам та учням. На його сторінках розміщено матеріали з теми «Нова Українська школа», досвід роботи зі створення авторських інтерактивних вправ: Learning.Apps, мультимедійні презентації, хмарні конспекти, матеріали до уроків, Абетка харчування, Безпека життя; Школа майбутніх першокласників, ДПА, Науково-методична діяльність, матеріали ШМО початкових класів, Ейдетика, Акмеологія, Дистанційне навчання, сервіси Web 2.0 в початковій школі, Microsoft Education, Виховна робота, Атестація педпрацівників, Корисні підказки тощо.

Блог постійно поповнюється новою інформацією та активно використовується мною у професійній діяльності.

Сподіваюся, що на моєму блозі ви знайдете для себе щось цікаве і корисне.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 200

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Наукова стаття. Формування моральних цінностей молодших школярів під час освітнього процесу в початковій школі Тошківського НВК «ЗНЗ – ДНЗ»

У статті розкривається питання морально-етичного виховання учнів початкової школи під час навчально-виховного процесу. Розглядаються основні підходи до морально - етичного виховання та методи їх реалізації. Робиться акцент на практичній діяльності початкової школи навчального закладу.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 199

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний захід. Сценарії  випускних вечорів.

Кожного  року  учні  школи  покидають  рідну  школу.  Перед ними  відкриті  всі  шляхи. « Яке  воно буде наше майбутнє?» - запитують  учні  у  всіх, хто допомагав  їм  вирости  справжніми  людьми.  У  сценаріях створено органічні переходи від одного сюжетного моменту до іншого, використовуючи прийоми монтажу матеріалу, підбір музичного оформлення.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 198

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Рольовий хакатон на тему:«Соціалізація учнів через роботу «Школи сприяння здоров’ю».

Хакатон – інтерактивний захід, під час якого спеціалісти інтенсивно і згуртовано разом працюють над розв'язанням якоїсь проблеми або створенням нового додатку чи сервісу.

Участь у хакатонах стала ознакою активної громадянської позиції, професіоналізму та бажання зробити світ кращим.