Конкурс "Педагог-новатор 2022"
Конкурсний матеріал №176
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Використання QR-кодів на уроках української літератури (9-11 класи, українська література)
У розробці представлені картки з української літератури як приклад використання QR-кодів у навчальному процесі. Робота з QR-кодами сприяє формуванню ключових медіаосвітніх компетентностей, індивідуалізації процесу навчання, розширенню меж самостійної діяльності учнів, урізноманітненню форм подання інформації, дозволяє зробити навчання більш захопливим та ефективним. Розробка може бути корисною для вчителів-словесників, учнівської молоді для опрацювання навчального матеріалу під час дистанційного та змішаного навчання.
|